【演讲稿】2018年亲子爱心讲座演讲稿.docx

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1、第 1 页 2018 年亲子爱心讲座演讲稿 特征码 AfbNiicbMUjjbGNTKUal 篇一 大家好!我是谭畅!现在就读于北京大学。在这里首先祝 大家新年快乐!今天非常感谢大家能来参加我们的“爱心讲座“ 活动,我也非常荣幸能与大家分享一些我成长的故事,今天我 主要想和大家探讨一下如何为孩子提供一个良好的学习环境。 从定义上讲,学习环境是指支持学习者学习的内部条件和外部 条件,它可以分为很多个层面:社会层面、学校层面、家庭层 面,但由于前两个层面受外部的影响太大,远在我们个人可操 控的范围之内,所以今天我们主要探讨的家庭层面的学习环境。 在开始正式的演讲之前,我想请在座的家长朋友设身处地

2、的对比这样几种情境:当您在工作时,您是觉得在安静的环境 下效率更高,还是在嘈杂的环境下更高;您是在和谐的人际关 系中更容易投入工作,还是在勾心斗角中更容易投入,答案无 疑是前者。同理,孩子的学习也一样,学习需要一个安静舒适 的场所,需要和谐的家庭关系,需要浓厚的学习氛围。 我认为一个好的学习环境首先离不开一个单独的、安静的 学习环境。印象中,自小学起,我的家里就很少有客人来过, 第 2 页 也很少有那种极其热闹的时候,除了过年或是一些重要的节假 日,一年 365 天可能有 350 天都只有我跟我父母在家,小的时 候对其中的原因不大清楚,后来妈妈才跟我讲,她们是担心家 里来人后会打扰我学习,所以

3、就尽量避免在家里举行一些人多 的娱乐活动。在家学习的时候,我会有一个单独的房间,房间 不大,里面就一套书桌、一个书柜和一架电子琴,书架上摆着 各种各样的书,科学的、音乐的,绘画的等等。以前每次放学 回家吃完饭后,我就自己到这个房间里去做作业,这期间,父 母从来不会进来打扰,直到我把作业写完;在学习间隙,我可 以翻翻各种各样的杂书,既放松大脑又培养兴趣。如果条件允 许,希望在座的家长朋友可以为孩子提供一个单独的学习空间, 并尽量不要在学习期间打断他的思维。 除开安静的学习环境,和谐的家庭关系也非常重要。常言 道“家和万事兴“,万事之中当然也包括孩子的学习和成长,一方 面和谐的家庭关系能够帮助孩子

4、养成健全的人格,另一方面也 能让他保持平稳的更加投入到学习。印象中,父母很少当着我 的面吵架,记得在我初二地生会考的前几个星期,我父亲突然 去了昆明,走之前他和我妈妈统一口径说是准备去昆明谈几单 生意,过几天就回来,于是当时也没多想。可其实到后来我才 知道他们那时大吵了一架,并且闹到了离婚的地步,父亲一气 之下才去了昆明。到了现在也是,我在北京上学,家里发生了 什么不好的事父母一般都瞒着我,担心我在那边干着急,所以 第 3 页 直到这次寒假回家,我才知道外婆在前几个月摔断了腿。可能 这样的事还有很多,但父母呈现给我的总是一派非常和谐的家 庭景象,他们独自消化了太多的沉重和压力,我也一直很感谢

5、他们,让我可以心无旁骛的学习。 最后想说的一点是家长可以尽可能的同孩子一起学习,为 他们营造浓厚的学习氛围。孩子处在幼儿阶段的时候往往还没 有很强的独立性,更多的是效仿,大人做什么他们就学着做什 么,所以家长在孩子面前的行为尤为重要。前几天我去到小姨 家,看到她跟着自己四岁的宝宝一起学拼音,小姨也像个孩子 一样,咿咿呀呀的读着拼音,孩子的兴致很高,不一会就把所 有的拼音背完了,我认为小姨的这种做法是很正确的,试想一 下,如果孩子在做作业,但家长却当着他的面看电视或是打牌, 那么孩子的注意力就会很难集中,并且心里会产生极度的不平 衡感。所以,作为家长,在有条件的情况下可以尽量和孩子一 起学习。

6、居必择乡,游必就士,希望在坐的各位家长朋友能够足够 认识到环境对于您孩子学习、成长的重要性,也请大家相信您 选择金太阳幼儿园是绝对正确的。最后再次祝大家新年快乐! 篇二 各位家长: 大家好!很高兴有机会在这里和大家分享我的成长经历, 今天我想讲的是“如何激发孩子学习的动机和兴趣“. 第 4 页 我想,各位家长可能都有过这样的经历,就是通过给孩子 一定的物质刺激,例如“如果孩子期末考了 90 分以上就给孩子 多少压岁钱“,来刺激孩子好好学习。实际上,这种物质刺激法 确实是很有效的一种方法来激发孩子的学习动机和兴趣,在我 小时候,我的父母也常向我做出这样的承诺,确实使得我更加 努力学习。但是从我的

7、经历来看,这样培养起来的学习动力很 容易消退。首先,父母容易对孩子产生过高要求,例如我小学 期间,平时成绩基本上都在七八十分左右,而我父母常常都是 要求我考到 90 以上,或者 100 分才给奖励,反而让我没有学习 动力,因为我知道我肯定考不到那么高的分数;其次,当父母 不再给我许下奖励的承诺时就不再愿意努力学习。因而,我认 为物质刺激是一种培养起来的是一种外在动力,父母在使用这 种方法的时候一定要注意方式,首先就是平时要关心孩子的学 习,了解孩子各个阶段的学习能力,给孩子设置一个合适的目 标,这个目标需要即略高于孩子平时的成绩,又是孩子通过努 力能够达到的,例如孩子平时成绩在 80 左右,就

8、先给他设置一 个 85 左右的目标,这样既可以循序渐进地促进孩子的学习,也 可以使孩子感受到父母对他关心。另外,对于奖励的东西也可 以让孩子自己选择,适当满足孩子的一些合理要求。其次就是 不要仅仅依靠物质奖励来刺激孩子学习,而要注重培养孩子的 学习的内在动力。 那要怎样培养孩子学习的内在动力呢?我认为就是要让孩 第 5 页 子觉得学习是一件好玩有趣、自己能够胜任并且有用的事情。 这样孩子在学习时才会感到愉快、专注、享受。 我认为玩是孩子的天性,我从小在农村长大,像各位家长 家的男孩子一样淘气,总是喜欢在田里、树林里到处跑,喜欢 去田里摸泥鳅、河里钓鱼。我认为孩子喜欢玩并不是一件坏事, 在父母和

9、老师的正确引导下,反而能培养孩子的学习兴趣。我 认为,玩能够培养孩子的好奇心、动手能力、思维的敏捷性等 等,我小时候没有上过幼儿园,但是我的奶奶以及学前班的老 师确实给了很我有益的引导,现在想来不仅使我在玩中获益颇 多,而且也使得我将学习视为好玩的事。奶奶从小就给了我很 多“自主权“,让我去做自己感兴趣的事情,在我遇到“困难“的时 候就会主动给我提供帮助,在帮我的同时也教会我许多东西。 学前班的老师将学习变成一种游戏,让我享受其中,老师不仅 在课堂上传授知识,而且也引导我们将学到的知识运用到玩的 过程中,这样也使得孩子觉得学到的知识是有用的。各位家长 可以在生活中适当引导孩子运用在幼儿园中学到

10、的知识。另外, 我想各位家长可以多为孩子买一些故事书,甚至脑筋急转弯之 类的书,我记得我小时候就是从这些有趣的书开始爱上读书的。 当然幼儿园是一个更好的地方来引导孩子安全有益地玩,并且 我相信老师也会用生动的教学使得孩子爱上学习。 其次,很重要的是培养孩子的胜任感和适当的优越感。就 是要让孩子自主地解决一些在他自己能力范围之内的问题,当 第 6 页 然这要建立在父母对孩子了解的基础上,解决这些小问题能够 使孩子看到自己能力的提高,觉得自己能行,从而建立起自信 心。另外,给孩子一点小小的优越感可能会使他更爱学习,我 小时候就喜欢向小伙伴炫耀自己知道的、会的东西比他们多, 这种优越感使得我不断寻求获取优于其他小伙伴的地方。当然 这种优越感不能过度,变为骄傲。 其实,我认为最重要的是让孩子在小时候就感受到父母对 他的关心、尊重。从我的经历来看,逼孩子学习往往会适得其 反,使得孩子更厌烦学习,将对孩子学习成绩的关心转变为对 孩子学习能力的关心,并且给孩子一定的自主权,一定程度上 让他自己决定学习时间等等,这可以更能使孩子感受到家长对 他们的关心与尊重。 这就是我今天想与大家分享的,希望对各位家长有一定的 借鉴意义。

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