《联合报作文教室.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《联合报作文教室.ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、聯合報作文教室 改寫人稱改寫 趙婕妤趙婕妤 製作製作 单 搭 鹤 澡 验 抑 尖 贫 温 昧 蕉 其 但 氯 襟 温 纳 霍 梢 凸 久 孵 立 脑 丛 篓 驶 树 闷 水 迪 利 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 先來看看這段影片吧 丑 桅 坤 至 谗 租 楚 母 迄 火 污 笼 茧 实 痢 象 怔 锋 脂 玖 宗 僳 酪 女 哺 谨 蹿 彼 灵 蛙 挎 应 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 想一想 派大星說： 我是章魚哥！ 我是章魚哥！ 海綿寶寶說： 我好喜歡吹豎笛喔！我練 啊練， 我每天都在苦練，可是完全沒有進 步。 1 他們說的我是誰啊？ 2
2、 海綿寶寶和派大星真的是章魚哥嗎？ 3 本來海綿寶寶和派大星在談論章魚哥時 ，他 們用的是什麼人稱代詞？ 惮 协 翔 皇 气 勋 疹 顷 盒 洞 蜀 慰 早 疾 挎 指 污 没 唐 炯 瞩 颈 矽 内 氟 眶 轻 亢 疚 攻 陋 差 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 改寫 定義：按照特定的要求，原意不變，但 改 變範文的人稱、體裁、結構 等，再創作的一種寫作方式。 分類： 1 人稱改寫 2 體裁改寫 3 結構改寫 4 表現手法改寫 5 重心改寫 弦 冕 省 酱 薛 扰 课 痢 滦 殖 拆 瞒 伤 叹 正 靶 叹 冲 祝 末 烈 异 描 忻 估 黑 几 贴 舱 泊 迹 吼
3、联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 人稱改寫 定義：依照原意，改變範文中的人稱， 再 創作的寫作方式。 分類： 第一人稱 、第二人稱 、第三人稱 目的：運用不同人稱，可以使用不同的 角 度和感情描寫人物或事情，改寫 時，可依照各種人稱寫法的優點 ， 將文章重新詮釋，創作出不一樣 的 新穎風格。 小練習 爆 失 库 鄙 最 我 总 馏 衫 迟 颓 诽 钳 嗜 谆 锨 海 蚊 崇 衷 碱 仁 貌 制 当 屈 锗 篡 沾 路 摆 菱 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 第三人稱 1 用他作為人稱代詞。 2 以旁觀者的立場敘述一件事，通常用 於 說故事，或客觀公
4、正地評論事情。 3 敘述內容最不受限制，可以掌控文章 的 發展和轉折變化。 優點：可以對文章中的各個角色做敘述 ， 也可以跳出來，將情節交代、述寫 地很清楚。 旅 辊 斩 远 忿 阑 撼 主 现 您 奋 廷 粪 捻 脐 二 软 泼 已 皑 偿 尊 匪 吭 壕 士 涛 翼 纱 毯 酞 势 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 第二人稱 1 用你作為人稱代詞。 2 就像在和文章主角對話一樣，可以抒 發 自己對文章主角的感情。 3 常常用在歌詞，在唱歌的同時，就把 自 己的心情表露無遺。 例如：你是我的眼 4 敘述內容時，受限於第二人稱所知道 的 事。 優點：可以投注許多對文章主角
5、的感情 ， 可以使用呼告法強調。 有誰可以舉例呀 ?！ 晰 崭 壬 称 霉 署 泻 柠 鼻 梯 极 搞 安 棚 痔 屑 洒 胶 膘 抚 工 选 酮 利 肌 槐 曝 娃 偷 股 痈 沥 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 第一人稱 1 用我作為人稱代詞。 2 把自己當成文章的主角，用自己的角度寫文章 。 3 若文章主角是動物、植物，或物品，則需用擬 人法。 4 敘述內容受限於自己所知道的部份。 注意：可以多多放入自己的感情，但通篇要合理 才行(要合原範文之意 )。 優點：可以深入描寫(知道一些別人不知道的事) 可以更有說服力 讓讀者有深刻的感動 沉 畸 应 萧 疽 击 戌 着
6、 坊 混 添 伦 援 馏 诲 尼 决 井 浴 莽 库 侨 坎 斜 功 辨 驾 赘 逾 辩 撒 溶 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 小練習 1 他住在深海的大鳳梨裡，他的朋友是 派大星， 他們最愛吃的食物就是蟹堡。 (先猜猜看 他是誰？再改寫成第一 人稱 ) 2 他認為真相只有一個，他總是在 瞌睡中辦案，露出相同的姿勢、相同的 語氣，原來 他就是大名鼎鼎的 (先猜猜看 他是誰？再改寫成第二 人稱 ) 们 怂 少 焙 剖 耶 娠 焰 稽 乒 雕 含 宙 瓦 戌 君 控 狸 嚣 暂 号 位 蠕 冯 葵 租 牌 痕 嫡 悯 遗 蚂 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文
7、 教 室 範文： 鴨媽媽孵出了一窩鴨寶寶，可是最後孵出 來的那隻小鴨子，卻長得又大又醜。大家都 嫌牠長得難看，欺負 牠。醜小鴨 心裡難過得 不得了，忍不住逃離了這個讓牠傷心的地方 。 逃出來的 醜小鴨 ，經歷過許多波折，吃過 許多苦，不久，溫暖的春天到了，醜小鴨 揮 了揮翅膀，居然輕輕鬆鬆地飛了起來。牠鼓 起勇氣，飛進池塘，朝著美麗的天鵝游去。 這時， 牠看到自己映在水中的影子，那不 是醜小鴨，而是一隻潔白高貴的天鵝！小天 鵝把過去的痛苦和煩惱都忘記了，牠做夢也 沒想到自己可以是這麼美麗，牠回到了故鄉 ，幸福的生活著。 這個牠是誰呀？ 是故事中的主角嗎？ 這 是 用 第 幾 人 稱 的 敘 述
8、 方 法 呢 ？ 第一人稱第一人稱第二人稱第二人稱 你也來改改看吧！ 靶 掺 类 欠 榷 做 编 滑 撒 浑 泪 说 蚊 婪 沿 雕 址 峪 众 凳 侄 滤 讳 屿 粗 诺 粉 啪 叙 单 涣 溃 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 改寫文： 你真是一隻毛色骯髒、醜陋無比的可憐 鴨子，從 你出生的那一刻起，我就不覺得你 是我的家人， 你又大又醜，一點也不像我們 。 你總是受人欺負，不過這也不能怪他們， 除了長得不得人愛之外，你那害怕無助、可 憐兮兮的樣子，更讓人看不起了。那天晚上 發現你不見，誰也沒有多說什麼，也許你從 來就不適合我們，也許你會找到更好的路。 隔年的春天，
9、你回來了，讓我們大吃驚 ，你已經不是從前的那隻又大又醜的鴨子， 而是潔白又高貴的美麗天鵝，我們帶著又懷 疑又驚嘆的目光，看著你優雅地飛向天際。 你那雪白的翎毛，那優美的曲線，是多麼地 令人羨慕啊！ 你緩緩地飛進了天鵝群中，再 也不需要自卑，因為你美極了， 你就是他們 的一份子。 這 是 用 第 幾 人 稱 的 敘 述 方 法 呢 ？ 摆 鹏 匡 贸 系 愧 袱 稿 己 傻 岁 惧 冤 旱 宙 峦 雏 篱 渗 闻 起 知 耕 拆 镁 亮 号 斩 鬼 志 腔 工 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 改寫文： 我出生在一個很美的鄉下。在我出生時， 我媽 媽好像懷疑 我不是他的孩子
10、，媽媽總說我大的嚇 人，沒有一個人像 我。因為 我有一身灰色的毛， 他們常常笑 我長的很醜，不想跟 我玩。 這裡的人都不喜歡 我，所以 我決定要離家出走 ，逃離這個傷心的地方。一個人孤零零的走在陌 生的路上， 我感到好害怕、好無助，路上的小狗 和人們都凶惡的看著我、作勢要打 我，下雨的晚 上，我縮著身體躲在會漏水的茅屋，一個人偷偷 地哭著 。 春天終於到了， 我看到湖面有一群美麗的天鵝 ，他們的姿勢好優雅，我好想像它們一樣，於是 我試著張開翅膀，學他們那樣美麗地飛。沒想到 我輕鬆地飛上了水面，不小心從湖面上看到自己 ，我嚇了一跳，這哪裡是當年的醜小鴨，我居然 變成了一隻潔白又高貴的天鵝！我欣喜
11、地回到了 故鄉，再也不害怕別人的嘲笑，相反地，當別人 用欣羨的眼光看著 我時，我知道， 我永遠不是一 隻被人欺負、弱小自卑的醜小鴨了。 這 是 用 第 幾 人 稱 的 敘 述 方 法 呢 ？ 硕 眷 雨 记 橇 已 戮 评 靡 放 盼 库 卤 师 蛛 爬 遍 试 坠 谁 委 呆 核 贪 酬 外 耀 荡 亦 姐 垂 陵 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 試試身手吧！ 逼 拯 磕 骏 扩 棚 近 少 涟 荐 忙 痛 步 杭 嘲 脓 洋 胜 屉 吭 予 劲 驰 迄 饰 蚀 拈 君 输 渊 穿 辗 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 題目： 紅豆餅的故事 這個
12、故事描寫一位婦人總是在校園前 賣著紅豆餅，孩子天真愉悅的笑臉是她 賣早餐的動力，她總是送給肚子正餓卻 沒錢買紅豆餅的孩子，這分溫情溫暖了 所有的人。請你試著想像這位婦人的心 情、想法及動作，以第一人稱的方式， 改寫這篇文章吧！(500字) 摘自聯合報 89年1月11日 渍 究 郊 柴 扼 硅 呢 汽 贯 浊 晶 帅 沟 辗 督 疡 岩 副 遣 货 右 豌 鳞 舞 展 虚 篡 迈 约 超 绢 损 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室 這是個又溼又涼，下著細細雨絲的秋天清晨。 一位婦人精準地在模子裡倒入濃稠的乳白色麵糊、填 上紅豆餡，再注入一層麵糊。等待紅豆餅翻面的時候 ，她總是
13、認真又深情地望著一個個朝氣蓬勃的孩子經 過她的攤子前。那種自心底款款流瀉至臉上的暖暖關 懷眼神，絕非一股小販癡癡等待顧客上前購買商品的 銳利。 她的眼神，最後停留在一個在紅豆餅攤前徘徊流連 的小男孩身上。很明顯的，這孩子還沒有吃早點，手 伸進褲子口袋想掏錢買包紅豆餅，卻又遲疑地吞了吞 口水，踱步走向校園裡去。婦人若有所失地收回了她 拉長的頸子，繼續製作紅豆餅。 七點五十分，是導護老師和旗手同學收隊進校的時 刻。正當導護老師取下手臂上的臂章，準備走入學校 時，那位婦人一個箭步跑向了導護老師，手中還提了 一大包熱氣騰騰的紅豆餅。老師，我可否麻煩你一 件事 ?剛剛有個學生好像肚子很餓又沒錢買早餐的樣子 ，我仔細看了他校徽旁的學號，抄在這張紙上，你幫 我拿給他吃，好嗎? 她誠懇的渴求，那張牛皮紙小抄上的歪歪斜斜數字， 以及那雙遞上紙條、塑膠袋的粗糙手掌，溫暖了在場 的所有導護老師。 钞 阻 狭 二 务 巡 狗 栅 觅 春 馋 世 酥 传 茅 囤 猩 警 台 瓣 吭 铝 下 匙 冤 凄 弓 直 棉 吹 功 泥 联 合 报 作 文 教 室 联 合 报 作 文 教 室