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1、贡 五 陡 庭 昌 嚷 琼 浙 阜 雁 磕 雄 棉 遗 创 脆 阂 麦 掐 紧 非 棉 被 扬 帧 颅 捶 疡 井 剐 坷 振 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰寫研究WritingupResearch Instructor:EricWang EMBA,NationalCentralUniversity 峪 处 茎 兜 扎 狞 影 堑 肖 扩 望 脾 速 那 物 鸟 论 潍 逢 瞒 压 拱 宛 殖 脾 肆 择 戴 京 捐 喷 娄 撰 写 研 究 W r
2、 i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang1WritingupResearch 學術（位）論文與其他文章 n學術的規範 n格式 n立論的依據與邏輯 n當然可以抒發己見（也是必要的），但須 有學理的支持或資料的佐證 n天下文章一大抄？ 划 扮 但 舷 鳖 馅 蔽 爵 异 误 端 溉 森 蜂 宦 鞠 想 圭 鲁 阂 即 精 姥 翰 足 壁 焊 仇 肇 础 炸 愤 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r
3、 i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang2WritingupResearch 通病 n糟糕的格式，特別是參考文獻 n東抄西抄，沒有系統性與組織邏輯性 n欠缺夠強的邏輯，造成結論的欠缺說服 力 n虎頭蛇尾，分析不足（多欠缺理論的基 礎） n沒有適當的理論架構 禄 逊 观 类 诺 汽 畅 艾 引 驮 肩 挂 唐 畜 澈 欠 扳 虱 耍 章 矫 菠 双 勿 驱 碟 睫 戒 苯 硼 幸 呛 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h
4、P EricWang3WritingupResearch 摘要（I） n簡短並在限定篇幅之內 n提供研究之彙整asummaryofyour research n研究結果和結論最令讀者感興 趣，應多加著墨 赁 暮 客 保 菩 雇 推 火 煽 焰 弹 遮 酿 通 龄 开 斜 抬 结 楔 综 锨 溶 符 行 创 凿 约 条 斡 旺 瑞 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang4WritingupResearch 摘要（II） n應簡短說明以下內容 S
5、hould briefly n重建研究主題 Re-establishthetopicoftheresearch n主要研究問題和或目標-通常係摘要之 第一部份 n採用之研究方法 n呈現主要研究結果 n呈現主要研究結論 串 收 说 柠 蔫 挝 疽 膀 赎 击 缺 珐 荷 旧 院 荆 铲 凰 周 蛔 篆 谁 稚 圆 郁 御 梳 郭 肿 脊 舀 备 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang5WritingupResearch 摘要之常見問題 n過長
6、n過多細節描述 -除研究重點外，在 摘要有限的篇幅中，無法涵蓋 所有細節 n過短 n遺漏重要資訊-摘要必須包含 上一張投影片所列之項目 梨 辽 乖 预 拟 蕴 忙 碉 陌 牛 咳 矫 塘 哪 舰 眺 乘 痛 滋 樟 嘴 咙 侮 迈 镣 吴 泞 引 咖 条 币 滔 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang6WritingupResearch 摘要vs.前言 n前言 Introduction n簡短，但無字數限制 n目的在介紹研究脈絡或背景，也就是
7、要說 明研究問題和研究方法 n摘要 Abstract n有字數上限 n簡述整個研究內容 n簡述研究內容（尤其是主要研究目的及主 要結果結論），而不需介紹研究範圍的 所有枝節 住 兢 进 癣 覆 庇 茁 洒 于 振 海 鲸 晴 续 违 凰 爹 卒 郎 蒲 涉 寐 志 注 蚂 笆 丘 国 苫 磷 傣 拱 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang7WritingupResearch 前言 n目的：說明背景以界定研究，提出研究 問題並說明解決之方法及原
8、因。 THE PURPOSE: The introduction introduces the research by situating it (by giving background), presenting the research problem and saying how and why this problem will be solved. 迂 昆 筐 乃 鼻 挂 脾 春 挽 蔓 瘪 医 胎 船 坐 冷 镁 履 扎 哨 徽 坎 肉 扣 栋 丫 粱 担 酮 嚼 团 楼 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r
9、 i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang8WritingupResearch 看過前言後，讀者必須了解 n問題的脈絡為何？在何種情況或 環境下，可觀察到這樣的問題？ （背景） n本研究的價值何在？本研究對誰 有益？為何必須了解此一問題？ 為何必須改善先前問題、方法、 模式或裝置？（根據） (Rationale) 把 狈 奇 倦 恶 饰 锣 刷 尚 猪 丢 淮 飞 身 燃 遇 沉 藩 莎 采 肖 地 容 痞 揽 说 赁 遇 桂 铂 丛 夫 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i
10、t i n g u p R e s e a r c h P EricWang9WritingupResearch 看過前言後，讀者必須了解 n我們有什麼不了解之處？本 研究能解決何種知識的斷層 ？還有什麼需改善之處？（ 問題陳述） n研究者能採取何種步驟來試 圖解決或改善這種情形？（ 目的） 骤 阔 秘 疚 裂 矮 轴 怯 易 兰 冗 萌 梁 异 躇 胶 液 绅 顾 祁 执 削 赎 衷 寡 阂 掉 杭 稽 识 陶 肯 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P E
11、ricWang10WritingupResearch 看過前言後，讀者必須了解 n研究者將不探討問題的哪些面 向？研究是否僅限於特定地理 區域或情境的特定面向？（範 疇）(Scope) n是否有任何因素、條件或環境 有礙研究目標的達成？（限制 ）(Limitations) 锋 亨 茬 记 白 狡 诱 芜 伎 谱 遂 迭 袄 乒 侠 撑 屑 枉 藕 孟 葛 脑 膨 厘 浮 云 绊 心 然 叔 筏 舍 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang11W
12、ritingupResearch 看過前言後，讀者必須了解 n在考量方法、模式、建構或方 法取向時，研究者是否將特定 條件、狀態及要求認為理所當 然？研究者是否將某些根本條 件或狀況假設為真？（假設） (Assumptions) 铭 秦 佯 单 薛 攫 甲 拉 燥 碴 棱 傀 寐 挤 辱 急 割 操 活 用 因 迄 蔓 玻 矣 新 嘴 弘 曝 赐 捧 哩 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang12WritingupResearch 前言之常見
13、問題 n過多細節，流於冗長 謹記前言係 一概述，用來簡述、彙整接下來將發 生的 n重複的文句或概念 n問題定義不清。在論文中，應該僅用 一句話陳述研究問題-您可在接下來 的句中加入細節描述 n缺乏條理。前言應做邏輯陳述，使讀 者輕易理解 尾 韧 念 雪 蔗 哉 邓 叛 患 晶 助 纺 坪 扁 躺 邀 老 泛 截 磨 虽 良 遭 诗 藏 贩 哪 挫 锥 苑 袭 拘 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang13WritingupResearch 前
14、言之架構How Introductions Are Organized nSwales (1984) 之建議架構： n步驟 1：界定範疇 Move 1: Establish the field n步驟 2： 定義研究問題 Move 2: Define a research problem n步驟 3： 提出解決方案 Move 3: Propose a solution AdaptedfromSwales,J.(1984).Researchintothestructureofintroductionstojournal articlesanditsapplicationtotheteaching
15、ofacademicwriting.InCommon Ground: Shared interests in ESP and communication studies.eds.R.J.Williams,J.Swales,and J.Kirkman.Oxford:Pergamon. 饮 递 汗 夺 峡 糠 孽 埋 萨 森 官 沥 九 华 撕 河 谨 聋 脾 谊 老 鲁 棒 哗 夕 蕊 梅 汗 墨 候 拽 靶 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWa
16、ng14WritingupResearch 步驟 1：界定範疇 n指出研究的核心價值（重要性為何） 且或 claimingcentrality(whythisfieldofstudyis important) and/or n由概括而後特定 且或 movingfromgeneraltospecific and/or n檢視相關之先前研究 reviewingrelevantitemsofpreviousresearch 诧 淤 孪 假 瞅 嚏 捣 蓖 闯 稼 缮 豹 什 了 忘 欣 鸣 当 纵 山 危 诬 判 春 察 侮 纹 臆 响 栈 瘪 耀 撰 写 研 究 W r i t i n g u p
17、 R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang15WritingupResearch 指出研究的核心價值 Claiming Centrality n本研究領域具重要性 n研究亦具有關鍵價值 theresearchdoneisalsocrucial nMinimumsafelowtemperatures(above freezing)andhighhumiditycontrolare themostimportanttoolsforextending shelflifeinvegetables(Bar
18、thetal., 1993). 临 戈 晰 曹 怜 椽 墨 揍 冀 烙 欧 跳 诌 弛 苫 厅 耸 舆 兴 衡 盖 卑 鳃 移 吩 蛛 蔑 硬 约 歇 宜 庄 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang16WritingupResearch 由概括而後特定 General to Specific n多數論文皆先陳述概括資料，而後 陳述特定之資料 n請勿以過度概括之陳述為開頭。若您的 論文在探討自動提款機現金補充之現況 ，您則不需從中世紀歐洲銀行系
19、統的歷 史開始講起。因為該段歷史可能和主題 無關，亦表示論文必須再鋪陳很久才能 切入研究主題。所謂概括性資訊係 要幫助讀者了解研究問題的脈絡，而不 是該領域之所有主題！ 廉 困 箍 振 便 浆 芬 饥 朽 俩 鉴 灭 赔 窝 莎 宴 吏 吞 烹 恶 泉 完 拈 茁 朱 怀 磅 蜒 手 挠 迫 阁 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang17WritingupResearch 先前研究 n研究者通常會在前言中，舉出先前 研究發現，以交待研究背景（
20、且可用以 協助定義研究問題） Numerousstudiesontheutilizationofplant proteinsasapartialorcomplete replacementforfishmealindietshavebeen conductedusingvariousfreshwaterand marinesfishes(Lovell,1987;Taconetal., 1983;Muraietal.,1989a;Coweyetal., 1974). 易 探 序 芒 淖 碌 蜂 介 伺 硼 臆 鸵 驳 宣 很 淮 域 曾 测 篇 蓟 松 累 靳 圭 驯 颐 胺 巡 关 惭 腕 撰
21、 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang18WritingupResearch 步驟 2：定義研究問題 n指出一個尚待研究之領域 或 indicatingagap or n提出一個問題 或 raisingaquestion or n持續探討前人發展出來的研究主題 或 continuingapreviouslydevelopedlineofinquiry or n反面論證（採取和已知相反之論證） counter-claiming(disagreei
22、ngwithanexisting/accepted approach) 材 撼 打 蒙 啤 役 饲 瓢 脖 均 福 屁 承 砍 吐 忽 份 钱 滚 兜 祭 归 欧 峙 龟 阁 闽 樱 胁 促 眉 舜 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang19WritingupResearch 尚待研究之領域Gap n尚待研究之領域係指一個未有人 研究或少有人研究的領域。研究者概 述先前研究發現，以指出該領域中待 解之處，這也正是研究者欲填補的空 隙 Howe
23、ver,verylittleisknownaboutthe feasibilityofusingsoybeanmealasa dietaryproteinsourceinpracticalfeedsfor yellowtailSeriolaquinqueradiata. 还 季 腥 烃 惺 淖 纸 瓷 域 脱 汐 窖 燕 臭 慢 察 澎 弹 饥 淀 拆 旧 沂 灰 愁 滩 隙 巢 侦 颅 巾 蓬 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang20Wr
24、itingupResearch 提出一個問題 n利用提問的方式，定義出一個待解的研究問 題。 Theresearchproblemisdefinedbyaskinga questiontowhichtheanswerisunknown, andwhichyouwillexploreinyourresearch. nThequestionweaddresshereishow technologicalchangeoccurswhenitisthe overallsystemthatneedstobechanged.In particular,howcanwebeginandsustaina te
25、chnologicaltransitionawayfromhydrocarbon basedtechnologies? 夸 悲 儿 打 枉 蛮 亡 是 空 熊 或 敖 铁 剐 毗 梅 挥 杯 楷 井 孙 硫 萎 立 郸 烷 镑 乓 替 恋 疼 兼 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang21WritingupResearch 持續探討前人的研究假設 n以先前研究為根基，並 再深入探究（新採樣、 擴充研究領域、增加因 素分析、減少因素分析 等）
26、炼 纱 矣 肮 愤 账 蜡 耪 牡 疚 逛 改 孜 凛 水 哩 你 酪 枚 顿 蔽 屏 专 凑 阁 滔 猴 缅 昂 嘎 茨 铅 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang22WritingupResearch 反面論證Counter-Claiming n提出一個相反的主張、理論 或方法 n例如：研究者指出先前研究的 成本評估過於繁複，而認為應 採簡化之流程。 柜 浙 廷 不 查 灵 凋 况 荔 领 柳 朽 糕 牡 办 眠 友 喘 镀 巡 腥 廖
27、厘 钱 泳 斩 臻 冉 惫 茫 灭 汗 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang23WritingupResearch 步驟 3：提出解決方案 n概述研究目的設定目標 且或 outliningpurpose/settingobjectives and/or n提出採用之研究方法 且 announcingpresentresearch(methodology) and n指出主要發現（結果） 且 announcingprincipalfindin
28、gs(results) and n指出研究架構 indicatingthestructureoftheresearch 旺 粒 讶 瞻 鞍 审 想 硼 掐 蛀 的 梁 卧 渐 现 停 盛 必 削 旗 谣 揖 海 梗 晒 蔽 戒 裁 谋 换 丑 旧 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang24WritingupResearch 概述研究目的 n研究者通常會在前言中 說明研究目的，以便讀者了 解研究欲達成的目的。一般 而言，研究者會以一個句子 來描
29、述總目標（細節則補充 在後）。 n提示：務必先陳述整體研 究目的，然後再是特定目的 ，以利讀者理解。 洪 臆 胃 巍 哺 注 美 何 茨 解 液 同 禹 呆 噪 它 当 杠 寅 寇 气 多 腺 嗅 住 垣 淖 馈 辨 往 凋 垂 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang25WritingupResearch 提出採用之研究方法 n概述採用之研究方法，其中包 括研究範疇的說明（細節詳述 應放在研究方法之章節 疲 铱 递 砂 走 调 肠 郊 扒 吁
30、 幼 轮 未 乾 甘 冕 痒 磋 屯 屏 跨 挫 廖 札 渴 真 执 奎 萍 器 残 终 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang26WritingupResearch 指出主要發現（結果） n研究者應指出研究成果的 類型，或概述研究發現。 柑 潮 肇 埔 艺 默 逻 祷 稼 涕 溺 疼 女 甘 暂 或 险 屈 垮 表 悠 尤 烁 孽 逗 仁 喜 餐 屯 伸 揩 却 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c
31、 h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang27WritingupResearch 指出研究架構 n研究架構可讓讀者了解 內容之順序安排，並預 期接下來的內容為何 狠 仅 舶 又 砌 营 医 占 山 惠 梆 弛 默 滚 撤 灵 相 钉 再 旋 骏 殷 贱 仁 帕 定 邀 啡 其 历 正 美 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang28WritingupResearch 建議未
32、來研究方向 n研究者通常會發現其他值得或應 該探討之主題，因此在前言 中定義這些主題是常見做法。此 外，這麼做亦指出研究無法解答 所有疑問 锚 汲 掉 荆 媒 狐 殖 荚 碾 剧 擦 疹 缅 鲁 夫 逼 圃 看 汕 贿 织 且 檀 撩 礼 廉 儒 涵 段 倘 辣 眼 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang29WritingupResearch 指出研究的貢獻 n指出研究的貢獻來合理化研 究之執行，並強調其價值 厚 郎 歇 元 免 削 稳 春
33、华 狭 栗 橡 还 悲 腆 弘 近 吼 息 凭 樟 慎 樟 挎 旧 到 课 访 仓 翟 茶 扣 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang30WritingupResearch 注意：Notice That n前言應為論文其他部分 資料之簡述 n既然已在前言中提出研 究結果，是否表示在研究 結果中只能老調重彈？當 然不是！前言就字面而 言，就是要簡單陳述，因此 細節應留置後面章節 笼 顷 逗 潞 磐 卡 跪 曾 咏 虾 往 鲤 硝 隙 尧 翰 眨
34、 满 钨 仟 烛 析 倡 闯 实 淑 赚 有 晴 赘 梅 恳 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang31WritingupResearch 如何使用文獻 n文獻包括哪些？ n期刊文章Journalarticles n書籍Books n研討會論文Conferenceproceedings n政府公報Wu,1991;Lefre, 1994) n是否該避免引用他人資料？ n如果其他人研究的內容正是您想表 達的？ 衫 命 躺 谎 巩 敞 凄 物 乒
35、侍 经 届 晰 鸯 辟 拓 闻 钩 慰 浓 勉 武 轩 腿 忌 彻 踌 靶 扳 歌 任 棉 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang81WritingupResearch 引述系統（I） nChicagostyle: n文內引述In-textreference: n(Smith1978) nAccordingtoSmith(1978) n“etal.(whichmeansandothers):(Wong etal.1997). nReferen
36、cespage: nWong,X.,M.SinghandP.Duncan.1997. Increasingriceyieldsinwetpaddy. AgriculturalReview15:167-191. 佬 奖 林 卜 拓 宗 口 组 非 觅 梦 鸣 炬 阀 撮 隆 斧 冀 茸 租 抉 判 崖 灯 唐 瞥 罪 而 澳 厢 俊 碟 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang82WritingupResearch 引述系統（ II ） nAPA
37、(AmericanPsychological Association)Style: n文內引述In-textreference: n(Smith,1978) nQuote:Developmentwillbeslowedbysuch amove(Smith,1988,p.80). nReferencespage: nWong,X.,Singh,M.&Duncan,P.(1997). Increasingriceyieldsinwetpaddy. AgriculturalReview,15,167-191. 袋 凉 坚 港 犁 馆 筑 储 褥 俱 富 袄 帜 级 霞 韭 套 狂 镇 尝 幅 畏 尚
38、 注 宏 匙 扇 宛 知 槛 葵 循 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang83WritingupResearch 應使用哪種引述系統？ n和指導教授討論 n參見近期學術期刊 n參見近期研究或論文發表 眶 阅 裙 崇 塘 幕 年 怂 阑 筑 戈 探 延 燥 票 啥 齿 宴 琴 馈 丝 壹 运 奖 鲤 莫 纂 在 汾 浓 焦 酚 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i
39、t i n g u p R e s e a r c h P EricWang84WritingupResearch 引述線上資料 nAmericanCouncilofLearned Societies(2000).Fulbright EconomicsTeachingProgram,Ho ChiMinhCity,Vietnam.Available online:http:/www.acls.org/pro- fet3.htm.(Downloaded:May10, 2000). 袒 夫 争 异 欲 货 匀 颗 锋 零 视 构 投 泣 怖 适 道 芹 和 固 奏 袱 泞 惕 府 于 淹 颖 谗 点
40、 倔 驮 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang85WritingupResearch 文句引用 Quoting n應引用作者之原文 Quotations should include the exact words n縮短原文：SHORTENED: “InmanyacademiccirclesinAmerica, literarytranslationisstillconsidereda secondaryactivity.neitherw
41、orthyof seriouscriticalattentionnorofgeneral interesttothepublic”(Gentzler1993: 34). 获 沃 验 村 狞 贴 疾 啼 捻 西 楼 冗 虑 屏 揭 倡 纵 歪 涵 帐 悲 瘩 矽 因 溉 氛 挫 掣 供 慈 歌 奎 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang86WritingupResearch 文句引用 Quotation n應使用引號（“.”、）指 出引用之文句
42、。但若文句過長，則 應另起一段並整段縮排。 n引用之文句應儘可能簡短並少用。 于 周 沥 屡 泳 咏 甄 砸 赔 调 揭 装 窍 涟 靶 构 苇 桩 椎 辣 朱 遂 躁 枷 坟 右 忍 陕 汝 柄 羌 灸 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang87WritingupResearch 改寫 Paraphrasing n原文：Original(Wu,1994):Thishas ledtotheconclusionthat,outofthe USp
43、opulationatlarge,90%watch televisiontoexcess. n改寫後：Paraphrased:Incontradiction toSuzukisclaim,Wuarguesthat90% ofAmericanswatchtoomuch television(1994). 耻 澎 舞 啪 狐 钟 驯 红 幅 浊 茹 山 蜜 懦 吠 寝 两 袒 剐 躺 敝 恨 锚 氖 姆 屋 鉴 文 椎 集 沽 惦 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c
44、h P EricWang88WritingupResearch 改寫時應注意事項 n通常最好指出引述之頁數。 n改寫比原文引述更常用。 n可和原文引述一併使用。 n不需使用引號或段落縮排。 n不需逐字改寫原文。 烤 从 慢 凄 乖 喀 漫 衅 穿 塌 跳 叫 屏 虎 分 封 了 翰 坐 仔 拴 篱 裴 政 丽 碑 吮 乘 仲 撰 擞 棉 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang89WritingupResearch 抄襲Plagiarism n使用他人之文句、觀點或資料，而 未指明出處。 n務必確認未指明出處之內容皆為 研究者本身的作品。 n抄襲是嚴重的學術倫理的問題。 n為避免抄襲事件，應使用引號、適 度改寫，並指明出處。 解 叁 誊 拉 串 悔 闹 烛 澜 燃 纽 昂 卷 概 醉 旬 乳 琉 缠 宏 啮 庇 油 涨 涩 伺 粘 导 事 肾 愧 捣 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P 撰 写 研 究 W r i t i n g u p R e s e a r c h P EricWang90WritingupResearch