《六年级上册科学教案-1.1《小草和大树》｜冀教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学教案-1.1《小草和大树》｜冀教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 小草和大树教学目标：一、科学探究目标1能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。2能分析出某一种植物的典型特点或特征（包括形状、颜色、气味等）。3能够归纳出草本植物和木本植物的共同特征。4能根据植物的不同点，采用一定的标准，对植物进行分类。二、情感态度与价值观目标能与其他同学交流，找出比较合理的分类方法。三、科学知识目标来源 学科网1能通过观察，发现一些植物的主要特征。2能举例说出草本植物和木本植物的特点。3能感受到地球上的植物种类很丰富。四、科学、技术、社会、环境目标能设法在不损坏植物的前提下研究植物。教学重点 和难点：指导学生通过观察和比较植物的特征，学习简单的分类方
2、法。教学准备： 1各组课下采集的小草和大树2各种植物的图片课时建议：1 课时。教学过程：（一）创设情境，提出问题。谈话：在地球上生长着各种各样的植物， 有些植物覆盖在陆地表面， 有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今为止，人们已经知道的植物大约有30 万种。千姿百态的植物使自然界多姿多彩， 生机勃勃。大家想不想认识千姿百态的植物呀？让我们一起来观察吧！ 同学们，我们的校园里又有哪些植物呢？你对小草和大树分别有哪些问题呢？这节课我们就从科学的角度来认识小草和大树。 （板书课题）（二）自主体验，合作探究。活动 1：比较小草和大树（外出观察）1谈话：对于生活在我们周围的植物，我们早已不再陌生。课下
3、我们一起到校园里已经寻找了一些小草和大树下面我们就进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。来源 :Zxxk.Com2要求：（ 1）以小组为单位，听从小组长的安排；（ 2）认真的观察，及时的做好记录。3学生活动4整理记录，归纳总结并汇报：（ 1） “我”观察到的小草（边汇报教师边出示小草图片）名称轮廓图根、茎、叶等器官的主要特点来源:Zxxk.Com小草的相同特点有：（ 2） “我”观察到的大树（边汇报教师边出示大树图片）名称轮廓图根、茎、叶等器官的主要特点大树的相同特点有：（ 3）归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？5总结（出示课件）像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物
4、，称为草本植物；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。6 辨别：我们常见的植物中哪些是木本植物？哪些是草本植物？活动 2：给植物分类1谈话：为了更好的认识和研究各种各样的植物，需要根据植物的特征，对植物进行分类，你会从哪些方面来对它们进行分类呢？2观察书中提供的图片，初步提出自己的想法和分类的标准；3小组内讨论分类的标准；4根据分类的标准给植物进行分类，记在记录卡上；5汇报分类的结果；6表达与交流：本组是怎样分类的？分得准确吗？全班共找出多少种分类方法？来源 :Zxxk.Com（三）实践运用，拓展延伸。认识一些不开花的植物：（ 1）绿藻（ 2）水绵（ 3）肾蕨（ 4）苔藓板书设计：1 小草和大树草本植物木本植物具有疏松、柔软、支持力弱的茎、具有紧密、坚硬支持力比较强的茎来源 学 科网 Z|X|X|K