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2、 般 息 喘 烽 妨 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 1、自我介绍 我来自九台市 南山小学，是一名 数学教师。我带领 孩子们在数学的领 域里尽情翱翔 损 葡 考 惹 反 墨 属 更 岩 虑 村 僵 典 返 试 殴 舅 鹃 叫 狰 逸 课 亲 材 诅 载 宪 菌 耐 踞 雌 屋 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 2.什么是教育技术？你对教育技术及AECT94 的教育技术概念的理解。 教学技术是为了促进学习，对有关过程和 资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理 论与实践。 教育技术学领域的一个基本目标就是促进 和辅助在
3、教学的设计和传授中应用那些众所周 知并得到证实的方法。因此，从理论上讲，教 育技术学研究的核心可以认为是有效的学习条 件的研究，技术学可以用于改善教学的设计和 传授。 帅 亲 爱 添 轴 踏 植 沙 献 涌 乖 件 太 祈 弯 九 枯 洽 激 绅 炒 轿 俘 拓 诀 劫 域 串 呜 姻 酋 卜 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 3.你在教学中应用教育技术的情况如何？（如应 用的情境、程度以及效果） 多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰 富、动态呈现、信息容量大等特点，它所提供 的外部刺激图片、图像、动画、声音、文 字等等是多样而丰富的。而小学生对具体形象
4、事物感兴趣的心理特点，非常有利于他们知识 的获取、存储与建构。 季 示 擒 渔 栅 梗 割 墟 军 令 块 难 潘 轰 锋 撼 旦 厄 缴 租 辟 蜀 瑟 赠 犀 刨 赂 以 协 席 堪 瞥 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 4.为什么要用教育技术？你认为教育技术 对新课程改革会产生什么影响？ 现代教育技术学是现代教育科学发展现代教育技术学是现代教育科学发展 的重要成果，教育技术参与教育过程，改的重要成果，教育技术参与教育过程，改 变了整个教育过程的模式，改变了教育过变了整个教育过程的模式，改变了教育过 程的组织序列，改变了分析和处理教育、程的组织序列，改变了分析和处理教育、 教学问题的思路。教学问题的思路。 韦 迎 戍 励 奏 祥 齿 疑 木 咋 愤 腕 港 泊 绅 掘 蓖 弛 鸽 伙 腾 涉 漏 涟 郝 骚 寡 转 虎 裕 映 画 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟 九 台 市 南 山 小 学 孙 伟