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1、试题一：小学科学实验操作竞赛试题（ 三 、下 ）学校姓名分数实验题目：测量水的温度实验器材：温度计、烧杯、常温水一杯和60-80摄氏度的水各一杯、回收缸。顺序操作内容满分得分1检查实验器材0.5分2用温度计测量常温水的温度。3分3读出温度3分4测量热水的温度3分6整理实验器材0.5分 试题（二）：小学科学实验操作竞赛试题（ 三 、上 ）学校姓名分数实验题目：常见物体在水中的沉浮实验器材：水槽、水、小木块、橡皮、塑料块、泡沫块、胡萝卜块、镊子等，回收缸。顺序操作内容满分得分1检查实验器材0.5分2预测分类（将准备在水中做沉浮实验的物体进行分类，分类是根据物体在水中的沉浮。并将分类的结果告诉老师）
2、3分3将物体放入水中实验3分4分析实验结果（告诉老师：哪些物体在水中是沉的？哪些是浮的？）3分6整理实验器材0.5分试题（三）：小学科学实验操作竞赛试题（三 、上 ）学校姓名分数实验题目：用量筒量出10毫升的水实验器材：烧杯、水、量筒（10ml和50ml各1个）、水槽、滴管、回收缸。顺序操作内容满分得分1检查实验器材0.5分2用烧杯从水槽中盛出一定量的水。3分3将烧杯中的水缓缓倒入量筒中，直至接近10毫升。3分4用滴管从烧杯中吸水，滴入量筒直至10毫升。3分6整理实验器材0.5分试题四：小学科学实验操作竞赛试题（四.下）学校姓名分数实验题目：让更多的小灯泡亮起来实验器材：小灯泡2个小灯座2个电
3、池盒1个干电池1节导线6段顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2用1节电池，1个小灯泡，2段导线连接一个电路使小灯泡发光。2分3用1节电池，2个小灯泡连接一个串联电路，并使2个小灯泡发光。3分4用1节电池，2个小灯泡连接一个并联电路，并使2个小灯泡发光。3分5熟练操作1分6整理实验器材0.5分试题五：小学科学实验操作竞赛试题（四.上）学校姓名分数实验题目：用蒸发的方法分离食盐和水实验器材：针管（取水用）、蒸发皿三角架（或铁架台）酒精灯石棉网浓食盐水火柴、玻璃棒、坩埚钳、回收缸。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2在蒸发皿中倒入大约2毫升的食盐水（用针管量取），并将其放在垫有石棉网的三角架
4、上（或铁架台上）。3分3用酒精灯加热蒸发皿3分4停止加热，移开并熄灭酒精灯。3分5整理实验器材0.5分试题六：小学科学实验操作竞赛试题（四.下）学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解实验器材：烧杯2个搅拌棒2根大小形状相同的冰糖小块6块（或肥皂块）、热水1杯冷水足量水槽、大针管2支（取水用）小刀、镊子、回收缸。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2搅拌能否加快溶解3分3切碎（研碎）能否加快溶解3分4用热水能否加快溶解3分5整理实验器材0.5分试题七：小学科学实验操作竞赛试题（五.下）学校姓名分数实验题目：调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验器材：水槽玻璃棒水小马铃薯(小马铃薯用小细线系起来)食盐、药
5、匙、镊子、回收缸等。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2将马铃薯放入清水中观察沉浮情况。2分3取出马铃薯，往水中加盐并搅拌使之溶化。2分4放入马铃薯观察沉浮情况。1分5继续加盐搅拌再测试，直到马铃薯在盐水中浮起来。4分6整理实验器材0.5分试题八：小学科学实验操作竞赛试题（五.下）学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置水槽水酒精灯火柴顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2让铜球通过铜环1分3加热铜球并观察铜球能否通过铜环。5分4冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环。重复23次。3分5整理实验器材0.5分试题九：小学科学实验操作竞赛试题（五.上）学
6、校姓名分数实验题目：制作一个潜望镜实验器材：长方体牙膏盒两片长方形镜片（大于盒子截面）剪刀刻刀胶带等。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2用刻刀在盒子上刻出装镜片的口子。2分3放入镜片并固定。2分4刻出观察口2分5会使用潜望镜（制作完成后，举手让监考老师检查）3分6整理实验器材0.5分试题十：小学科学实验操作竞赛试题（ 五.、上 ）学校姓名分数实验题目：用弹簧秤测量物体质量的大小实验器材：弹簧秤、铅笔盒、圆珠笔、尺子等小物件（3件以上）顺序操作内容满分得分1检查实验器材0.5分2观察指针是否指在0处，和测量范围3分3用弹簧秤测量一个物体的质量。（将所测的结果举手小声地告诉老师，并让老师检查
7、）3分4测出其他物体的重量（至少2件）。（将所测的结果举手小声地告诉老师，并让老师检查）3分6整理实验器材0.5分试题十一：小学科学实验操作竞赛试题（六 、上 ）学校姓名分数实验题目：研究杠杆尺秘密实验器材：杠杆尺 勾码 铁架台顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2调试杠杆尺使之达到平蘅。2分3在左边第2格处挂1个勾码， 在右边第1格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。（举手小声地告诉老师：此实验说明在什么情况下省力）2分4在左边第一格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠杆尺达到平衡。（举手小声地告诉老师：此实验说明在什么情况下费力）2分5在左边第2格处挂2个勾码， 在右边第2格处挂勾码，使杠
8、杆尺达到平衡。（举手小声地告诉老师：此实验说明在什么情况下既不省力也不费力）2分6改变左边勾码的位置和数量再实验（实验做完后举手小声地告诉老师，并让老师检查，并告诉老师此实验是省力，还是费力）1分7整理实验器材0.5分试题十二：小学科学实验操作竞赛试题（六 、上 ）学校姓名分数实验题目：制作铁钉电磁铁，并找出南北极。实验器材： 长铁钉 细导线 电池盒 指南针 大头针顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2制作铁钉电磁铁用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向绕5080圈，两头固定好。3分3测试：把铁钉电磁铁两端的导线连接到电池上，看能否吸起大头针。并重复23次。（实验做完后举手小声地告诉老师，并让
9、老师检查）3分4用指南针检验它的南北极（实验做完后举手小声地告诉老师，并让老师检查，告诉老师南北极）3分6整理实验器材0.5分试题十三：小学科学实验操作竞赛试题（六 .、上）学校姓名分数实验题目：形状与抗弯曲能力的实验实验器材：相同的铅笔盒（或铅笔盒大小的木块）2个打印纸10张铁圈1020个双面胶等。顺序操作内容满分1检查实验器材0.5分2用铅笔盒做桥墩，用一张打印纸平放做桥面做一座纸桥，并放螺丝帽观察。3分3将纸分别折成U形，W形做实验，观察桥的承重能力。2分4随意设计桥的形状做实验（至少2种）。通过此实验，你得到什么结论？把你得的结论举手小声地告诉老师。4分5整理实验器材（将用过的纸放到指定位置）0.5分