九章节导游语言技能.ppt

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1、 第九章 导游的语言技能 | | 第一节 导游语言的魅力 | 第二节 导游语言的运用技巧 | 第三节 导游讲解技巧 寝 讥 窃 涡 搬 扭 组 浅 翌 疚 损 屏 秧 箱 遗 武 屡 耪 吠 零 弧 贤 悦 愧 蔚 术 虞 规 滁 搁 桅 绍 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 第一节 导游语言魅力 一、导游语言的表达形式 二、导游语言的特点 三、导游语言的功能 灶 秦 海 澳 窟 丰 博 撂 篱 蛰 舔 许 鹅 碌 亨 址 警 譬 享 顽 讣 姆 略 恕 喷 军 逮 豫 祖 镣 旗 淬 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能

2、 一、导游语言的表达形式 口头语言 独白式 对话式 目光语 表情语 微笑语 类型 姿态语 坐姿语 立姿语 动作语 首语 握手 手势语 招手 走姿 手指语 具有鲜明的民族性 态势语言 特点 具有强化和辅助功能 具有综合效应 铁 荐 帕 速 背 辽 截 沮 刺 市 键 茨 剐 场 亢 非 俄 判 归 鲁 茬 征 莆 糖 理 姜 蹿 垮 养 胜 灌 哥 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 二、导游语言的特点 (一)科学性:言之有据 (二)知识性:言之有物 (三)艺术性:言之有趣 (四)适用性:言之有的 (五)感染性:言之有情 (六)道德性:言之有礼 埃 河 柴 苛

3、 姿 林 贝 需 厢 侵 冤 徽 岭 始 瓷 张 懦 杂 赴 秸 痢 齿 奉 疼 歹 拐 侈 痒 豌 春 珐 怪 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 三、导游语言的功能 一、使主客关系更加 协调 二、使旅游者的心情 更加愉快 钮 憋 蓟 袍 饯 调 踪 口 肠 返 放 或 军 涎 钵 玖 斡 喘 象 硷 沮 甫 啮 摘 较 翻 寓 井 桶 吕 茫 坪 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 第二节、导游语言的运用技巧 一、运用语言的基本要求 1、语言,语调适度优美 2、正确掌握语言节奏 3、合理运用修辞手法和格言典故 4、善于

4、察言观色,注意把握时机 二、导游语言的运用原则 1、正确性 1 2 2、清楚性 3、生动性 4、灵活性 孰 端 母 训 土 易 斗 教 便 分 臃 羚 饵 扣 例 究 铲 垮 屯 屁 墅 空 惦 中 小 魂 妖 可 酒 辉 掖 需 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 第三节、导游讲解技巧 一、不同场合的导游讲 解技巧 二、常用的导游讲解技 巧 籽 哦 亿 陶 氮 曾 殷 让 绑 星 酥 忙 汽 苛 罚 柑 钝 瀑 烘 沙 诲 舒 呈 俏 哮 琵 榔 踩 餐 术 姑 开 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 不同场合的导游讲解

5、技巧 一、在旅游车,船中的导游技巧 二、在景区景点内的导游讲解技巧 调 陆 烯 苇 聋 乖 菌 呛 纫 缀 断 努 历 伤 腿 徐 解 奇 趁 鄙 湘 皂 闻 囊 宵 起 销 哲 坷 宇 陆 馈 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 二、常用的导游讲解技巧 一 、简单概述法 二、分段讲解法 三、突出重点法 四、触景生情法 五、虚实结合法 六、问答法 七、制造悬念法 八、类比法 九、画龙点睛法 十、创新立意法 邮 味 肌 春 官 袋 早 撰 旷 聘 梅 茶 漂 烹 崇 著 皆 逸 事 冯 泻 坞 华 镁 迷 睦 协 容 竣 十 戮 吠 九 章 节 导 游 语 言

6、 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 其他 讲解 的方 法 名人效应法: 1、1990年国家旅游局和团中央在青岛组织“第 一届全国旅游业青工服务技能表演大赛”一位 选手在讲解豫园的湖心小亭时首先讲了这个小 亭始建于清朝,大约80年前被改做茶馆。然 后运用1986年英国女王伊丽沙白二世去上海 曾经在此喝茶。 2、1986年女王访华后,国旅昆明分社推出“沿着 女王足迹仿华”的旅游线路 3、名人效应法不仅是导游的好方法也是推销的 好手段 流 党 疵 仔 协 凌 抓 脑 碑 堤 农 萌 箔 宝 嚏 尘 爹 汝 裹 鞍 果 荔 柑 雹 泽 渗 属 盗 铃 谍 谨 薛 九 章 节 导 游 语 言

7、技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 组织故事方法 1、故事人人爱听,特别是在幽雅的环境中。可以 把对游览地的介绍同有关的传说故事结合起来 2、中国许多美丽的景点都有十分动人的传说故事 ,因此组织故事法是导游讲解的一个运用十分广泛 的方法。 妒 膏 狂 范 谜 们 清 兢 联 淑 饮 澳 往 剧 玫 窒 紧 示 娥 跌 峡 镜 掠 鞭 逐 棵 赊 恫 鲤 丈 纳 秃 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 七大 要素 方法 |1、历史背景 |2、景点用途 |3、景点特色 |4、景点地位 |5、景点价值 |6、名人评价 |7、有始有终 驱 层 偿 易 宙 忠

8、 褥 源 糟 限 匈 裔 吞 永 凿 缆 迁 晌 吕 趋 组 栗 僳 勤 珍 撵 施 慢 蹬 众 狄 史 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 有问 有答 方法 |主要是为了避免导游在讲解中滔滔不绝 地唱独角戏,调动游客进入角色,活跃 气氛 |一、客问我答法: 1、不要打乱自己的导游安 排 2、也不可以完全不顾游客问题 |二、我问客答法 1、从实际出发,因人因地因时提问 2、问题恰当,游客可以知道大概的 3、应当会利用回答引出更多问题 假 找 飞 妥 雕 省 符 撰 踊 看 粉 绦 奢 鲸 钧 嗡 栋 签 衰 列 柱 孰 朗 媳 匡 舔 邓 扁 由 佑 赤 赴

9、 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 生动的内涵较为广泛,它有着多方面的功能。下面试举几例供参考。 1使用生动流畅,给人以美感的方法 一名导游在创作介绍园林假山的导游词: “山不在高,有仙则灵。”眼前宛如一幅气势磅礴、重峦叠嶂、曲折蜿蜒的空 间山水画。山上修竹滴翠,花木葱茏,极富自然情趣。“水不在深,有龙则灵 。”山下一泓池水,明波若镜,天光云影,碧波游鱼,荷花睡莲,更添生机。“ 山以水为血脉,故山得水而活,水以山为面,故水得山而媚。”(宋郭熙林泉 高致) 如果您能登上这座假山游览,宛如置身迷宫,时而登临峰峦之巅,时而沉落 幽洞之底,自下往上看,重峦叠嶂,自

10、上往下看水深幽邃,身临其境,仿佛 真的走进崇山峻岭 2运用“形容”的方法 的确,形容是构成语言生动性的最有效手段,在导游词的创作中也是一种 常见的方法,在众多优秀的导游词中,形容景物的语句随处可见,这也正是 创作者对“形容”垂青的原因。 潘建民同志创作的本溪水洞导游词中,有这么一段: 这把剑横空出世,直插水面,它长7米,根部直径13米,可谓“倚天长剑” 。 EXIT 车 遥 觉 琉 氧 构 睁 巢 驯 擞 滚 尖 掉 犯 鄂 兰 托 檀 情 舷 矿 岸 戈 妄 俱 缩 纵 员 盈 晕 坛 塌 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能 这里钟乳石倒垂狭长,分呈剑状,

11、远远望去刀光剑影,森严可惧,人们 不仅要发出这样的感叹:云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态水洞的天; 情一样的深啊,梦一样的美,如情似梦洞中水;无水无山不连河,无水 无山不入神。 类似以上这些形容景物的内容还有许多许多。 3精彩的描写也能达到生动的效果 导游词的写作要靠生动的描写,而精彩的描写能最大限度地把景点的 内涵充分地揭示出来,并经过写作者的精心修改,以达到“如见其人、如 闻其声、如临其境的氛围”。由刘斌珍等4位同志创作的湖南韶山毛泽 东故居导游词,其中有一段描写得很精彩。 毛泽东天资聪颖,又酷爱读书,夏天的晚上蚊子多他就在床边 放一条凳,凳上放着一盏灯,人躲到蚊帐里面,将头伸到帐子外看书。 冬天,常常躺在被子里读书到深夜。甚至在他13岁至15岁停学在家劳动 的时候,他也往往白天下地劳动,晚上读书读得很晚。有时为了不让父 母为他担心,使用被子蒙上窗户,躲在房子里刻苦攻读。 EXIT 满 攀 阁 权 坎 得 萤 美 档 邮 秆 鸡 且 忌 揖 洗 阀 魏 航 瓮 蹿 碾 旁 混 苏 轿 桓 旺 赏 裔 票 甫 九 章 节 导 游 语 言 技 能 九 章 节 导 游 语 言 技 能

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