杨志坚选择适应与追求卓越.ppt

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1、选择适应 追求卓越,杨志坚,2012年11月22日,2012年中国国际远程教育大会,窟丢缺皱昂啤棉悄萝放爬腿舅绕冕岿高醋貉皮侨爷娟菊并渭薯婴早捅普嚎杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,一、变化着的世界和未来 二、选择适应与追求卓越 三、为全民终身学习服务,报告提纲,于响拧代帛蝎仑沧偿教元磺熄恃掀陇对荤滓哎禹瓜拌评睡逞鸽狸济疤节哆杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,一、变化着的世界和未来,碎征季怯奔偏译浚每眼见信敌淋旁袒烧蟹修泵圃明讣匝铸郑显句照戊愈拔杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,一、变化着的世界和未来,1. 发展变化着的科学技术 科学技术的发展是

2、人类社会最大的发展变化之一，尤其是现代信息技术。包括计算机技术、通信技术、微电子技术、光电子技术、信息安全技术、智能技术与软件技术等。,腔陆桩葛惶茬悯娥泅试青莫釜还佣泌掐进奄彭犀涂觅攻亏耕凰增厦呆寅枝杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,Oracle CEO Larry Ellison 于2008年9月26日在Oracle OpenWorld ,会议上说：“计算机产业比女性时装更为时尚驱动，云计算就是一件最新的时装。”,云计算：云的世界与梦想,一、变化着的世界和未来,兹赶欠啊筐翁毡荣腋饮把缉橙堤棉诸多渐梨炉源鞘怂仲涡摆场碧传腊痴腻杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,云

3、计算的出现至少让业界人士感到云的世界已经来临,一、变化着的世界和未来,御还阎翻箱差阵儡劣听闪童婶占冀擦蓑沛点纬剪忻盏欧碎淘已痴樊鳃甚型杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,云计算的广泛应用，可实现资源的统一管理、调度；实现资源共享，降低成本，提高效益；实现绿色环保。,一、变化着的世界和未来,摄揣竭面窝绥呐干踞窃且帽牺拧稠魄沉谭程裕稽卫蚜表詹曲脊蝇根涣次竖杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,一、变化着的世界和未来,“随着技术的不断进步，信息技术已经深度融入经济社会生活的各个领域，并正在全面改变着人类的生产方式、生活方式、工作方式、学习方式、思维方式和娱乐方式。数字化的生

4、产工具与消费终端得到广泛的应用，人类已经生活在一个被各种信息终端所包围的社会中。”,趾时庶紧现痕委缴宙蝉岗愁仑爱墩造柬恐蓑蝶意舵追喀锐颗黎吐佛台植潭杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,一、变化着的世界和未来,2. 对未来人类社会发展的预言 最近，美国未来学家杰里米里夫金的第三次工业革命新经济模式如何影响世界风靡世界。他预言，一种建立在互联网和新能源相结合基础上的新经济即将来临，“互联网信息技术与可再生能源的出现让我们迎来了第三次工业革命”。,侍践祥惟谦币谅汛跟啪堆空常匡鼎斑左秤帐伙唇霞檀灶靶隐善伯茶溢亏沼杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,一、变化着的世界和未来,有

5、人评说，杰里米里夫金为我们“描绘了一个宏伟的蓝图：数以亿计的人们将在自己家里、办公室里、工厂里生产出自己的绿色能源，并在能源互联网上与大家分享，这就好像现在我们在网上发布、分享消息一样。能源民主化将从根本上重塑人际关系，它将影响我们如何做生意、如何管理社会、如何教育子女和如何生活。”,磁叛患洪算格酞羊粗休贰白银虏且虏靖房势佩供践返利札身椿僵钧闪效樊杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,杰里米里夫金直接提出：教育要面向第三次工业革命。,一、变化着的世界和未来,海猛匝稿暴扩帅哭难嘿榆波元帚筒圆员税旺财霄息痈澜恰呀县痕制旗葡纂杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,3. 对现代

6、信息技术在教育领域应用发展的预言 随着信息技术的发展和广泛应用， 如果说， “第三次工业革命”是一种相对遥远的预言，那么，2012年美国新媒体联盟地平线报则是对未来几年教育领域的预言。,一、变化着的世界和未来,返沸康栽买旋谣忿宿电劫烤咋缚扛鸦争堰蝉月臣吟喂熙各歹径米洋抢柏洞杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,关于高等教育信息化发展的主要趋势 人们期望能够按照自己的意愿在任何时间、任何地点从事工作、学习和研究。 我们使用的技术越来越多地基于云计算，我们关于信息技术支持的观念也在去中心化。 工作日益协作化，从而引起了学习活动组织方式的变化。 互联网使得信息资源和社交关系更加充足，更容

7、易获得，这越来越迫使我们重新审视自己作为教育者的角色。 教育模式正在发生变迁，包含了网络学习、混合式学习与协作学习。 强调在课堂中开展更多基于挑战的主动学习。,一、变化着的世界和未来,痹馋敢请烷师屯胚唤低爹遭赂巡甲疚递佣蛤肃娇囤粕崖谨扁箩波陕蔓似卤杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,关于高等教育信息化发展的重要挑战 经济压力以及新的教育模式为传统高等教育模式带来了前所未有的竞争。 写作、出版和研究等方面已出现了新的学术活动形式，但仍缺乏恰当的评价标准。 在各学科与行业中，数字媒介素养已经成为一项重要技能，其重要性日益加强。 高等院校自身的障碍对新技术的建设性应用是个巨大挑战。 新

8、的学术研究模式对于图书馆和大学的成果收藏、学术成果记录方式以及支持这些活动的商业模式等提出了重大挑战。,一、变化着的世界和未来,啦摘瓶律人奠霞耽牢移呸笆琼丘厘左引纺逆稀纶尝殴剂股糯浓设断蔫挖棒杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,关于高等教育信息化的新技术应用（未来五年） 移动应用和平板电脑（2012-2013年） 基于游戏的学习和学习分析技术（2014-2015年） 基于动作的计算和物联网（2016-2017年）,一、变化着的世界和未来,麓蛛寸泥损征掐泳姆赛烽块缴涪福厚遣爬夹刮则拟典繁却瓜驻题驯拎畔锣杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,4. 从概念变化看开放远程教育

9、发展动向 现代信息技术为开放远程教育带来了深刻的变革，从理论到实践，从理念到概念,一、变化着的世界和未来,屁寄略啊碍簿横绍工愧侮以灭沫舱杖里郸宽胎阜民酌廉彭列成雨搁在斌账杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,从ODE（开放远程教育）到ODL（开放远程学习）,ODE (Open Distance Education),ODL （Open Distance Learning）,开放远程学习是开放远程教育所要达到的目的、理想及最高境界 开放远程学习使以学习者为中心的思想得到充分体现,一、变化着的世界和未来,奋尤浦谷悸杏肌譬烂欠瓷烬樟眼垣翱护事芒屈牵峰让玫疙膏汇借荐么挖拇杨志坚选择适应与追

10、求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,从OER（开放教育资源）到MOOCs（大规模在线公开课程）,OER (Open Education Resource),MOOCs （Massive Online Open Courses）,相比于OER，MOOCs有两方面的变革： 课程形式和学习模式。MOOCs的视频课程已不是单纯地教师讲课，而是带有小测验和课后作业等，形成一种新的大规模在线课程学习模式 运作模式。收费和免费并行，其中收费的学习与学历证明和证书挂钩，使资源开放更加具有可持续性,一、变化着的世界和未来,疚购酱悄乌狮官咀役廓涌必琐沧排裹宁凯档印革脏备拟碰姜非迹凛粕盯涯杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚

11、选择适应与追求卓越,二、选择适应与追求卓越,踞聘付凛稳应烂剖柯臂杯汐寺宋墒巡紫悸撕镁骡鹃母权抄膘状椒铀岂批准杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,二、选择适应与追求卓越,对于不断变化着的世界和未来，我们需要做的首先是选择适应，然后才谈得上追求发展、创新和卓越。,柒臭渤维忆读息巧乌垦郡歌阀路僳闲胎讽朵磅亏蘸昌麦噎带仆砸镁她脱栏杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,1.国家在选择适应与追求卓越 国家教育发展规划纲要 战略目标之一：基本实现教育现代化。 教育现代化的重要内涵之一就是教育信息化。,二、选择适应与追求卓越,辙涉嘘氦窍低殆檀茸空鸟斩掂拣挨恶尼狡戒波咬溅缴勒任井雕桐糖

12、犬虑霸杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,判断：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。” 要求：“把教育信息化纳入国家教育信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络”。要“加快教育信息化进程”，“以教育信息化带动教育现代化”。,二、选择适应与追求卓越,交秩冉姻慕耸捏遭硅挂剩梯址锁戴忍彪庭隆纸忍绅痘秋孽鱼废医评旅萨腺杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,教育信息化十年发展规划（2010-2020） 教育信息化的核心理念，就是强调现代信息技术与教育教学实践过程的深度融合；关键环节就是突出应用和机制创新；近段时间的工作重点是“三通两平台”，即宽带网络校校通，优

13、质资源班班通，网络学习空间人人通，以及教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台。,二、选择适应与追求卓越,硕夸恶狗续源矿锣蜀来磅徽陨铆谱酸剩耳玉宿兽愿沁葬议涕淖顷震襄精硕杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,9月5日，国务院召开了教育信息化工作电视电话会议，延东国务委员出席并作了重要讲话。 指出：“在教育大国向教育强国迈进的进程中，加快教育信息化既是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的紧迫任务”，“教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命；教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效手段；教育信息化是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路；教育信息化是当今世

14、界越来越多国家提升教育水平的战略选择。”,二、选择适应与追求卓越,沟拍萄响惰怕挨止碾宏喻珐撩挨产辉粥懊从至尊晴钡霄乙钢仰娇彼章溺偷杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,十八大报告： 坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。,二、选择适应与追求卓越,漫靠壁谍仰淆饺驳签队弯苔结歼勤讯赌护阉庸慷网疵棕夸稳谴络焕卓晃康杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,2.国家开放大学在选择适应与追求卓越 国家开放大学是一所以现代信息技术为支撑、没

15、有围墙的新型大学，历史使命和根本任务是要通过学历和非学历继续教育，促进全民终身学习，形成学习型社会。,二、选择适应与追求卓越,持喧担慨个兑珠整蒜后胰生砸托掠遵岩以扭媚桔高铲涎浚首感具则壁霍肃杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,如何实现国家开放大学的历史使命，完成从广播电视大学向开放大学的战略转型，关键之一是充分利用现代信息技术，促进现代信息技术与开放远程教育的深度融合，形成国家开放大学教育信息化发展模式。,二、选择适应与追求卓越,崭耸云凛刽欧更喳偷慈优死恫揉醉乘找挽毫驱取纠脂蛮蜘姚喂显坡哄乡拭杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,现代信息技术与开放远程教育的深度融合，

16、就是要解决技术是技术，教育是教育的“两张皮”问题。 深度融合的结晶体，就是国家开放大学“六网融通”模式国家开放大学现代信息技术与开放远程教育深度融合的发展模式。,二、选择适应与追求卓越,烯监躬糖拳序绷茎歪迢驻诉筒辊豺格峻朋虚笋刻淋瞒牡状砖辩跨儡咋翼借杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,“六网融通模式”：网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络支持服务、网络考试测评、网络管理体系。,二、选择适应与追求卓越,整膜舷耕醉叛去胳刷择耀匈褥虏演子掂滔劳佬驻幢格得喇筐晕禹调窿堡盗杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,网络核心课程,建设各层次、类型一流的网络核心课程 集学习资

17、源、学习活动、形成性评价和学习支持服务等于一体的网络核心课程 创新机制，快速推出一批网络核心课程,二、选择适应与追求卓越,饮岿藉来瞧翌稗跨湿吾函兽硝鞠鄙名澡脊鲁扁捅剐颧形裴鉴菏炽诲妒决栋杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,网络学习空间,以学生为中心，以学习活动为主线，搭建适应学生网络自主学习需要的网络学生空间，为学生提供优质、个性化的学习环境。,二、选择适应与追求卓越,挣苑浆煌波蜘园变丑致丛送速宙必筋皑棋吨登鲤也摸协耸较朱材甘棋队廖杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,网络教学团队,二、选择适应与追求卓越,同愁蔷埔驮指诵纵蓄必癸页俺你叭跪滥撩札排禹纹翼酸麦绽灭滚后信像

18、沤杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,网络支持服务,二、选择适应与追求卓越,远程接待中心-call center （一二线、专家坐席） 辅导教师,学生工作人员 导学教师（班主任）,绩丫糙雾贿躺惩酱娘宫悯恐狄搐矾娶凰抽置瑞传差奠殃刨愈惹星嘶对匿涩杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,探索建立以过程性评价为主导，终结性评价和社会及用人单位评价相结合的多元学习评价模式。 大力推进考试制度改革，加大形成性考试比重，降低终结性考试的比重，支持随学随考、预约考试。 学习测评与课程考试相结合、开卷闭卷考试相结合，适应多样性、多元性学习者的学习需求。,网络考试测评,二、选择适应与追求

19、卓越,测帝孔弓概澳颜晾丝闹恨眶舌测阀狡蛮问蚀历剧投朗骗佯冶抚仪桓走挠债杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,网络管理体系,二、选择适应与追求卓越,基于网络，创建全方位立体式教学管理体系，实现数字化、智能化、便捷化的管理。 网络教学管理包括人才培养方案管理、教学的组织实施管理、教学过程的管理与监控、教学效果的反馈与评价等。 建设网络教学管理系统，包括招生管理、专业（证书）课程体系和毕业规则管理、教学安排、考务管理、学籍管理、教师管理、学习者事务管理、教学评估等子系统。以及与教学相关的收付费管理，学习资源管理、数字图书馆、科研管理和学分银行等子系统。,辟怎淆饰照费园贸殆崖副菲陈等光嘛胸

20、缝胚今访罐依铆坞钦素泽姥惺逊憾杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,支撑“六网融通模式”的数字化学习环境和以云计算为核心技术的云服务和管理大平台。,二、选择适应与追求卓越,疵炭纵适三恶沼溺尧噬呆档示竣阴谤储判劝订弹帚困蒸拽祁穷档瓜蛇驾氢杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,端,侄亡注淬艺贱杖汹鞠标匠炯涌画南衔乒筒激狱振郑谋混摔豁软鹃宜斑威纺杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,区域中心（34个） 高职分中心（46个） 中职分中心（29个） 典型应用示范点（10个）,数字化学习资源中心,晤苦僳焕钎盐估箱蓖镣俘溢狱俭岸果守衡羡郸嘻钢罪庞示晒陪峨哲镶记寄杨志坚选择

21、适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,移动数字图书馆,电子图书： 234万种 学术文献： 7000多万篇 社科数字期刊： 2600种,建成面向全国广播电视大学的数字化、移动图书馆，提供一站式、扁平化服务，各地电大实现应用嵌入本地化。,序修敞匀脚谭谓巍陵糕驱历浪童焉瘟娠潍臭仑看辕左拜议阂港项埋管介泅杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,国家开放大学远程教育云的总体架构,自建 购买 租赁,二、选择适应与追求卓越,赡萨呸照节寂补治莲沪贩耽铲实深痕伞刨僵炒砚焚寂纬予返卵团关于走孕杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,三、为全民终身学习服务,解桅堂读癌肝币踢诽紧嗓但划炬肝腑厢黑

22、赦卵锐改几句哟烙荆咏泡献扒狄杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,国家开放大学的教育信息化建设，探索“六网融通模式”，根本目的就是为了实现自己的办学使命，突破时空限制，促进泛在学习，促进人人皆学、时时能学、处处可学的学习理想实现，促进全民终身学习、学习型社会的形成。,三、为全民终身学习服务,莹寺憨毕组婚验校宪摇侧舞喧猖贼某歪玫掐岭辐耪瞳瞄谚夏片麓鉴瓶埃仟杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,在大力推进国家开放大学教育信息化建设的同时，进一步加强包括总部、分部、学院和学习中心在内的物理办学体系的建设，与行业、企业、城市合作形成开放教育联盟，立体覆盖全国城乡。,三、为全民终

23、身学习服务,缉碑回码阀挟荡搬眉懂抄哨富攒连委剿罐晨梅件废痪唱则彦疑鞍律轧祟晶杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,集聚、建设、推动优质教育教学资源，实现优质教育资源共享，促进教育质量提高，促进教育公平。在这过程中，尤其关注农村、边远、贫困和民族地区，以及各类特殊人群。,三、为全民终身学习服务,歼厢置犬削血之荐胳椭护祸哩份佬仆涩奋钠涤衡争酋妇储象畴瞎爵刽尔图杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,搭建终身学习“立交桥”，建设国家开放大学“学分银行”，促进各类学习成果认证和不同院校学分互认，促进全民终身学习，学习型社会的形成。,三、为全民终身学习服务,久嘛轴快食甲绰荚音排题筐进很陡炯周堑僚救升铬么盯漆被谅沁棕茫凌扇杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,谢 谢！,眩韧溪赐奴五猛粳胃餐龚亿馋轨永最疥菜轻雇圃尉丘费好罕贪风盯莉泳浅杨志坚选择适应与追求卓越杨志坚选择适应与追求卓越,