1、九年级（九年级（2班）班）家长朋友们，上午好！首先，感谢你们能在百忙之中首先，感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会！你们的到来，参加今天的家长会！你们的到来，就是对我们最大的帮助和鼓励，就就是对我们最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们初三（允许我代表我们初三（2）班所有）班所有的任课教师和同学，对你们的到来的任课教师和同学，对你们的到来表示衷心的感谢！表示衷心的感谢！1 1 1 1、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子
2、正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。共同拟定奋斗目标。2 2 2 2、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。品提升和学习成绩提高。3 3 3 3、共同努力备战今年六月的中考，、共同努力备战今年六月的中考，、共同努力备战今年六月的中考，、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入重点高中。让孩子顺利进入重点高中。让孩子顺利进入重点高中。让孩子顺利进入重点高中。会议议程会议议程:
3、二、二、分析期末考试情况。分析期末考试情况。三、平时家长应注意的问题三、平时家长应注意的问题四、四、对家长们的几点希望与要求对家长们的几点希望与要求一一、通报班级及学生情况通报班级及学生情况 1、班风学风好、班风学风好,竞争意识强。竞争意识强。2 2、部分学生自信心不足。、部分学生自信心不足。3 3、部分学生偏科严重。部分学生偏科严重。4 4、部部分分学学生生缺缺乏乏学学习习主主动动性性,没没有有完完全全进入学习状态进入学习状态.。1思想不够成熟思想不够成熟。2 2想法不一，情绪波动大。想法不一，情绪波动大。3 3识别能力差，认识上有误区。识别能力差，认识上有误区。生理的影响生理的影响(青春期
4、的青春期的狂燥狂燥,叛逆，对异性有好感叛逆，对异性有好感)。2 2心态、压力。心态、压力。3 3注重注重调节。调节。1、任务重、竞争激烈。、任务重、竞争激烈。2、明确目标。、明确目标。3、方法、毅力。、方法、毅力。4、督导孩子家庭作业，以形成良好的、督导孩子家庭作业，以形成良好的学习习惯，作息习惯。学习习惯，作息习惯。成绩汇报：在全体任课老师的共同在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们班成绩不断进步，期末考试获年级第我们班成绩不断进步，期末考试获年级第三名，物理第一，数学第二，化学第三。三名，物理第一，数学第二，化学第三。大部分同学
5、与入学相比在成绩和行为习惯大部分同学与入学相比在成绩和行为习惯方面都有了很大进步！方面都有了很大进步！王胜男王胜男张素素张素素廉红伟张清峰廉红伟张清峰 崔建森崔建森 王成王成 邓越邓越 宗明锐宗明锐 陈倩陈倩 郑新月郑新月 王雨欢王雨欢 丁雪晴丁雪晴 刘凯悦刘凯悦 齐梁栋齐梁栋 于惠泽于惠泽 张震林 耿浩 刘金刚 牟洪玺 刘文良 夏海明 刘阳 邢鲁冰董超邓福岳王磊郑方 尚朝慧 王成王学朋许建森许建森 程俊杰程俊杰 王浩王浩 邢志强邢志强崔新港崔新港 孟凡敏孟凡敏 邢立选邢立选 勾洪帅勾洪帅王世琪王世琪 潘梦晨潘梦晨 王建昌王建昌 崔宏建崔宏建杨晓宇杨晓宇 任晓彬任晓彬 王瑞浩王瑞浩 崔中中崔中
6、中潜力星潜力星张雪瑞张雪瑞 靳怀通靳怀通 付宇付宇冯丽梅冯丽梅 王栋王栋 徐国辉徐国辉各科情况各科情况 请各位家长对照统计数据分请各位家长对照统计数据分析孩子的优势学科与薄弱学科。析孩子的优势学科与薄弱学科。科科目目语语文文数数学学英英语语物物理理化化学学历历史史政政治治地地理理生生物物最最高高分分101 117114 694647 40 4949平平均均分分85 86 83 50 34 34 32 43 39科科任任老老师师简简介介语文：勾桂凤语文：勾桂凤 1346519930213465199302数学：张秀菡数学：张秀菡 1395341290413953412904英语：丁景文英语：丁景
7、文 1396922030413969220304物理物理:尹清波尹清波 1585346169515853461695化学化学:孙淑霞孙淑霞 1875341643218753416432政治：张欣政治：张欣 1896300606718963006067历史：马新涛历史：马新涛 1358342719713583427197生物生物:李海棠李海棠 1595340458915953404589地理：王江红地理：王江红 1531581289615315812896如何看待成绩家长在看自己孩子的成绩时家长在看自己孩子的成绩时,横纵向横纵向比较，正确对待孩子的进退。比较，正确对待孩子的进退。主要看孩子的进退
8、主要看孩子的进退。分数反映分数反映学生态度，态度决定一切学生态度，态度决定一切.不比基础不比基础,比进步比进步!不比聪明不比聪明,比努力比努力!初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又交臂。他们有共同缺点，想
9、要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。想认真作业，但又不能坚持长久。家长对子女的定位家长对子女的定位一.家长心态的定位家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.认清形势认清形势,不是各个能进重高不是各个能进重高3.学做人比学习更重要学做人比学习更重要.二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位:1,认清形势,了解子女成绩.2,合理定位,增强子女的信心.1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。明确的奋斗目标。重视孩子学习。2、多培养孩子的、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。精神。需要家长配合的其它方面：需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这等，这些都有助于孩子的成长。些都有助于孩子的成长。(习惯习惯 影响影响 性格性格 决定决定 命运）命运）4、加强学生营养。、加强学生营养。给自己的孩给自己的孩子一个正确的子一个正确的定位，让他去定位，让他去飞翔飞翔
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