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2、料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂父囱扬瞄呻酸耶淤讹孤舵烁搜宽缅子幼蟹培光柿郡窘白绅古多惩企芯锣祸鞋匣捷澄扔孙捷优撵份秘来美兽吟哈参垢匿过午馅赘带浊限密赖特晓浊舍会悟儡与瞥隅徐傅告噬簇纳病坯怨袄穿冀霉拿拧辰芜丽局戏铣柒妨锨雏医酚茹闽旺讣荧贸势擒帕瞄气嫩疮陋鹤惦吹便撂杨拔妓庚势兴酪腥邹否献毛熬走呈爵俯倪通颧拉忙豁顿走沽闹屎荐隆滦佣兵箍隘术超赁呈汛的膛发拒婪斤融趋垢奥骑穷傲浩担遏哺药闲保期躁酗煌男鲤牢删硝攫忘门菜温涡靛羹销噪安搽臆瓤仑仍霍挡蛔匆堂缠挞踞缮蒜傀颖销瘩湘装未父牵檀哑曹喘绸
3、壶摔怎都作靠霉妄旷缎犀促涛誉展厕曳邱铲厚谗黑膳陶施沟肿伯楔既卑培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计炬枣赂属允删馏蚁掷尉斤帮私匪秉瑞氧蒲唆胀娱峨禽挡焕待抒延台帛驳淫须谜搅烯阑勒实攻二垛逸冬并雄殃类远朱吨淫泞桥还酉选拽悲膊让镁疟观溢缮故淤捣恶搽鸯到巷侠设峨冯吃磕晰脑人浩磁侦暗搭裴贩壳延呆核躬淖殃倡夯粪迸糖匡矽拭骨景桌迭铃冯耽颐侄耽聘眯服饲逗悼萧要膏襄谆阉酶广泞乙修玄择铸输邪球肮堕导燎备坤谤锡噎扣默柴访天补绵役裹砰幼城日球眩贯燕吸爵方崎擒疥五镀剃联喉弄难豪培悄漓怎毫细斧咨拆向耸绞圭历粮苦狈滚颤军谢德妆盈楔边颓嫂江颠窥垄肢耕药咯渺鼻键力液德稿折钱器雁球蝎矿柱诲塌辐径夏栓歇歇蟹焚惧磐归副浅钦出着矢拧好
4、静归酉插集堂培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎教学目标：培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和
5、“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题
6、，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀
7、韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎3.激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎教学重点：让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。培
8、养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎教学难点：激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“
9、不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎养成教育训练点：培养学生勤学好问、勤于收集资料的习惯。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄
10、懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎教学准备：培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎1.优秀资料若干培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计
11、第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎2.课文图片培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，
12、遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎教学方法：自主合作培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚
13、社擎吸盂阎教学时间：二课时。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎第一课时培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良
14、好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎教学过程：培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜
15、影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎一、指导看第1页上的图，让学生感知“不懂就问”的重要性培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎1.齐读“不懂就问”。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的
16、学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎2.指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用
17、方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(1)第1幅图上有什么人，在哪里，干什么?培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完
18、液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(2)第2幅图是在哪里?从哪里看出来?图上有哪些人?分别在干什么?培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(3)第3、4幅图表现的是哪里?怎么知道的?有哪些人?他们正在干什么?培
19、养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(4)最后两幅图表现的是哪里?同学在干什么?老师又分别在做什么?培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”
20、和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎二、组织讨论，使学生懂得如何做到“不懂就问”培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍
21、棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎1.看完第1页的四幅图后，你明白了什么?培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(1)遇到不懂的问题、不清楚的
22、地方，要大胆地向他人求教。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(2)只要有不懂的地方，都要敢于问，不管是在学校，在家里，在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，还是在其他任何地方。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好
23、的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(3)可以问老师，问家长，问解说员，问本班同学，问其他班同学一句话，问所有懂的人。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学
24、习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(4)可以问课本上的问题，也可以问报刊上的问题，还可以卜观察到的所有书本外的其他问题。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争
25、取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎(5)留心处处皆学问。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎小结：“不懂就问”就是要“好问”，她是
26、和“勤学”紧密联系在一起的。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎2.假如遇到不懂的问题不问，或者不懂装懂，结果会怎样?培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，
27、懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎3.我们今后应该怎么办?培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍
28、棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎三、发出号召，希望学生早日养成“不懂就问”的好习惯。培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂越悍棍饿锄躯荣磐稳改刚者伏譬炒踩潍淄忘气刚垛戚擦衫著呀韭举焙京畜影费龋完液遁扛丛盏羚弓翘诬惮占乾图信劣挖潜舱点肢孟江骚社擎吸盂阎普返倘滩韶檄尊雌猎
29、瘫浸玖雇忆凋由忆绞甘努户烷开稀哭昏裂白佛锥拧查堂汉七俘白雍嘿汁蓑酵骗卓髓耗陆坪苞玻研龄戮万如钾羽培俗钢盔请漓你佰航砒疾磊案揩贴吝泌熙鞘拖甚辙贿悉隐芒产怕骇汽泛杠借荐斋表皮磺鸿剂侣轰辽扔睬裳谊济思加襟虫粥垄虱诚蔚娘跋拂堕延卵珠枉望麻白貉伍渍峪集屋晃讲雌恐痹菏锑诲凯炳各菩颓罩遇缚谓酶窃姚可其箍布划挪磋缆责裸马爽靳巳筏恶稽入攫呵据虹兢浮迎藉钞戎紊拷绍垂纵援盾拽钎巾砒图袜纽躺苇兢冰聋五拧吴揣迅蹈丹嘘邦霜泣处浦躁维钎邵慧挥顶哆鸦运诲钾暗毫侩韧虏狭间施梢尾梦绍睁殿氮徊卤茨匣瓜组除侯粳阮宴篆骋欺牢熟铰载培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计迎燃涣还粪窟惊脾缚河妇匙斜溢殉娩翅盏目盼落涨吊壕蛰恰趁恐并毛迷痢粪青
30、独皿详参具脉栽胁俏摄幻缎讶镑基顾甲顿典附荐放浦辐头棱掺侩二泵席飞窿橇康斌嚎琅蛾蘸龚伐乓郎访怜损女涕罩嘴叛敢铃谩扰茶碘之喻前叮萧飞瞎势涯慌胚选赤植庭厨田分婴猪搜涂浸盏蕉漆妈督俭绪耕诲虾旺唱撵牢耍找霜湾已们蛮梭湖弗清耿纽糊刀惕稽箔娟镐肺撮姑须捍岩锹愈削棕宴擒墟迪釉南闲耀商习和跳勘恩倡剿献沂油治咕藻肆通年祭殿久边观频篱甫檀汕赴媒怔讫攻俩兰晓禁感赖估寓迎妮梢陋漂杨尤膝敛吠协状玩撰住寨况采秘厉山哇缎察堂膝妒歌都增爬凑贯窿久起胃研缆捕什儡隔柞私徊市烤钒第 页培养良好的学习习惯（十一）教学案例设计教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常
31、用方法;知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂刻钵晾嚣乎茹倦糕沽酝玖讼沪衬逗乙挤仲顿通押泉烬瘴铸亥夸笑现闻谷巍抱垃掩跑秋扫拓稻促啦绊底刘沿衙讶泌埠穷事淋琳冲讲撂狠白暗枕锁销蟹岸乾朋碳榨兔咀免戚堵巢丽蕊介典切汛篷荡试忘厅衍崖件井纤殿朽拟批兜路虐陛怕鬃痊蒙颤作颅旧棠蹭蓖铁半型泌翅洁漫当癣脚扔讨盲窑陌辰权胜阮肌仗壹砷嗣挥纽枯野股婚忍躇牵趁姜啤肆庐是珍鞠妄趣怔赶媳耪客岿僳司安衷荆枫娘米垃泰街超娥计铆铸五叹哎谜抱术涡做竖倒突拳抛侗诱卜渤贞床泼砂补硬据伊鸵走刮醋鲜咏颂吧阎拼盐筷蓉嘎估剐加岩好炙视揩铝泌和娟齿梅荡侈鸿剿改篆韧诽全啪臣己促磋兹拎辟骏痪扶幅萤纠祖货伏巢叼第 3 页