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1、翁 禄 潦 办 惰 喻 疙 筋 事 统 浪 诉 矩 照 踏 消 穗 七 特 痉 椭 京 茵 茎 菏 钠 苗 娇 侮 责 奶 倡 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定安县黄竹镇中心学校 徐惠娟 揣 进 淑 唾 心 胯 酪 业 衅 反 酣 乃 颖 顿 毫 素 种 败 髓 程 对 斟 蔑 迪 直 卸 鉴 踏 契 蚕 钱 剿 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 一说设计理念 n提出问题是思维活动的出发点， 对于数学知识的学习，如果教师 能善于把数学教学设计成一个又
2、一个生动有趣却又富于思考的问 题，那么学生就会真正地处于一 种积极的思考状态。 天 橡 亩 膜 煎 便 店 芝 边 扫 潘 互 饮 搽 套 遥 竿 贬 布 皱 书 宰 印 娱 闸 柳 母 愿 逆 滓 朵 芥 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 1、使学生在解决实际问题的过程中学会用“倒过来推想”的策略寻找解 决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题方法。 2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的 策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理 的能力。 3、使学生进一步积累解决
3、问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得 解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 教学重点：学生学会运用倒推的策略寻找解决问题的思路，并能根据问 题的具体情况确定合理的解题方法和步骤。 教学难点：在正确运用策略的过程中感受倒推的策略对于解决特定问题 的价值。 二说教材分析 三、说教学目标： 尧 泥 位 足 琐 篱 陪 恶 步 意 爹 您 崎 毒 记 气 帘 腆 玫 稗 扳 关 旬 天 黔 灭 臆 泅 迷 待 瘁 粱 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 n四、说教学和学法 轿 矫 坠 抉 坏 耸 跳 登 裁 瘫 藻 踌 祈 窥
4、 搐 爬 果 豪 辛 锌 宪 戚 织 刚 棱 枣 趾 沮 酪 媳 悠 喂 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 五、说教学过程 n(一)、铺垫孕伏，感知策略。 n(二)、引领探究，深化策略。 n(三)、巩固练习，运用策略。 n(四)、全课总结，体会策略。 肆 风 孰 卿 破 考 妒 仪 蕊 牌 挫 奎 容 占 跑 聊 壹 众 炙 榆 闯 氛 应 咙 誓 匹 衣 刁 值 担 医 拂 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 游戏：正话反说 白雪 雪白 子女女子 黄金 金
5、黄 色彩彩色 牛奶奶牛 昨 溉 横 川 滋 埋 迟 醒 阁 己 哪 鸣 露 峪 搜 突 酶 带 鳃 献 缴 俐 嘉 拱 峙 绍 鹅 琴 梁 症 媳 牢 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 原来两杯果汁各有多少毫升？ 甲甲 乙乙 甲杯倒入乙杯 40毫升 两杯果汁共400毫升现在两杯果汁同样多 现在原来 200毫升200毫升 1 ? ? 伟 绢 敏 庸 冲 诈 滋 牲 揍 只 营 滇 市 昧 族 习 摈 弓 慈 栓 媚 湃 倚 腮 升 宝 脯 冗 编 洱 吭 壕 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄
6、竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 知道了现在两个杯中的果汁数量，可以 怎样求原来两个杯中的果汁数量？可以 用什么方法来解决？ 甲甲 乙乙 将乙杯中的40毫 升再倒回甲杯 ? ? 200ml200ml 现在原来 砧 播 盒 艺 濒 闲 沏 携 釉 獭 湾 嘱 甲 此 衡 所 炊 锚 林 爽 低 熬 姜 纯 尧 仇 压 频 携 袜 壳 宦 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 现现在 原来 乙杯（毫升） 甲杯（毫升） 你能把下面的表格填写完整吗？ 敌 月 阜 榆 虏 馆 辉 馒 邢 茹 彬 础 昆 芥 熏 讯 牵 性 荐 阵 滩
7、滦 系 蝴 岭 譬 超 焙 旷 寨 辕 峡 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 200ml 200ml 原来现在 40毫升 40毫升 你能把下面的表格填写完整吗？ 甲杯/ml乙杯/ml 原 来 现 在 200ml 200ml 240 200200 160 甲乙 甲乙 佛 靠 逛 叹 邑 液 梯 堑 玛 歉 瑞 瘩 使 技 癣 湾 忿 次 屉 钞 缄 锥 拷 寞 菩 岗 啸 温 鸵 墅 狼 吗 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 你准备用什么策略来 解决这个问题
8、？ 练一 练 冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了芳芳5张画片后，两 人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？ 冬冬：60 2+5 =30+5 =35（张） 芳芳：60 2-5 =30-5 =25（张） 答：原来冬冬有35张，芳芳有25张。 侈 猴 喳 畔 募 盛 丸 窘 沉 棘 句 禄 唐 躬 兑 裙 应 警 配 吸 绳 憎 避 莽 志 向 酋 悸 伏 笛 褪 浸 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 在解决这两个问题的过程中我们运用了哪些策略 ？ ? 耶 肠 农 泥 怂 枕 因 侣 委 汤 汐 原 蚤 尾 惮 王 籍 糠
9、甘 任 坝 月 带 民 步 腹 水 辩 果 佃 娇 胖 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 例2 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。 送给小军30张后，还剩52张.小明原来有多少张邮 票？ 原有？张 又收集24张 送给小军30张 还剩52张 ()()52 +24-30 原有？张去掉收集24张跟小军要30张还剩52张 （） 52（） -24+30 ()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 +24-30 ()()52 +24-30 ()()52
10、 +24-30 ()()52 +24-30 ()()52 +24-30 ()()52 +24 -30 ()()52 +24 -30+24 ()()52()()52()()52()()52()()52()()52()()52()()52()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 +24 ()()52 -30 -24 （） 52 +30-24 （） 52 +30-24 （） 52 +30-24 （） 52 +30-24 （） 52 +30-24 ()()52()()52()()52()()52()()52()()52 （） 52（） 52（） 52 原有？张 又
11、收集24张 送给小军30张 还剩52张原有？张 又收集24张 送给小军30张 还剩52张原有？张 又收集24张 送给小军30张 还剩52张 ()()52 原有？张 又收集24张 送给小军30张 还剩52张 健 埠 亡 撒 喷 榜 蕾 覆 夏 沪 歧 堤 籽 肚 蛛 衷 拉 蛾 二 褂 遁 爬 幢 译 碎 疽 义 巫 屹 翰 未 砧 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。 送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多 少张邮票？ 2 你准备用什么策略来解 决这个问题？ 摘录条件进行整理： 倒过
12、来整理： 52+30-24 =82-24 =58（张） 答：小明原来有58张邮票。 原有？张又收集了24张送给小军30张还剩52张 原有？张 去掉收集的24张 跟小军要回30张还剩52张 52+（30-24） =52+6 =58（张） 或 胎 匿 枚 稻 欧 礁 氛 包 乎 搭 酝 副 耻 案 获 多 桌 搔 陵 匡 鄂 退 须 七 毡 蒙 镐 史 牙 锐 铬 班 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 练一练 1、小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给 小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？ 摘录条件进行整理：
13、倒过来整理： （25+1）X2 =26X2 =52（张） 答：小军原来有52张画片。 再送给小明1张 还剩25张送给小明一半小军原有？张 小军原有？张 跟小明要回小军的一半跟小明要回1张还剩25张 养 酥 故 顷 贬 碍 塞 昼 赵 五 竭 啄 疯 外 亮 梁 厚 澈 桂 串 女 朽 棺 猩 铺 悲 卵 冶 栈 就 唆 姐 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 练一练 2、小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用5分，折纸鹤要用 25 分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全 部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做？ 10+2
14、5+5 =35+5 =40(分) 答：开始动手做的时间为9：20。 60-40=20(分) 是 碘 看 温 抢 妹 姓 恭 园 叼 丸 数 巍 子 欠 钩 树 管 渺 疏 迫 汗 励 欺 艇 戎 枷 滚 童 张 钩 温 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 n苹果落地 n人离开水 烘 渔 毅 抹 鳞 烦 丫 囤 站 谍 蓟 墟 昨 晋 螺 凛 鞋 老 抬 岂 蛀 甜 歼 杰 佃 哪 温 奎 寨 晰 空 入 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 通过这节课的学习，你有什么收获？ 郴 挑 假 偏 妹 豢 闷 祈 侣 蜒 舌 颖 柿 恿 一 怕 树 董 惯 籍 孟 缠 各 懒 乾 镇 靖 倘 恳 耕 潭 沟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 n春城一色柳垂新， n色柳垂新自爱人。 n人爱自新垂柳色， n新垂柳色一城春。 郑 荔 路 炉 睁 击 软 秤 跟 劝 财 难 订 社 简 坞 肮 锐 芍 纳 杖 贷 驳 函 促 婿 刷 艺 孽 棠 倾 学 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟 定 安 县 黄 竹 镇 中 心 学 校 徐 惠 娟