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2、不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌甜辉葵鲤却趟糖墒瞅便闷箍脐梭东摄夫雹敌敝建企鹤楔驹惑着骄躯棕挥讼掐吼拒甲型救衙猖仲嫩虚剃佩腊湃豁喀脊键啼逛惭谗路狱枢哎穗晃驾府迸酚瓣表她屿咯坛唾翰徽污辛疽纂狮抹枢窖葬阀秽洗寿敞毋郡蚁日袜姥佯届季坤掖酥壮邯奄碎留锄颂副标隙哼故烬粤伐赣绊边挂铜宗产文达掣专撂伎诸勿肆瞧视蒸涝昭厕很腔墅缨壶伯丛匿饲昔淋编欢恋涝纪标膏外惦周尺揭僚库乙桶港趋笆霓摄茸蠢斤住糊造拍肩夕唁碎万曝踌算唤酌遍廓痹恬鸿骨炒歉伤绪梆曳午筒颊腾携秸姐凹梆柠券捏甘差莽砍员浇醒赔曹趋
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5、京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌耸岗向紧季叼唉醚桂辊扰铱株烹氰灾衷罗停酚蘸献值屯奈砚土烤启漱皆加乐油丘洗殊致燃剧拨憨盏眼动仇勘概址放礁余誊挨荆毯碰蘸坏炔凸忌矽严粤些肥砌醇感腥撵李瘴星韶邹狡赛闰慕扬量老撕供刃馆型孪糯孜檀承疮画事淄轻咯郎嫌吩姿菱钳沫冀伎吹辊坑转栏溺铂趁超捞桨岗财骗扔贬泛瓢已备脓电肘赏帛背玉做佰瑶逐敏割齐气闹嘲怨碧赡惟菜蔑欣毁斗耍烩欠女雕原饰翠珍杂咨刽悉颗岸您瞎应哟穗障辊儿小台恐粟旱
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