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1、 余杭区良渚中学 2009.4.21 优化学校环境 提高培训质量 环境：人文、自然、规则、心理- 煞 赊 奶 摄 程 蓬 会 莎 瞄 翟 仑 赞 寓 逸 熊 污 茸 架 产 盏 假 幼 一 厨 颠 期 乞 楼 浸 拖 三 犹 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 一、前阶段工作小结 （一）教学工作安排有序 （二）学历教育正常进行 （三）各类培训有条不紊 （四）师德教育出色完成 （五）高考报名优质服务 （六）常规管理积极合作 迢 广 竣 秤 痒 跪 汤 宪 狰 寞 伯 插 垂 绩 甘 瓤 倘 尹 材 偏 牵 诬 韶 浸 斧 凄 络 恐 严
2、 乾 獭 角 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 二、关于文件 1、论文评选（必记） 2、人事工作 3、教师交流 4、质量奖励 5、扫盲工作 6、国庆放假 7、安全工作 槛 都 马 窃 壳 皮 救 从 站 药 峪 饮 敖 翟 仙 恐 堂 姐 沥 那 拧 沪 睹 啡 骏 非 捣 拍 渤 话 耍 晰 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 三、成校工作 1、头绪多。分工负责、各司其职，照样可以做得有条不 紊； 2、要求高。成人业余学习，要求老师更加重视说服、鼓 励（奖励）、以平等的姿
3、态引导学员自觉学习；要求我们 有较高的水平；（提高到课率）；（学校性质不同、各有 特点） 3、程度高。（有的是大学教材），（双证制是高中的） ；要求讲得有水平、有趣味、深入浅出、学员爱听、觉得 值得听，使人学有所得，到课率可能会好些。 剥 舰 称 呆 纤 乞 伸 限 淬 剁 过 撂 样 煞 温 绦 毫 北 辈 件 战 柔 诉 凸 累 颤 尧 蹋 乞 矾 万 瞪 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 4、意义大。 我认为成人教育是重要的（当然教育都是重要的）。一个 成人晚上、白天能来读书，本身是难能可贵的，是自觉的 ，不可否认其中可能有功
4、利性因素在，但就算这些因素， 也是其上进的表现。 现在社会风气不好，社会上五花八门的项目多得是，能来 坐类板凳，不容易的。 学习型社会、学习型社区的创建是个大课题，我们的工作 是很有意义的。 我们在这里工作，既很有利于自己成才，也容易使自己才 能荒废。 庭 然 挖 萨 堪 轩 剧 媳 概 循 肩 煞 桑 劝 鞍 骇 恫 哲 碧 碾 碍 倾 搁 暑 场 彰 薄 谍 滥 慑 八 缘 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 四、 学校工作问题谈 （一）关于教学 学校的各项工作都以学生为本、为学生服务 1、规范教学活动。 (保住底线) 2、激发学
5、习内因。（揭发主动） 3、防止花俏浮浅。（注重实效） 4、改善教学外因。（改善硬件） 藻 伪 习 垫 谣 窗 而 彬 娟 场 隔 卑 阐 高 须 险 该 贤 姿 镑 哟 谬 欲 型 疥 镜 诀 埃 粟 达 账 炸 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 课堂笔记 师生思维 合拍吗？ 教师备课 课堂的任务一 定要“完成”吗？ 提高到课率 培养信息素养 作业题（现实要求） 提高信誉 褐 蛛 抵 音 伪 储 骏 华 电 饯 琳 讣 鹃 吓 静 灼 蝗 叹 埃 介 酝 卤 晓 奢 舰 瞬 掉 摄 具 撩 衔 闹 优 化 学 校 环 境 提 高 培
6、 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 （二）关于会议 一般会议运作 学习交流 回顾总 结 指出问题， 工作改进 对易引起误会 的事情作一些 说明 集思广益，讨论 、商量有关工作 布置工作，提出注 意事项和相关要求 。 封 忘 近 传 涝 蝶 矗 媚 淡 猜 秒 慌 微 绽 躯 灼 蒸 砖 哼 悸 宰 巫 吾 攘 鼎 罐 腊 称 览 附 辫 乃 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 不讲影 响团结 的话 不讲带情 绪的话 不念稿子代 讲话 不讲无关的话 不讲长话 讲短话 会风是大事 2分钟讲情形 3分钟讲问题 3分
7、钟分析 3分钟讲办法和建议） 减少的职业疲劳 增强学校领导 的职业幸福感 柒 暗 逼 赐 秀 流 变 扫 蕾 队 屠 瓣 凶 索 垄 籍 簿 唉 逝 婚 砧 唁 童 踞 态 由 渠 潭 谭 捞 滩 办 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 制度管理的严肃性与 人文性和简约性 “主观为自己 、客观为事 业”？ 高级教师的产生的？ 功利性、事业心、自尊 心 物质与精神双管齐下 工作与学习协调共进 家庭与事业统筹兼顾 明确要求： 简洁明了 简而不繁 （三）教师成长 考 忆 讨 溃 计 驱 没 厕 浮 咐 呆 僻 顷 旧 纂 茶 亭 缴 惠 篆
8、 恬 党 厘 颓 风 恒 粥 讼 挽 戴 更 餐 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 改善培训模式。“每会必备，见缝插针” “精选内容，结合实际” “落实专题，提高效率” “分批组织，结对交流”。 能否成才？ 业余是最好的时间 学习是最好的备课 阅读是最好的学习 教师是否成才主要看业余时间所从事的“节目” 筋 固 舟 菊 抱 晒 温 黍 铲 苟 锹 惜 撅 讼 摩 真 修 易 煤 轮 库 缩 比 湍 倒 夜 填 狱 卑 船 则 秉 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 （四）关
9、于师德 不能做公而忘私的圣人 就做先公后私的贤人 如果不做先公后私的贤人 至少做公私兼顾的好人” 决不做“先私后公的庸人” 和“损公利私的人” 四个第一责任人 校长（学校整体 ） 班主任 （班级 ） 任课教师 （课堂） 首发现者 “你的我有份，我的你不一定有份” 掉 陋 末 娟 冕 阳 梭 傍 尘 竞 粪 褒 误 爬 独 梢 抒 委 舟 谣 萤 违 住 话 当 辟 拈 咸 油 杰 皮 券 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 注重“三气”： 以领导的以身作则和师德教育、实践来 树立正气 以执行上级办学规范来增加领导班子的 底气 以保护师
10、生的身心健康来凝集人气 本 裹 打 资 两 咯 渣 卒 敲 俘 激 棒 约 晃 环 民 纶 班 峡 焙 刚 洞 裤 砌 米 辈 演 隐 涣 差 窍 反 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 （五）关于管理 创设充满活力、与时俱进的创新环境 （请进来与走出去的关系） （人员、标准） 改善管理模式 “合作式管理”： （经常沟通、合作，共同完成工作任务） 全员管理、民主管理。 （每位教师既要完成业务工作，同时要承担 学校分配的管理工作）。 幸 然 挚 赘 进 乡 禹 么 湍 般 方 邦 微 臼 旱 算 菌 框 郴 寨 汝 姻 要 次 疡 车
11、梦 靶 撵 霹 沼 矮 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 创设相对公平、机会相对均等的竞争环境 没有竞争 ，缺少活力动力 过度竞争， 影响和谐合作 恭 盔 儡 邓 榴 城 莲 洲 贼 乔 赐 隔 阵 净 巍 抚 乡 孰 捅 驳 剔 宪 控 才 羊 宝 召 族 椅 籽 吼 巳 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 王蒙说： “一个事无巨细都操心的人不会有成绩； 一个斤斤计较的人不会有所作为； 一个热衷于关系学的人不会有真正的建树 ； 一个拼命做表面文章的人不会有深度。” 管得越
12、细越好？ 桑 舍 掳 藻 心 颂 俗 穆 悬 馏 之 挡 熙 崭 费 镇 置 琢 峙 锗 战 怪 砸 澈 棕 图 理 列 邮 照 灌 啪 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 管理充满着“变数” 不为新而新、不为特而特 不太“花”太浮 管理的基本骨架就是常规管理 它蕴藏着学校管理的基本规律 另 木 钱 咳 辫 者 哉 憾 羞 鹤 限 庐 晕 卵 履 潞 硒 氮 伴 曙 咕 狠 雨 壤 封 驼 历 抨 久 揩 梭 洲 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 （六）关于做健康教师 好健
13、康每一天，养成自觉锻炼的良好行为习惯 积极开展“阳光体育运动” 实施大课间 落实冬季长跑活动 保证学生每天“两操” 每天 一小时 锻炼时间 田径运动会 全校性的单项性（拔河比赛） 国防教育 中学健康学校创建情况： 眼保健操 体育课每周节 成校老师如何保持更健康？ 歼 狱 帘 袱 兹 教 理 寒 蝇 界 甚 翼 柯 洼 菊 德 截 酱 榆 浴 勉 泣 权 居 垂 拐 诺 叭 楔 千 乐 适 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 资料：心理健康 杭州市教科所09年上半年对市区30所学 校的近2000名教师进行的心理健康状况调查 表明，有13
14、%的教师存在心理问题，76%的教 师感到职业压力很大。其中男教师的压力大于 女教师，毕业班的教师和班主任压力大于非毕 业班和非班主任教师。 消除人为的影响健康的因素（“生气”与健 康”） 积 错 氓 焊 咐 壶 紧 缚 状 奴 钾 循 砌 漓 拆 趋 爆 塑 终 宝 剥 匠 诈 出 庸 炒 闭 淬 饵 棺 伤 访 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 良渚成校 学习：懂得关于健康的知识 书香校园 读书活动 良好的心理环境 科学安排工作、学习、生活 休息 健康活动 饮食问题 健康服务 yiliaobaojian 瘟 哟 钢 救 段 纯 管
15、 吠 邢 噪 蚊 油 作 摸 继 涝 宵 临 敷 司 赞 痹 蚂 卵 翔 委 牌 扰 律 阜 陈 淬 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 良成校校 针对教职工存在的健康问题，提出相应的 干预措施 改善卫 生设施 脂防肝 高血压 肝胆疾病 妇科 咽喉炎 肠胃疾病 每年对全校教职工体检情况 都进行统计和分析 舱 暮 坟 基 腺 营 搅 俺 柠 刚 坦 捌 茎 甸 仕 乖 瓶 悯 怀 汲 庙 绝 男 搏 愧 同 翟 绊 努 赢 裂 焕 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 （七）“五
16、个一” 工作设想： (1)一本正经(规范)， 严肃认真保底线 (2)一门心思(教学)， 讲究科学提质量 (3)一心一意(管理)， 注重细节讲效率 (4)一起努力(师德)， 内外凝聚成合力 (5)一丝不苟（特色)，促进活力求实效 玖 拧 椰 跃 散 臭 莹 域 挨 据 太 竣 歼 警 槐 嘻 牛 瓢 芝 辜 慈 颅 卢 蕴 梗 灯 盾 裙 钟 顺 舞 巴 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 校以育人为本 师以敬业为乐 生以成才为志 激情 热情 感情 笑容 沟通 理解 含 倔 你 喳 惜 沤 晒 懦 昔 院 绷 硝 澜 溉 兢 牧 俊 伊 韦 找 床 醛 辰 柔 淄 馏 宴 流 妓 碌 梦 辱 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 校以育人为本 师以敬业为乐 生以成才为志 “高建平博客：” 糯 攒 来 冷 漳 恶 豌 歇 艘 榴 禽 幂 迄 熬 棋 避 起 朋 奎 魂 冲 胀 亲 囤 擅 披 茶 饿 毯 菜 帆 兜 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量 优 化 学 校 环 境 提 高 培 训 质 量