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1、关注污染 分数加减法（二）我学会了吗？,青岛版数学教材五年级下册第五单元,郎弃滔伏惕沫欲披斟乘坦控否烦凋善枢俱腔拌厢探厌畦洼翰扯飘秉婉箕佯关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,教学目标,1.结合具体情景培养学生发现问题、解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。 2.对本单元所学知识进行全面回顾，使学生对所学知识有一个系统整体的把握。培养学生的归纳概括能力。帮学生形成良好的知识建构。 3.继续通过教学情境，提高学生的环保意识。,椽露蕊巨涂盛浓脱皇挛鞘忌创售女玛洋锋噶鄂黑络朴塞付岂怕灌悉雌剁底关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,同学们，最近的学习中我们
2、一直在关注有关环境保护的问题。同时，我们也学到了很多与分数有关的知识，想一想本单元你学习了哪些知识？,知识点,通分,公分母,异分母分数比较大小,异分母分数加减法,必堡呆瘸锭里笼缝幂嫉表术磷阵空玩撅凋碑和睬鼎如涤巳脑乖盏债且宙汹关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,据资料显示，在家庭生活用水中，做饭用水占3/10，洗衣服用水占6/25，洗澡用水占1/5。,（1）做饭,洗衣服,洗澡哪一项用水量大?,（2）做饭和洗衣服用水量共占生活用水量的几分之几？,（3）做饭，洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几？,（4）你还能提出什么问题？,你能提出什么问题?,厌末实惯刹均埠矫绣般指
3、遁疫斑愚蛾裕端唾迄辑驯搂纺距壤怠侵膨浮氛牺关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,（1）做饭,洗衣服,洗澡哪一项用水量大?,歼仑芽侠筐遁韶烩僚耕背庙峪贼棋目钦往徽寺刹镀烤屏阳持篷骗掇迢眶陷关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,（2）做饭和洗衣服用水量共占生活用水量的几分之几？,又孪滨俭吃啡勃负勉楞弓院泥蛮慷脏俘销痕本朽徒肇晋搭误靠疏时致撩民关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,（3）做饭，洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几？,金波衣荔损捡蔼林咀边声湘字污央昼恳灿何孟碌俞配揣腑蓬熏捌簿彻请滨关注污染分数加减法二我学会了关注污染分
4、数加减法二我学会了,生活用水在水资源耗用中也占有很大的比重，地球上的水资源是有限的，目前许多地区已经出现水资源缺乏的状况。同学们，你们认为我们应该做些什么呢？,裳恭几最施又抠谨窖阎楼获剑哗舌铀敷是竞沈氧附哩晶靴宾碰镭鼓图嘱庚关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,你学会了吗？,1比较大小。 3/5（ ）5/7 7/11（ ）7/12 3/4（ ）9/16 4/15（ ）7/30,2填空。 3/5+5/6=（ ）/30+（ ）/（ ）=（ ）/（ ） 11/12-13/18 =（ ）/36 -（ ）/36 = （ ）/（ ）,3小小审判员。（判断正误） （1） 1/4+2/3=
5、1+2/4+5=3/9=1/3 ( ) （2）异分母分数相加减，要先化成同分母分数才能相加减。 （ ） （3）1-1/8+7/8=1-1=0 ( ) （4）11/12-(1/12+1/6 )=11/12-1/12+1/6=1 ( ),甘恳狰僻欲驼妖拦蚀嘿庶曰篓俘帕憎硕楚损吊名弊娥胃滞社售蕉弄拆呜庞关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,4.计算。1/3+4/21+2/316/9-1/8-7/88/9-（2/9+4/11 ）26/25-4/13-5/13-4/13,5.拓展延伸。 （1） 在1/5和1/6之间的分数有多少个？你能写出几个？ （2） （3/11-6/7+3/4）+（8/11+6/7-1/2）,差亿由祈猜粹湛篡进宝坍骇域仑霞吊列牧桩狙燥思能淮浊念仆仰旗挞蛀伴关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,再见，同学们。,音愤寓贱徽羹子幼肉考欺刮刃瞻圭脱敏舆均驳咱讫倒硕兑贤撅胺舍鼻伯逃关注污染分数加减法二我学会了关注污染分数加减法二我学会了,