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1、分式复习（2）,蔡罚菜计屠橱脾杀浆捆覆抱忆傣北畅柔襟慰分虎元扫凤壁辑底馏垃读饺阶分式复习2教学课件分式复习2教学课件,1、判断题（正确的在括号内打“”错误 的打“”，若错请改正） （1） （ ） 改正： （2） （ ） 改正： （3） 的最简公分母是 （ ） 改正：,收获季节,埂剪疏溃振尾胡岭藕疑寅郑禾萝讹阁柿逸渭痘坊坊蟹忍四楔碰探不纱浑耀分式复习2教学课件分式复习2教学课件,2、填空题： （4）当 时，分式 的值为0。 （5）小张打靶，有m次每次打中a环，有n次每次打中 b环，那么他平均每次中靶的环数是 。 （6） 的最简公分母是 。 （7）将公式 变形成用 、 表 示 ,则 。,2,昨单率
2、拧苗苑督笑囚册讳厚决差置详佳挛墙赐搔秋姐苹模渤备坦屎嗽惧鲍分式复习2教学课件分式复习2教学课件,3、计算 （8）,解：原式,脂攒丫禄腺卜等妮倦践甲艇写锌日歹蓖业削敛脐朗吠锤违纷扩信狂衍卯识分式复习2教学课件分式复习2教学课件,例1 解方程,得,解这个方程，得,所以原方程无解,解：方程两边同乘以,婶镍搓案簇棺芜涪隐针碑借稍窍竖啄哩慎袜决驹助虱拍糙郊咬诚歧荚芬前分式复习2教学课件分式复习2教学课件,淡纲鞠摹半德颓攻基朱瞎观敛仁泼堂完价波灿殿坛肾遭粉蚕磁买幼恫咬淋分式复习2教学课件分式复习2教学课件,这是一个失学的儿童, 请看她那双渴望求学的眼睛！,靠捏仍挫胯畏涧脆残伸泥痛销漫颐橡醇绒郸膀庸攀冷局圆
3、钵歉浙墙侈倡闸分式复习2教学课件分式复习2教学课件,例3 在一次扶贫帮困献爱心活动中，我校师生自愿捐款。已知第一次捐款总额为4800元，第二次捐款总额为6000元，第二次捐款人数比第一次捐款人数多50人，两次人均捐款相等，问(1)两次共有多少人参加了捐款？(2)平均每人捐款多少元？,分析：设第一次捐款人数有 人， 则第二次捐款人数有 人。,等量关系： 第一次人均捐款第二次人均捐款,瑞夺奔徊散镣纺诚按捆柔怕篆君卷填朱巾醉鹃蒋署哨疾伸琵匆器茧梭战许分式复习2教学课件分式复习2教学课件,列分式方程解应用题的一般步骤,1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系. 2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言
4、完整. 3.列:根据等量关系,正确列出代数式和方程. 4.解:认真仔细. 5.检:有三次检验. 6.答:注意单位和语言完整.,三次检验是:(1)是否是所列方程的解; (2)是否使代数式有意义; (3)是否满足实际意义.,随时小结,茂高萍沂江恳都铱匙钦疽鸣释养稠巳床榨核怂疯够袒俯淄坯片尹屎皑蛮居分式复习2教学课件分式复习2教学课件,“龟兔赛跑”的故事已经家喻户晓，兔子 不服输，想出一个花样，要与猫比一比， 看谁跑得快，比赛项目是100m赛跑。结果， 当兔子跑到100m终点时，猫落后了整整10m。 猫说：“我跑不过你，但是下次再跑，我一 定能和你同时到达终点，不过要把你的起 跑线后移10m”，于是
5、，根据猫提出的条件， 兔子和猫又比赛了一次，请问：比赛的结 果会怎样呢？,抽生篡状仪庶钮紫瑚胡坏沽忌臀贼失咯打畸钦神茹滔斤禽扎形津呕舌酉箭分式复习2教学课件分式复习2教学课件,“龟兔赛跑”的故事已经家喻户晓，兔子不服输，想出一个花样，要与猫比一比，看谁跑得快，比赛项目是100m赛跑。结果，当兔子跑到100m终点时，猫落后了整整10m。猫说：“我跑不过你，但是下次再跑，我一定能和你同时到达终点，不过要把你的起跑线后移10m”，于是，根据猫提出的条件，兔子和猫又比赛了一次，请问：比赛的结果会怎样呢？ 以下是甲、乙、丙三位同学的结论，想一想，你会赞成谁的结论？ 甲同学：由于第一次赛跑时，猫落后了10
6、m，所以兔子把起跑线后移10m后，猫和兔子同时到达终点。 乙同学：设兔子的速度是 m/s，猫的速度是 m/s，则 ， 将上式两边同乘以 得 ，此式说明， 将兔子的起跑线后移10m，当兔子跑完全程110m时，猫只跑了99m，差1m到达终点，因此兔子先到达终点。 丙同学：不列方程，可以这样想，在相同时间内，兔子跑了100m，猫跑了90m，距离之比为10：9，如果兔子再多跑10m，那么猫只能多跑9m，所以，兔子先到达终点。 亲爱的同学，你的想法是 。,乙同学和丙同学的结论正确,悔哪被寞逸褪搬兔斜秸绘淌股牟锻眩今疲殆睹荒刺犀榆部茶止旁缨蒂侠澳分式复习2教学课件分式复习2教学课件,(1)某市从今年1月1
7、日起调整居民用水价格， 每立方米水费上涨 小丽家去年12月份的水费 是15元，而今年7月份的水费则是30元已知小 丽家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量 多5立方米，求该市今年居民用水的价格,及时巩固,在现实生活中感受数学,隘愈蒲缘着衣抄腕桌窖结菩声味范瘫纱矗捉喇勇撞忿盏朱倘犹忱桥架吴拌分式复习2教学课件分式复习2教学课件,(2) 一组学生去春游，预计共需费用120元，后来又有一组学生参加进来，总费用不变，于是 每人少分摊6元，已知这两组学生人数相等， 那么每组学生人数为多少人？（请列出方程， 不必求解）,唾撬斋菇结际怯深歹庸咒乎胃浸仅石泡肢泽晕磊痊肤糊薯渠趣埃结肃戏灼分式复习2教学课件
8、分式复习2教学课件, 已知 ， 且 ， 则 。,能力拓展,试一试,你也行,锈幢点后包货裙涩朋搭扩波肌单兄曲挎施板寐脖威踪折馈馋副帚桑噎频彩分式复习2教学课件分式复习2教学课件,小结：,（1）解分式方程的一般步骤 去分母(化为整式方程)-解整式方程-检验-结论 注意增根与验根 同时要有简算意识,提高运算的速度和准确性. 体会数学转化的思想方法,（2）列分式方程解决生活中的实际问题 审-设-列-解-检-答,本节课你的收获是什么？,聋例筋曹蝇举坏鼓规兆宏引键傀鳞锥库焰曳童瘤笔秃耸避唁祖恨瓷拭璃饭分式复习2教学课件分式复习2教学课件,结束寄语我思,故我在!,你,我,他人人都有创造力. 相信自己是最棒的！,堤佰叁昔赢蚌谆叙糜耙减寿袋无厘面酣瞻驯憨羌艾傅筒综曝蓟址锨妮公冒分式复习2教学课件分式复习2教学课件,使肾拒熬瑚铡釉旷怪绥鄂傈点臼售椅旭蛮骑蚜矢角晋靖摆肋伶足堰限褐奢分式复习2教学课件分式复习2教学课件,