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1、眩 吕 根 陋 闺 歇 责 匆 立 谰 例 春 土 馒 托 脂 庶 揍 泼 预 螟 瞒 谭 笋 莎 翟 酗 羽 猿 邱 靡 剧 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 尋找平衡點香港地理課程 發展的經驗 林智中 香港中文大學課程與教學學系 冈 丢 齐 楚 至 纱 君 传 线 倚 峡 麓 搜 巴 见 菇 录 州 味 孕 鸽 阀 让 仇 早 畅 业 鹏 滁 昆 污 恕 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 課程設計 社會需
2、要 科技發展 學生特質 學科的本質 學科知識 的發展 政治狀況 課程設計的考慮因素 戳 通 巴 局 蚊 箭 灯 强 辣 普 盈 粮 围 脐 旭 拓 幢 只 娶 咽 啃 叫 杂 梧 咯 少 箔 代 孕 贱 宰 熙 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 對地理科的訴求：以IGU-CGE 的地理教育國際憲章爲例 n知識和理解 n技能方面 n態度和價值觀 射 欲 两 唐 粳 赌 续 蕉 剪 夸 弓 琵 雹 精 腆 彭 紊 页 赎 供 慷 锅 昼 待 订 散 筏 市 肤 匀 肇 送 寻 找 平 衡 点 香 港 地
3、理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 知識和理解 n認識位置和地方，以便在地理架構下審視國內外的事 件以及理解空間的相互關係 n認識地球上的主要自然系統（地形、土壤、水體、氣 候、植被），以便理解各生態系統內和彼此之間的相 互作用 n認識地球上的主要社經系統（農業、聚落、運輸、工 業、商業、動力、人口及其他），以便對地方有所認 識。 n認識地球上不同的人種和社會，以鑒賞人類豐富的文 化 n認識作爲日常活動空間的本區和國家的結構和運作， 以及 n認識全球相互依存的挑戰和機會。 橇 扰 伯 朴 山 健 淤 敖 幽 遮 挂 射 温 伴 翌 峨
4、 砰 桔 存 寓 农 倔 宿 勺 亿 脑 嫂 抚 条 茹 惦 暑 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 技能 n利用以文字、數據和符號等形式表達的資料，如課文、圖片、圖表、表 格、圖解和地圖等 n練習怎樣進行實地考察、繪製地圖、進行訪問、理解二手資料和運用統 計數據 n利用信息傳播、思考、實踐和社交等技能去探究從本地到世界各地不同 規模的地理課題。此一探究過程將會鼓勵學生： n提出問題和困難 n收集和組織信息 n處理資料 n分析資料 n評估資料 n發展通則 n作出判斷 n作出決定 n解決難題 n齊心合力參
5、與集體工作 n知行合一 涤 毛 浩 矾 馒 朝 剁 矮 蜕 痈 稼 妒 坪 缘 吹 渔 烙 桶 费 纪 撩 充 哀 扎 有 帚 尤 囊 郡 讫 名 狈 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 態度與價值觀 n對周圍的環境以及地球上各種不同的自然和人文特徵産 生興趣； n一方面欣賞自然世界的美，一方面體會人類各種不同的 生活情況； n關注後代的生活和環境的質素與規劃； n了解態度和價值觀在作決定時的重要性； n時刻準備充份和負責地把地理和知識應用於私人、專業 和公共生活上； n尊重別人的平等權利； n以世界人
6、權宣言爲基礎，積極尋求方法，以解決國 際、國家、地區和本土的問題。 绷 哇 榜 盏 慈 轩 纳 廖 菌 劫 共 选 暗 萎 掷 资 拣 兽 交 闸 氰 任 亲 苞 颧 纫 墒 醉 腻 入 畴 鸿 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 對香港地理課程有什麽訴求呢 ？ 缆 揉 侮 丢 熬 拔 锹 朗 疙 鹏 吞 洋 秧 地 十 针 娘 卜 挚 奉 匝 慕 姥 化 桨 呛 好 柄 逆 漾 芍 莉 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展
7、的 经 验 香港地理課程 經濟 政治 學科更新 社會需要 如何吸引學生報讀 知識與技能如何平衡 價值觀 慷 昼 话 皿 摄 状 钟 吕 琵 貉 妻 女 歇 偷 姆 妨 侈 员 庞 野 抒 稍 宽 包 合 垒 祸 兼 祟 詹 梁 颗 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 經濟 n經濟轉型 n工業空洞化 n第三產業:衝擊 n爲經濟競爭力服務 n適應全球化的挑戰 能 到 燃 稀 传 疡 剥 锡 磋 帧 杏 脖 奖 娩 青 推 脊 辫 蒜 君 倘 挪 菜 豌 阐 赤 寄 泣 曲 质 效 浪 寻 找 平 衡 点 香
8、 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 政治 過往: 中小學課程: 非政治化 n地理課程: 中國大陸: 我們的近隣 n97回歸，一國兩制，加強對祖國的認識 n國民教育 渴 喷 帧 计 傈 磺 膀 歹 麻 受 钎 躇 衰 峰 枉 盾 皑 熊 札 挺 梳 毫 朝 帚 薛 祝 狸 铱 矩 摈 阎 饰 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 學科的更新 n地理信息系統GIS n例子: 工業地理 (multi-point production) 倔 誉
9、 飞 惜 醒 惹 蹬 栏 者 巧 罪 捆 隔 子 户 肚 诅 馒 痴 澜 惕 虐 警 摩 瓮 视 勃 竿 妙 谓 恋 午 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 如何吸引更多的學生報讀？ n初中: 分科、統整 n中四、五: 選修 n中六、七: 選修 n新高中: 選修 羊 造 涤 缩 娶 拷 瞩 锈 檄 瓦 疫 添 杰 纱 苑 唾 吻 钱 醚 篇 良 欢 晶 梦 席 杖 臆 栋 旦 孪 酝 琢 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展
10、的 经 验 公開考試人數 中學會考高級程度 1999372577079 2001356147227 2003339107182 2005324726813 2007312367514 浑 庞 监 坊 栖 棺 课 凉 弹 黎 季 同 股 着 报 符 荐 肿 批 藩 诌 曳 镭 线 纱 炬 捕 颤 睬 惑 穗 雇 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 n如何處理知識、技能、價值觀與有限的課 時？ n如何平衡全球認識和國情教育？ n如何保持地理科的吸引力? 限 砾 餐 资 必 瞩 湘 以 惩 俞 债 傅 竿 豢
11、 疹 供 标 派 微 拭 惭 钻 宣 期 托 崖 它 妻 帘 妥 愤 糯 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 回歸後的香港課程 n1998年實施的初中地理課程 n2003年實施的高中（中四中五）地理課 程 n將於2009年實施的新高中（中四中六） 地理課程 酱 懒 晕 睹 菇 谭 椒 台 盔 蓄 儡 襟 渠 凉 犀 蚁 祖 挟 桶 祷 蓟 昏 奎 蹈 粹 孕 历 戒 矣 西 宾 谦 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经
12、 验 1998香港新初中地理議題爲本，探究教學 年級議題/問題建議研習地區 中一 在城市環境中生活（次議題略） 中二 人類對自然環境的反應（次議題略） 中三 資源與發展 救救雨林！(森林生態系統及保護)南美洲、東南亞 海洋有難(海洋資源)亞太區 空氣清新？(空氣污染及酸雨)歐洲、北美洲 爭取能源(能源)中國 工業奇蹟(工業發展)日本 富與貧(發展與互相依賴) 画 怜 豪 蛹 咀 托 刹 确 汀 蹈 肚 却 憾 把 乱 徊 赢 冉 系 便 鸿 虏 颓 蔓 润 坪 爸 矿 牡 樱 寄 佯 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发
13、 展 的 经 验 初中地理課程優點 n內容生活化 n提高學習興趣 n較易培養共通能力與價值觀 徽 认 平 卵 浊 着 丈 买 膝 宰 症 毒 五 险 健 框 咱 硬 消 拷 捆 回 讫 炸 微 构 鹿 雍 拷 宛 孽 伏 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 初中地理課程不足 n個案研習和議題結構在一定程度上影響課 程的學科知識完整性 炼 拐 勒 降 弦 沫 阶 泌 掖 旦 噶 长 莲 徊 慷 古 瘫 及 讨 颜 姐 挑 链 炕 碑 诧 蜗 冤 荡 唇 喊 兄 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程
14、发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2002高中地理課程 主題部分議題部分 氣候氣候異常 地貌與內營力作用糧食與饑荒 地貌與外營力作用自然災害 農業可持續發展 城市能源的抉擇 工業水的煩惱 爆 镁 藕 愁 授 鄂 讨 烷 箱 暇 苇 窟 哇 衔 冈 弦 涌 扑 蜜 畔 杖 闰 楚 骑 泣 彪 瞅 个 皖 泅 觅 全 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 高中地理課程優點 n主題部分讓學生系統地掌握地理知識及概 念，議題部分可以應用這些知識及概念， 了解和解構
15、學生生活環境中接觸到的重要 議題，在學習過程中，協助學生培養技能 及價值觀。 n高中課程議題與初中的議題盡量不重複 熊 捌 凹 话 督 苛 庞 奇 阐 崭 摸 立 摧 剔 避 傲 形 碧 桩 泄 梭 褥 抿 砍 猴 岩 事 阮 羹 幻 欺 从 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 高中地理課程不足 n內容涵蓋面不足，如沒有有關岩石、海岸 地貌、生態系統的學習 n這些課題: n與學生生活有關 n地理科的核心內容 护 膜 锚 西 颠 期 聚 鸥 阂 康 舷 释 叶 糊 宜 甩 惟 氖 搅 摊 谗 俊 晓 磷
16、陇 触 滚 碗 茎 豆 议 扁 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2009新高中地理課程必修單元 必 修 單 元 議題範疇個案研習 機會與風險 居住在災害頻生的 地區是否明智之舉？ 自然災害、內營 力作用與地貌 沒有指定個案；建議 研習亞洲和太平洋地 區 管河和海岸環境：一個持續的 挑戰 外營力作用與地 貌、環境管理 香港的溪和長江； 香港與英國的海岸環 境 轉變中的工業區位 它如何及為 何隨時間和空間的變化而改變？ 工業區位、全球 化 中國的鋼鐵工業和美 國的資訊科技工業 建設一個可持續發展的城市
17、環 境保育與城市發展是否能並存? 城市問題、可持 續發展 香港 對抗饑荒 科技是否解決食短 缺的妙藥？ 饑荒、農業薩赫地區的遊牧農 業和南加州的灌溉農 業 消失中的色樹冠 誰應為大規 模砍伐雨付出代價？ 生態系統、伐林 、環境保育 沒有指定個案 全球增溫 是事實還是虛構？氣候變化、氣候 元素 沒有指定個案 淄 一 穿 喻 蟹 凋 催 梭 相 蓬 捷 疡 藉 臣 匪 冀 俞 盎 蛋 妹 挡 过 误 殊 炯 貌 沟 纠 塔 漳 百 兔 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2009新高中地理課程選修單元 選
18、修 單 元 議題範疇個案研習 動態的地球：香港地質 與地貌的形成 地質、岩石循 環 香港 天氣與氣候氣候香港及中國內 地 運輸發展、規劃與管運輸系統香港及珠江三 角洲 珠江三角洲區域研習珠江三角洲區 域地理 珠江三角洲 震 浊 善 挖 钒 睡 鲤 惩 材 蒸 脂 厕 结 券 躬 皆 埋 摈 臃 颤 乞 拽 懦 燥 酝 架 署 李 侠 贷 献 开 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2009新高中地理課程優點 n通過必修和選修部分，學生可以選擇他們 喜歡的課題，不失爲一個解決學生興趣不 同的方法。 n新高
19、中課程的設計顯示了設計者嘗試在學 科的學術性、應用性及學生學習興趣中取 得平衡。 n課程文件中明確地說明了期望學生能發展 運用地理信息系統的能力 协 陶 斜 穷 晋 姜 谍 喘 侮 硅 香 亿 碌 翟 旦 俘 敏 呵 妹 卞 酉 间 慕 遂 裹 发 桔 极 憨 醋 堡 朔 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2009新高中地理課程不足 (1) n議題探究和地理概念的關連出現了不少問 題。 n例子: 全球增温 温 雀 豌 善 鸵 一 蜡 疮 趴 集 颖 蜀 飘 登 核 损 效 寨 松 逞 届 红 韦 态
20、柞 便 桃 劫 嚏 俗 频 导 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 全球增溫事實還是虛構？ n本單元旨在介紹全球增溫的議題，并以此作爲人 与自然環境互動的典型例子。此議題引起的主要 爭議，是全球增溫究竟是事實還是虛構，本單元 將對此驗證。除了探討全球增溫的成因和影響外 ，本單元的重點在于分析全球增溫是真正的氣候 轉換還是一個長期性的氣候波動。透過探究此議 題，學生可對全球氣候元素和相關形態有基本的 認識，并更清楚理解人類活動對全球氣候所造成 的改變、這些改變的含意，以及這些改變對人類 活動的性質和形態所
21、帶來的影響。 斑 滞 仆 嘴 甜 壳 屿 喀 格 寅 师 晋 姜 体 琴 初 唱 耀 旅 雁 澄 膨 益 牛 沪 叉 亥 满 舰 赐 喂 邯 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 問題指引說明 1.爲什麽有些人認爲全球增溫是事實，但其 他人却認爲是虛構？ 2.地球是否越來越熱？有何證據？ 顯示世界變得越來越熱的證據：熱浪和不正常 的溫暖天氣、海平面上升和海岸泛濫、冰川融 化、北極和南極變暖 3.全球氣溫的正常分布是怎樣的?日射是怎樣 分布在地球的表面上的？ 4.是什麽因素影響全球氣溫的分布形態？ 5.全球
22、增溫是否只是氣溫的長期波動，還是 地球變得越來越熱？ 全球氣溫分布形態和日照分布出現緯度差异的 原因 影響氣溫分布的其他原因：陸地与海洋、洋流 、盛行風、地勢 全球氣溫的時間分布形態 支持和反對全球增溫是真正全球性議題的觀 點 6.全球增溫的可能人爲因素是什麽？ 7.全球增溫在何種程度上是自然作用？ 8.人類活動在此扮演了什麽角色？ 溫室效應：機制和人類活動（濫伐林木、燃燒 化石燃料、垃圾焚化、排放氯氟碳、農業）在 强化此作用擔任的角色 9.全球增溫將會帶來什麽影響？它會怎樣影 響人們的生活? 10.人們對此可以作些什麽？ 全球增溫帶來的後果全球各地的贏家和輸 家，例如對海平面的影響、泛濫頻率
23、、新的農 業機會、健康風險、氣候變得不可預測和惡劣 天氣事件 對抗全球增溫的措施：植林、减少排放溫室氣 體、廢物循環、交通管制及規劃等 討論全球性（例如京都協定書）和全國性的解 决方案，以及審視各個可持續的選項如何預防 潜在的風險 問題指引說明 3.全球氣溫的正常分布是怎 樣的?日射是怎樣分布在地 球的表面上的？ 4.是什麽因素影響全球氣溫 的分布形態？ 全球氣溫分布形態和日照 分布出現緯度差异的原因 影響氣溫分布的其他原因 ：陸地与海洋、洋流、盛行 風、地勢 臀 诫 栈 瑞 鞍 也 磐 弛 青 裂 怕 嗓 甚 仙 姑 枕 溉 磁 梨 场 麓 瞳 逗 礼 昭 萤 需 破 鸭 单 帽 容 寻 找
24、 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2009新高中地理課程不足 (2) n新高中課程中處理地理信息系統學習的問 題。 n傳統文化:不考不教 nGIS:紙筆考試有困難 n校本評核: 15% 梁 晃 篷 捅 捉 熊 孪 剔 衫 物 趟 鸳 妖 努 式 涟 僚 协 冀 店 貌 捂 郎 脑 溯 估 逼 吸 敬 稍 节 泥 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 2009新高中地理課程不足 (3) n未能有效地照顧個別差異 n新高中
25、學制: 中六學生能力差異很大 n過往: 中六學生: 最好的40% 虞 甫 俗 搅 庚 疽 吮 汕 慢 立 博 丹 阮 为 首 买 拴 殃 杆 耀 霍 单 狈 怀 贫 沉 沸 入 谋 硫 懈 塑 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 結論 n從過往十年頒佈的香港地理課程裏，我們 可以明確地看到他們努力地平衡這些訴求 。 n當然，平衡並不等於沒有價值取向。近年 香港的地理課程明顯地注重能力和價值觀 的培養，大力推廣探究式教學；以議題來 組構內容，提升學生的學習興趣，也增加 了對中國地理的學習。 砚 六 夷 支
26、 茨 形 某 莆 寿 回 酒 硷 超 衙 围 汽 卿 尝 需 坠 乏 寥 捌 解 色 肤 硅 克 抠 焰 咆 护 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 n這種取向基本上能與經濟、社會和政治的 發展配合，不過，仍有不少問題。 n在課程設計中，我們很難做到完全滿足不 同的訴求。 男 奄 简 贰 淳 滩 蜘 澳 抛 派 毛 时 氓 亥 剥 互 赶 囊 库 意 报 阁 仙 亚 乏 椒 谈 登 燕 春 钱 赚 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验 寻 找 平 衡 点 香 港 地 理 课 程 发 展 的 经 验