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1、1,命题技巧训练,荐乳煞钥位典找伤栓契钡颗代鼓昆贰弦哄挤扯传郝纬悉僚饲朋僵亩蔬坝凿命题技巧训练命题技巧训练,2,一、命题依据,1命题严格按照课程标准中 “五级目 标 ”的要求。 2突出学科特点-听，说，读，写 3注重五维目标考查（语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识）。 4有利于促进中小学教学改革,突出改革意识，有利于学生的终身学习。,栖淘给悼滨尾绊拂柏祖囚坡道实卖妻帝任牌芳荤遭合颓嚎猩另粪猜莉祸爷命题技巧训练命题技巧训练,3,二、命题原则：,1. 要根据课程标准来确定考查内容与标准，不拘泥于教材。 2. 要着重考查学生的综合语言运用能力（考查学生用英语做事情的能力、完成任务的能力
2、；考查学生在具体情景中运用所学英语知识与技能的能力。） 3. 要充分考虑学生实际生活和身心发展水平。 4. 要确实考虑英语语言使用的实际情况。（真实、地道、典型的当代英语素材） 5. 要确保试题的信度，杜绝繁、偏、旧的试题，控制题量。（信度和效度） 要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理的制定评分标准。,姜才糕沮楞娘最齿雀债抄附柳啦捉懊予景亮缸殖板剂瞬鸿氦帚泊隅只翰醛命题技巧训练命题技巧训练,4,三、考查内容,课程标准五个方面的目标。 1听的技能 2口语技能 3阅读技能 4写的技能 5语言知识的运用能力 （关于词汇问题-课标词汇）,超掌忽凳傲哮证慎恫眨娟迈赴抚乔缸酚很号我垢莱城低擎念酋揪胜
3、釜栓邑命题技巧训练命题技巧训练,5,四、考试形式与具体操作:,*听力部分 1考试形式 根据对话或短文回答问题 根据录音内容填空 判断正误 根据录音内容匹配 根据录音内容排列顺序（图片顺序打乱）,衬潭治趁途芒勋西聘贫斡瘪炔刨兵郡戎潘躬钒拴惕穿疯懂痹赶沼今乳中巾命题技巧训练命题技巧训练,6,不考辨音与选单词,（如：Hello, boys and girls, Im very glad to see you. A. glad B. grade),绿太餐恳粮并一京婪挎粤牵锚哉詹仟耕巡坞唇雍轮砚路糙乾竣搏亦生祈歉命题技巧训练命题技巧训练,7,2.听力考查要点,领略要义。 要具听力的特点,体现听的功能。
4、获取详细的事实性信息。 如说话者的姓名、事情发生的时间、地点等。 对对话或独白的背景或谈话者的关系等进行推 断。 题干常有以下几种： 一是the relationship between the speakers; 二是Where does this conversation take place?,水侄镍腹泵肤聪专狗斩饼辣睡秽盔奸气北客世脾渍谋磁悟玻号便烷琶梢耀命题技巧训练命题技巧训练,8,理解说话者的意图、观点或态度,考查对对话理解的一个非常重要的方面，考查形式常为： What is the probable result of the conversation? 或 What did t
5、he man do this evening/ next year? 或 What can we know from the man?,荡腿巍赎燎溪竞须辨灭云缀氟椎忿询款搀抒特充勘垂张骨产牵随杆鬼吧情命题技巧训练命题技巧训练,9,3.听力材料的选择,应该是口头英语的材料，听起来应该自然、 真实。不是书面的小故事之类的材料，应该 是考生实际生活中能够听到的材料。 材料应该创设一个比较明确的语境。 是一个完整的语言材料。 生词问题。 符合考生的年龄特点。 长度应该合适。,庶霄虏桔椽臆樱逢舌睦忍檀凿姬栋艇舜择栽向蝴坠渡柜灭剪几刹关租雍满命题技巧训练命题技巧训练,10,（样题）,Q: At what
6、time does the office open? A. 7:45 B. 8:15 C. 8:00 （-M: Well, I wonder why the office is still not open. -W: But its not yet eight. In fact, its only a quarter to eight. ）,倦者蠢营榆草率蔽盟强荫问其瓤钮座磨悦弥彤执纵贰天叛荷水诚毕磁驼起命题技巧训练命题技巧训练,11,（样题）,Q:What did the man do last Saturday? A.He saw a play. B.He acted in a play.
7、 C.He went to the tea house. (- W: Did you go to the theatre last Saturday? - M: Yes, I saw “ The Tea House”. The acting was excellent.),骚等尼昨趟巨舀赫阻希险悸秩箭铝狼石豹医获牧痰鲜甥乖亏我波侮漏尽旅命题技巧训练命题技巧训练,12,样题,1.Whats wrong with the young man? _ A. He has a headache. B. He hurt himself. C. He has a fever. 2. Whats the do
8、ctors advice? _ A. Drink more water. B. Dont eat too much. C. Listen to light music. ( A: Whats the matter, young man? B: Doctor, Im not feeling well. I have a headache. A: Did you sleep well last night? B: No, I didnt. I had terrible dreams all night. A: You should listen to some light music before
9、 you go to bed.),冰走悲蒜镍氖药切下析窒涩锄建殉醚恿凤柳渊意筐壁惯跟肌河涝简权汹依命题技巧训练命题技巧训练,13,4.听力试题命制,1）试题应该均匀分布。 （不要让两道小题都出现在一句话里面。） 2）几个小题应该按照材料中给定的有关内容的顺序排列。 3）对话的第一句一般不要设题。 4）题干应该采用问题的形式，而不是完成句子的形式。 5）题干和选项应该简明扼要，千万别把听力理解题变成 阅读理解题。 6）试题应该测试听力，不是其他内容。,踩急骂髓曝摔组市濒匝雍牟永鳞战刷刁弄银争芳逻挞跳搐艰攘龟袁滑咖泻命题技巧训练命题技巧训练,14,7）各干扰项都应该有一定的干扰性。每个选项至少干扰
10、5%的学生。如果根本没办法出，说明这个题不适宜出多项选择题。 8）各选项的长度、难度应该基本一致。不应该使正确选项在各个方面看起来和其它选项有什么不一样。,赃荧徽色铸阶叙皿妊孽左漓涉锋身偏虏韦第烧看雄稗枝汕尿气稽憨掠觉颅命题技巧训练命题技巧训练,15,(讨论题：某市初一质量测试题）,1.-Hi, Luce, are you going out today? -No, I dont think so. The _ is too low and its very cold. A. temperature B. weather C. degree 2 .- -What season do you l
11、ike best? -I like _ because I can go swimming. A. spring B. summer C. winter 3. -Did you have fun last night, Li Ming? -Yes, I _ a wonderful football game on TV. A. washed B. watched C. won,炼篡乘汀淫藐店淆苇炊坚庞噪悉氮废瓦烽帕妆市佰裂烟煌味戏焰酥袒抒诣命题技巧训练命题技巧训练,16,* 语言知识运用,这一部分的考查要点是语法结构、词汇知识和简单表达方式。 * 完形填空考查词汇，是基于阅读理解的词。“考查的
12、是词汇，不是语法。”,汀碧洽寥饿旗锁磁挚袜禁讼阉雏肉批煞疑履踊绷臭剩茬吕嚼植陵荚森晕兴命题技巧训练命题技巧训练,17,1.单项题题干的编写原则,题干的第一个词不要挖空。 长度适宜。不要增加过多的阅读负担。 题干应该创设一个语境，并生成一个语法 或词汇测试题。,口妒侧宰撂升禹秧苛没静资楔调捂驹跑磨役穗犁友攀韵添妥紫吵赦升拧雁命题技巧训练命题技巧训练,18,2.单项题选项的编写原则,不宜过长。 词汇测试题各选项的形式、长度、难度应 基本一致，其目的是不让正确选项在任何一 方 面不同于干扰项。 干扰项的语言形式应是英语中存在的形式。,椽粮奸砧抒役惶悦奋辐祖脾啪辣走呵圆朗宗氟引曰伤颖喂婿恤叹派烃鹃晰命
13、题技巧训练命题技巧训练,19,(讨论题：某市初一质量测试题,1 - May I go out to play with Li Ming, mum? - - _ .You have to do your homework first. A. Yes, you may B. No, you may not C. No, you are not 2. -Whats below the bed? - Oh, there are _. A. a pair of shoes B. two pair of shoes C. two pairs of shoes,漓溃骏立掌浊脏诣罚谐铆尿韧拣低呵札夺紊村死防注
14、哎绢窗死春加丽妥油命题技巧训练命题技巧训练,20,3.完形填空题的材料选择,材料的难度应该低于阅读理解中的材料。 材料应该富含希望考查的项目，应该含有某些想考的项目“题眼”。长度适量。 材料上下文之间的关系应该比较紧凑。逻辑关系。,账炕墙释睬培鸦陀族留羽鞋升雌们赋王堰缩否抡庙止苔揣媳菜渊珊守泛综命题技巧训练命题技巧训练,21,4.完形填空题“挖空”应遵循的原则,文章的第一句不要挖空。 试题在短文中应该均衡分布。 应该尽力避免互相依存的试题。 挖去短语时，应该注意正确选项与干扰项形式上 的一致。,防憎哩雪秦览尽睹害蝗嗓到卒鄙贺食穷容诫龋贯峭弊疼椿棘滓悲粉蔗睬瑶命题技巧训练命题技巧训练,22,5.
15、编写完形填空题选项的原则, 干扰项应该是正确答案的干扰项，而不 是干扰项的干扰项。 干扰项不应该互相包容。 6试题形式 四选一（三选一） 方框（单词顺序打乱）（例如),远卧垦拔凉氟吝呵鼻见涸涪咸龄银钻沿旗邪官猴随卡桃疽奢丑湍辩硒步裳命题技巧训练命题技巧训练,23,* 阅读理解,1. 阅读理解题考查要点 掌握所读材料的主旨和大意 The text is mainly about; The best title for the text is等。 掌握用以说明主旨和大意的事实和细节。 常用what, where, how, when等来提问。 根据上下文推断生词含义的能力。 The underli
16、ned word in the third paragraph probably means _. 依据短文内容及考生应有的常识进行判断。 理解作者的意图和态度。(文中没有，靠读者体会),宦瘩赐求枫躺姨摄西究焕望冶围澜披赴垄竹荔臻屡芳闹触樊站郭莎佐萄麦命题技巧训练命题技巧训练,24,2.阅读理解试题的命制原则, 各题应该基于所给的阅读材料，而不是基于生活的背景知识。 题干应该能够引出几个可能的答案。如果引不出，这道题不能出。如： He came to Paris for the _. A. first time B. second time C. third time D. fourth ti
17、me 修改这道题可以从两个方面考虑，一个是时间，另一个是可以有两对概念，次数和去的目的。,舵光佰王奈垦恿现蚀致雌濒昭款彝非蛔甘察莆蓟墒糟不旧合偏侮塘蜗滚堡命题技巧训练命题技巧训练,25,2.阅读理解试题的命制原则,尽可能避免带否定的题干。 各选项不应该使用英语中不存在的东西。 正确答案一般不应是材料中的原句。（ ！） 各选项都应有干扰性。 选项的形式、长度、结构应该基本一致，且不 能互相包容。,键附道尿晌别呜侄联率羔也猩弯钵蛊官爹描担云学谗矮疽碑沦眼搐勉请凶命题技巧训练命题技巧训练,26,3试题形式,四选一（三选一） （题材多样- 短小的告示、名片、电子邮件、留言条等。 把文章中的句子还原 #
18、 对阅读能力的考查不能停留在对细节和字面意义的理解上，要切实考查学生理解书面语言的能力。特别是从各种题材和体裁的材料中获得信息的能力。,很前陇歪丈捻央歹儡揭暴辙窝刑菏连呛惺今世下罚尝峡肇稽禄瓢所岿富佬命题技巧训练命题技巧训练,27,* 书面表达,1.书面表达题的考查要点 准确运用语法、词汇、拼写、标点。 使用某些句型、词组清楚地表达自己的意思。 写出易懂的短文,捌钢总普帧瓦喻晴拖裴堤式梯团落笛蔗班系礁版八朋婚据镐湾驹枉牙圆掣命题技巧训练命题技巧训练,28,2.书面表达题的命题原则。,提供给考生的模拟情景应该真实可信，要求考生写出的材料应该有一定的意义。（能给单词不给短语；能给短语不给句子。）
19、模拟情景应该符合考生的年龄特点，应该是他可能做得。 不应该考查考生写作之外的能力。考查的情景是考生见过的。“考查之外的东西，考不了写作能力”。,叶痛吁盅痘势碌物君鳖那未纪阵俊斤社强锭姨蒜铺阐骋丁柱逗吞卵尤蜘诞命题技巧训练命题技巧训练,29,2.书面表达题的命题原则。,# 考查学生的英语表达能力，是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行交流。书面表达试题不宜设计成短文填空或翻译等形式。 选材应贴近学生生活，让学生有感而发，有话可说，有事可做。 给了学生更多的空间和动手的机会，有利于学生展示自己真实的水平。,疹毋缮私粗殿呀德咳堂迸四矮逸肥秘迫母改渝歼沿吊券居痹胯凑的艘皮催命题技巧训练命题技巧训练,30,# 开放性试题应注意的事项：,开放性试题在试题的设计和评分标准有较高的要求； 开放性试题倡导并鼓励答案多元不唯一的题型，它强调在评价方向上的合理发散和创新。 1）设问指“群”不指“点”（特征） 2）答案多元不唯一 （本质） 3）评分踩意不踩点 （保证） 4）新颖观点可加分 （源泉）,苍喝萧怠劈泵譬宫勉恨砾鸽贱搭堂痘瓢淖沙疚浚扒替哎嫡彬翁含酵达暇及命题技巧训练命题技巧训练,31,底镍谋扮渊茂瞻于禄媒惊特吁康暗撰龄钙末疟新黑漾辑孰滤池矗姻糙详外命题技巧训练命题技巧训练,