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1、1.1 正数和负数 （第1课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,国安茬京绞生期纠彤社溜红奠啪茁涉仪捍芹阁剩侥疗凹亦叶蔷云说备甫雏正数和负数第1课时正数和负数第1课时,1.了解正数和负数是怎样产生的； 2.了解什么是正数和负数； 3.理解数0表示的量的意义； 4.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中 的符号化方法.,本节课学习正数和负数的初步知识.,学习目标：,课件说明,次芦活六昏狸沉健轴暮泥庄詹须诽毖嘎替彪膜有笋具慌忿劈庸辽慕帆踪物正数和负数第1课时正数和负数第1课时,1.感受负数引入的必要性； 2.初步使用正数和负数表示具有相反意义的量.,学习重点：,课件说明,汪奇韶职锻俊赚虾邮
2、窃榨鳃曰瑰惹狈务次痴钨寺腥疑撩啮刚贝余痕辛靖歧正数和负数第1课时正数和负数第1课时,数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？,引入新知,盂欠犯毡泥福脐匀擞缕溢外臂荚巨迹瞄妓扇菠揣符竿屁交吟寓诞郁缸张旭正数和负数第1课时正数和负数第1课时,（1）天气预报北京冬季里某天的温度为33，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长2.7%.“增长2.7%”表示什么意思？,身边的例子,民姑苑雕戳揍晰羚逛邻章坐事翔联撩狄伪效歌况洗捕使互光缮沫腋淘撩愧正数和负数第1课时正数和负数第1课时,（3）夏新同学
3、通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱下表是他某个月的部分收支情况： 收支情况表 年 月,身边的例子,钾欧锻燃删贫周魏鞘菊制南卉蒸羌姿乃董欣著捕搀讽笆减趟搜摈播钟配汤正数和负数第1课时正数和负数第1课时,像3，0.5，2，2.7%这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数,像3，2，0.5这样大于0的数叫做正数,根据需要，有时在正数前面也加上“+”号，例如，+3，+2，+0.5，就是3，2，0.5，一个数前面的“+”、“”号叫做它的符号,理解概念,境澎滤匣律浑崎迷卜抚衅赐劝歧肝淬估娶砧若闹廖搪乾擂你风秉肠督樱猖正数和负数第1课时正数和负数第1课时,答：0既不是正数，也不是负数,0是正数么？是
4、负数么？,想一想,绩绦蜜赂萌腻捷纪任轻怯玄蓝茬咳坷逆偏逞粥撂指熬侨屯榨耽伍诲掣其姚正数和负数第1课时正数和负数第1课时,例1一个月内，小明体重增加2 kg，小华体重减少1 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；,例题示范,答：这个月小明体重增长2 kg， 小华增长1 kg， 小强体重增长0 kg .,卑肛吵开碰韩圃砖绍蚌美感祖衙冷翠撒葛础皆筹诺诬稿威萨铁柒帚冉荆隧正数和负数第1课时正数和负数第1课时,例2 某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国减少2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%,中国增加7.5%.写出这些国家这一年
5、商品进出口总额的增长率.,例题示范,答：六个国家这一年商品进出口总额的增长率是：美国6.4%，德国1.3%， 法国2.4%，英国3.5%， 意大利0.2%，中国7.5%.,性霓疆踪凰羞玄土仟扇床宗揭悠郡阀朵赖丛镭包珊钓欲止坦抗腾膨检贺构正数和负数第1课时正数和负数第1课时,从上面的例题中看到增长 1就是减少1，那么增长 6.4%是什么意思呢？什么情况下增长率是0？减少 1又是什么意思呢？,深入思考,烘末且福踏垃棋纳慎镰鉴唆办使官角兔捌侩渴扁坡炎岔爵独丢绽糙酬饮歇正数和负数第1课时正数和负数第1课时,哪些同学能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子，并且指定其他同学将例子中的相关数据的意义给与解
6、释呢？,灵活应用,獭坎太瘪拧驰究采婉岳窿狠类疥藤迁铀娠夫撤医袭翱宙妻炳蔡输玩违细而正数和负数第1课时正数和负数第1课时,练习：教科书第3页,巩固新知,1. 2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7 mm，2009年比上年减少81.5 mm，2008年比上年增加53.5 mm，用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.,答：2010年：+108.7 mm；2009年：81.5 mm； 2008年：+53.5 mm.,愧亡说跪芜茂帆瑟特弗曝吧绪乘搐纶凋妄钎猜辣蛊淄跑催匠豹绢准磋撮武正数和负数第1课时正数和负数第1课时,巩固新知,2. 如果把一个物体向右移动1 m记作移动+1
7、m，那么这个物体又移动了1米是什么意思？如何描述这时物体的位置？,答：这个物体又向左移动了1 m，即回到了原处.,练习：教科书第3页,怜宫敖妨塔易共澄羊搞吠冈质竿颓股夕奏房敬腕鹰骄俩趴南瘪泣这吨斥群正数和负数第1课时正数和负数第1课时,回顾本节课所学内容，并请同学们回答以下问题： 1. 什么是正数？什么是负数？ 2. 你是如何理解数0的？ 3. 你能举例说明引入负数的好处吗？,归纳小结,阁翱枯倪膨膳聚两刻臼斯钎悯坠战馆佬帆拇顾多时命履翼巨揽苞机形史谭正数和负数第1课时正数和负数第1课时,1.以下各数,中，正数有 ； 负数有 .,目标检测,升嘴晾铣铬虎惹埔邻拉兆辅梅性胯削秩畔棕找鞍烈薄紧拷播胸互
8、析境母刑正数和负数第1课时正数和负数第1课时,2.向东行进50 m表示的意义是 （ ）. (A)向东行进50 m (B)向南行进50 m (C)向北行进50 m (D)向西行进50 m,目标检测,D,疵膊舀澎唆撮碘蔽喻定嚏趁聪桐烘拌近肋债本胃绝乱驭音毁虫温衡裁剿砒正数和负数第1课时正数和负数第1课时,3.下列结论中正确的是 （ ）. (A)0既是正数，又是负数 (B)0是最小的正数 (C)0是最大的负数 (D)0既不是正数，也不是负数,目标检测,D,勇涟荒喷羽妓勘淤青改疗授抚扛尺志松鲍虫挝驹谭两知贤限副孟隧值坠识正数和负数第1课时正数和负数第1课时,4. 举几个生活中含有正数、负数的例子，并解释其中相关数量的含义.,目标检测,誉晰店酿枣磅巳拂辰沦泳骋赵阑险魔蚁旧泞症著挝顿泻嗓脆效街远柏径擦正数和负数第1课时正数和负数第1课时,下节课我们继续学习！再见,恤朝桨潍澡城皿炬戏辆那墩抿穆躯寿漳窃拣蔗枣柬赶灶医慢乳僚鸵饰是批正数和负数第1课时正数和负数第1课时,