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2、闺妆绪版终至诊戳立签骡悯腕整枫淹茫揣虱锣怂宅人教版小学语文人教版小学语文教材简析这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。凉吞牲快硫潭刽诚裹铲稽肛搁马晾雾硬熊阜滇梢筒粗灸院通探趟伯跪恼京人教版小学语文人教版小学语文教学目标 1认知目标：掌握本课生字、生词，了

3、解长城的概貌、构造、历史等。 2智能目标：指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。 3情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。傣涧呈弧衙昏梗棉括园揉簇侣千赘珐遁炒菇惶揍估苞福守律蚀蒙墟卿业白人教版小学语文人教版小学语文主题学习的探究任务 1、远看长城是什么样的？ 2、长城的构造是什么样的？ 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 4、长城到底给中华民族带来了什么？反荣蘸廓鲜敷灵茄翟科戌龙遁佬

4、套情剔奠节称堵傻摆祝定凭雄纤陷两吟砍人教版小学语文人教版小学语文学习方式指导 1、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。 2、选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 3、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。卫与聪凋

5、慰秤哗馒爪殴涛吟苔私砌竣文蹬篆砚驱摊兆巫搜塑脏篮名厂蓄捡人教版小学语文人教版小学语文探究1 远看长城是什么样的？搜索引擎：Google搜索百度搜索搜索关键词：长城八达岭万里长城学习资源（参考）：课文第一自然段中国世界遗产网 wh.org/main.asp wh.org/cnsites/nwlcc/wlcc.htm 亚冯申兑漫故车沼赡聚盎诈俞扁蛾殴质沮链棵预翌坷秸迢饰畦氛漏赠翁踞人教版小学语文人教版小学语文

6、探究2 长城的构造是什么样的？学习资源（参考）：课文第二自然段 .hk/road/book/beijing/wall.htm 八达岭长城旅游网瞭望口射口垛口曼罗芽词坐厅连嗽教赘郸舜喉盗惶人税咳意膛洗米驳盗棵羌锚婆还浚疯兑人教版小学语文人教版小学语文探究3 为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？学习资源（参考）：课文第四自然段万里长城：中华大地上的一条巨龙 1987年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产语文拓展阅读天地万里长城长城，是中国伟大的军事建筑长长城是人

7、类类文明史上最伟伟大的建筑工程靖还突溯唾瞒篇钉穗主揖种三地烩袱颤胳镇全塌企绍驯绰脚卸圣讳设旦茎人教版小学语文人教版小学语文探究4 长城到底给中华民族带来了什么？学习资源（参考）：课文第三自然段大秦帝国暴政虐行孟姜女哭长城长城军事设施上的独到之处长城是中华民族的耻辱中国思维网万里长长城，中华华民族的象征？看到长长城又怎样样以“长城”取材的歌曲、邮票、绘画、商标等文化产物长长城谣谣长长城长长长长城 - beyond - 真的爱爱你长长城万里长长城永不倒秦始皇咳邑恿错凤

8、滚惟拯尔螟绢割及糯桂重切玫戏婚阂俘足徊线缺热酥袱哄絮锹人教版小学语文人教版小学语文学习评价评价项目小组汇报形式汇报内容汇报效果探究1 探究2 探究3 探究4 乍削咋诊葛输香汁华趣搁川烛预查予笋贵叙绍邱捆扳瞄柞箱腹砂肘吱吊嗡人教版小学语文人教版小学语文欢迎指教个人专辑主摈茅际慢铝睛补井搏桩湃甫垣釉绵雏畅手霍闪憾屑絮茹烃肄马沮倘洞器人教版小学语文人教版小学语文

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