《北京版二年级下册语文教案让我们荡起双桨1教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版二年级下册语文教案让我们荡起双桨1教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、让我们荡起双桨教学目标：1. 知 目 ： 本 10 个生字。2. 技能目 ：正确、流利、有感情地朗 文，背 文，学唱歌曲。3. 情感目 ：感受 外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。教学重点： 正确、流利、有感情地朗 文，背 文，学唱歌曲。 本 的10 个生字。教学难点： 感受 外生活的丰富多彩和美好，要珍惜幸福生活。教学准备： 件、歌曲、小黑板、生字卡片教学过程：一、 激趣导入 ： 同学 先和老 一起看屏幕，屏幕里的景色美 ？看着美 的景色，老 想 大家防首歌。我 一 欣 美 的景色，一 听好听的歌。好 ？ ： 首歌美 ？ 我 就一起学一学， 我 起双 ， 篇 文， 首歌。（板 ： 我
2、起双 ） ：看到 个 目，我 可以尽情想象：迷人的 境，美 的季 ，放松的身心， 的 光， 声笑 同学 会想到什么？生：海面、划船、双 、 天 ：同学 ， 才的歌曲好听 ？生：好听。 ：你想学 ？生：想。 ： 知道，要想学会一首歌，你得先学什么？ 知道？生： 、曲子、歌 ： 拉。歌 。同学 ， 首歌 么好听，我 又想把它学会。走，我 在就去快 屋。（板 ：快 屋） 同学 的把 打开到19 。二、指导阅读 ： 同学 自由 ，尽量看 字 ，多 几遍，不 的字可以看拼音 。生：初 文。 ：同学 文的 程中，一定有不 的字吧？生：没有、有。 ：老 想 ，当你遇到不 的字的 候，你是怎么做的？生：我是看
3、拼音 的、我是先圈画出来。在看拼音。 ：大家 的 法都不 ， 在就 同学 在 一 文，圈画出来我 的字。开始吧！生： 文，圈画生字。 ：同学 圈画的字，你 都 了 ？（ 啦）好， 在老 就考考你。（出示小黑板） ：快看老 手里拿的是什么？（出示生字卡片）生：生字卡片。 ：同学 猜猜，老 想用卡片和大家玩点什么？第 1页共 2页生：开火车。师：现在我们已经把不认识的字都认识了，同学们在读时就应该，更流利、更有感情对吗？请你试着有感情的读一读。生：有感情的朗读课文。师：请同学们到课文中，找一找你们不懂的地方，在小组里交流一下，听听别人的看法。生：小组合作交流。全班汇报。师：接下来。我们要举行个小竞赛，过的优胜的小组，每人得到一朵掉红花。要求：同学们在小组里选一名同学参加比赛。生：轮流到黑板前表演。师：请大家一起课文。师：下组合作试背歌词。三、 学唱歌曲。（课件演示）四、教师总结。快乐的生活用云伴随着同学们，也希望同学们在今后的生活中永远荡起快乐的双桨，就让我们在着美妙的音乐中走出快乐读书屋，结束这党课。好，下课。（播放歌曲）第 2页共 2页