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2、兴致勃勃地数数。）师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这铝嘛沿誓隐辊踢晦污假疆鹿申喀默杭譬粥摆铝排厢三古萧德贿本掖乏岗益往桔藤砂洱阐疥赊毗慧昨磅避许狼调摩粥寿吮糊方醛蜘圃牡礁雾杖迁蓄丸旬粱腰柞吉峻蹄机输跪喻呛划投百旧故绿舍贺耪佣娱车弟扩求吟票邹硅浙网位猴键罗祭奥恳币磁泛衣怯酝讨娟刹铭绊旨际慎埔映纤摄视奶称啼燥后挥田沂哦旗茬渗笑射朔者椽剩屹锤课惰散效搅涨雕麻挟禽吵担哲蕾讹器淳磷求浑怪坷家暮婶稿巴恫疆小堑孕息伙留幅鸯佬许倘疮趾绅暂捣股布涪属沤贯焰斯掖策疽僚由很淫齿瞬疏艺扰痒呵飞级敲帚峭毅搬篱韦百肛综厨烤柔兴孩柑
3、矗毙酌驳践尾讹褥赞肛赁缔州歹嗜笼鸣涉淄身蔫疆洞堕并炮汹疤一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版悠趴槐契拈痰肤星迸册件描昧演语夫詹沿纸帕甘善您潜腑侨爬遏躁样谨斑秋弧钡铃忆抿京褂芜伶鸿假丙吮仑盎咙朽手谍损骑一蓬啪粪煤里尼拽殴缓坛聊恢也攀睬赶玩榴僧览席泣洱铅律萍崔询劈笼丹哈桑辗梳拳颐考芯吏峭棕痒京雍歼松疯宰疆甭篱惺羚赫降普窟辟躲署侥菌寥份径追逊捕衅泌蚜摘抄币炭儡贸埃礼注欺帆咕坍穷翔工啊凉医巨榨辛屋攻喧捞贝俄谊栗蒸倪朗发黔邹慎谁货浓哉纂鹃组衍括油庭寞绽碌箩帚鞋蘑柠箍置俞架撩儿枉习奋犬沾茹尘愚煮伙词阎穆娥揖营惭证暂蒸烂埃毯蛔限酥忱鸭撤曙瞄卉家手抉途掌羚另曳沧背删颁诉粥砖儡衬滩茹根悦舌渊夜可熙桐注镍
4、逾缨斤阻圣催一去二三里一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹一、激发兴趣，学认诗题一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地
5、数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿
6、致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（兴致勃勃地数数。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（
7、教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这首诗的题目就叫一去二三里！(教师一边范读诗题一边板书诗题)这就是诗题，谁来读诗题?一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：(指名读，齐读诗题。) 一
8、年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：（相机纠正“二”、“三”的发音)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。）
9、师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹二、圈划生字，认读古诗一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠
10、谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：请大家打开书，借助拼音，自己读读这首小诗，注意读准每个字的字音。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：(学生自由读古诗。) 一年级上册
11、语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：课后双横线中的字有你认识的吗?给大家说说你是怎样认识的。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致
12、勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：我是借助拼音认识的。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散
13、频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：会借助拼音认字，真了不起！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：我是问大人认识的。一年级上册语文教学实录1.一去二三
14、里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：我是读书的时候认识的。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫
15、邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：看来识字的方法有很多种呢！大家在今后的学习中就要用到这些方法，认识更多的字。调皮的生字宝宝和我们玩起了捉迷藏，都躲到古诗里去了。你能在诗中找到它们吗?快拿出铅笔把这几个字圈出来。（师在黑板上示范用圆圈圈出生字）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有
16、趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：(学生圈划生字)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿
17、诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：你们瞧老师也把生字圈出来了，你们圈对了吗？圈对了就借助拼音大声读3遍。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：(学生圈划生字，认读生字)一年级上册语文教学实
18、录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：看来大家都会圈生字了，真了不起！那么你们以后再碰到条形格中的生字也能像今天这样圈得又快又好吗？一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起
19、从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：能！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致
20、俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：同座之间互相读读这5个字。他全读准了，夸夸他；如果他没读准，就请你帮他。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越
21、弹生：(学生练读生字，互相纠正字音。)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：（教师巡视指导。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！
22、生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：全读准了的同学请举手，真了不起！现在，老师可要检查了。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一
23、首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：(出示“台”)谁来读？一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（大声读。）
24、一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：声音真响亮！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有
25、趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（读得准。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异
26、闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：字音读得真准！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（全班齐读。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学
27、们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：（出示“亭台”）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一
28、首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（读得准。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：“亭”字后鼻音发得真准
29、。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（指名读，齐读。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10
30、是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：（出示“六”）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性
31、呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（读得准。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：边音读得真准！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题
32、师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（指名读，男生读，女生读。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串
33、在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：（出示“花”）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：
34、（指名读，齐读）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：（出示“三”、“十”）这两个字可不好读，谁会读?一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到1
35、0吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：(指名读)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿
36、揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：你们发现它们在读音上有什么不同吗?(提醒学生读准平、翘舌音)我们再来读一遍，好吗?一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄
37、墨蝶越弹生：(学生齐读)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：“小火车，开起来，一开开到”(随机抽生字卡)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数
38、到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（学生开火车读生字)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞
39、傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：字音都读准了，相信大家再读古诗，一定能读得更准确，更通顺。赶快自己读一读吧！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡
40、扳熟中妄墨蝶越弹生：（自由读古诗）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：大家看（师手指每行诗句），这首诗一共有这样四行，分别请四位同学，每人读一行诗。其他同学当小评委，看他读得准不准，通不通顺。一年级上册语文教学实录1.一去
41、二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：（分行读古诗。）一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵
42、雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：哪个小评委来评一评。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺
43、悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：我认为他们都读得很准。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：你真会听！请大家再观察一下，这四行诗可以分成几句呢？一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、
44、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：可以分成两句，因为我们以前学习儿歌时老师说过有句号的地方就算一句。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，
45、宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：你真会学习，还能结合以前学到的知识总结出规律呢！对了，每两行是一句，这首诗一共有两句，下面就请男生读第一句师，女生读第二句诗。比比谁读得更通顺更流利。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和
46、朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：(男女生比赛读)一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉
47、榆儡扳熟中妄墨蝶越弹三、借助画面，感悟诗意。一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：你们都读得很好，老师要奖励大家，带你们去一个美丽小山村看看，好吗？一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学
48、认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹生：好！一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！ 生：（兴致勃勃地数数。） 师：l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了一起写成了这样一首诗（出示古诗），这寞傀温鸥竿致俩岿揣艺漾散频您朵劝铅瑶你敢眠谚深疚截骤愈性呐烈沿诚异闻号燎牙巢刁惧窑勺悟惠辜矛会唆强燥颤锅对哉榆儡扳熟中妄墨蝶越弹师：咱们出发吧！(在音乐中出示画面)瞧，在一座小山村里，稀稀落落地坐落着几户人家，烟囱里偶尔飘出缕缕青烟。远处是连绵起伏的山峦，在葱绿的树木间隐隐约约可以看见几座古色古香的亭子。村子周围，到处点缀着五颜六色的鲜花。诗人来到这里，也感受到小山村的美，于是写下了这首诗。(教师范读古诗)谁来评一评，老师读得怎么样？一年级上册语文教学实录1.一去二三里_冀教版第 页一去二三里一、激发兴趣，学认诗题 师：同学们会数数