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1、第 1 页 5 月最新演讲稿范文【两篇】 特征码 rzmeDjLqfrihAzYKdnfh 篇一 各位领导、同志们： 大家好!首先感谢支行领导给我这次展示自我的机会。希望 我站在这里没有让大家感到意外，这次竞聘对我来说可谓一个 崭新的开始，从今天开始，从现在开始，大家看到的将不再是 那人不求上进，安于现状的了，今天，展现在大家面前的将是 一个积极上进，充满自信的。 我，今年岁，大专在读。年入行以来，我先后作过行政、 储蓄，经警等工作，工作中，我勤奋好学，熟练地掌握了各种 业务知识和操作技能，在工作中表现了良好的业务素质和业务 能力，多次参加市行的业务技术比赛，连续三年被评为业务标 兵，并被评为
2、年度先进个人。我自认有能力有条件竞聘支行副 行长一职。 一、参加本次竞聘的原因 首先，源于自己价值的实现。不想当将军的士兵不是好士 兵，我从事储蓄工作已有年了，我自认在现有的工作岗位上游 刃有余，渴望能在一个新的岗位上锻炼一下自己，二级支行副 行长这一职务既能锻炼一个人的沟通协调能力，又能锻炼一个 第 2 页 人的组织管理能力，所以，我希望给自己一个提高工作能力、 实现自我价值的机会，而且我自信有能力适应这个岗位的工作。 其次，源于这个工作带来的挑战。由于诸多原因的存在， 支行储蓄存款呈自然负增长，这与存款指标的逐年增长显然不 对称，这就加大了工作的难度，我很愿意去迎接这份挑战，用 自己的努力
3、开创出一条的工作思路，为领导分忧，解决问题。 再次，源于一份情节。支行工作的难度大家有目共睹，但 我在千山路支行工作已近年，可以说是与同兴衰，共荣辱，所 以，我对支行有一种责任感，希望能通过我的努力让他不断发 展，做出成绩。 二、参加本次竞聘所具备的优势 首先，我在支行具有良好的客户基础。我在支行从事储蓄 工作，至今已有年了，我通过在储蓄窗口为客户提供优质的服 务，与支行较为稳定的储蓄客户都建立了较好的合作关系;由于 支行绝大部分对公客户在我行都有储蓄业务，所以，在工作中 与对公客户也有业务合作，也建立了与对公客户的良好合作关 系;通过上门服务，对、等大客户的情况都比较了解。良好的客 户基础将
4、会帮助我尽快适应新的工作岗位，更好地开展工作。 其次，我在支行具有良好的群众基础。我在日常工作中， 能做到任劳任怨，对同事工作中遇到的问题能够热心帮助其解 决;始终坚持上门服务，另外，我还不断加强业务学习，提高自 第 3 页 身的业务能力，适应新业务的要求。我用自己的行动得到了大 家的认可，连续三年被评为业务标兵，年被评为先进个人。这 些荣誉是大家给我的，它反应了大家对我的信任，相信这份信 任将会成为我顺利开展工作的有力保障。 三、对今后工作的设想 如果我竞聘成功了，我今后的工作任务就是如何作好支行 长的助手，协助他把支行的各项工作做得更好。 (一)发挥自身优势，提高储蓄工作质量。 储蓄客户不
5、同于对公客户，他与银行之间不存在其他关系， 就是单纯的债权债务关系，那么如何让客户在林林总总的银行 中选择我们就是我们应考虑的问题。我们不排除其他因素的存 在，但服务质量的好坏绝对是老百姓最先考虑的因素。所以， 提高储蓄存款的最有效途径就是为客户提供满意的服务，是能 够针对不同的客户提供个性化的服务。 以前我们帮助老人写凭条，不厌其烦地与聋哑人进行手势 交流就是最为简单的个性化服务，都收到了很好的效果。当然， 我们现在没有条件提供更进一步的个性化服务，但至少，我们 应该为客户提供周到、温馨的服务，真正作到将心比心，用真 心的服务换取客户的忠诚。为此，我将协助支行长，一方面加 强储蓄人员的思想教
6、育工作，树立端正的服务态度;另一方面， 加强业务学习和交流，提高业务能力，为客户提供准确、快捷 的服务。总之，我们将尽力保持储蓄存款的稳定。 第 4 页 (二)协助支行长作好吸存工作 今年，支行的存款任务是亿元，对于我们来说，这是一个 新的挑战。近年来，支行存款的增长完全是职工吸存工作的成 果，若完全依赖以往的吸存思路恐怕很难保证存款任务的顺利 完成。只有广开思路，真正能走出亲戚朋友的圈子，走出银行 柜台，才能使存款额有质的飞跃。 所以，在今后的工作中，我将协助支行长一方面作好现有 大客户跟踪走访工作，达到稳定现有客户，保证现有对公存款 的相对稳定;另一方面，调动全体员工的积极性，通过各种渠道
7、 收集存款信息，不断发掘市场潜力，开发优质客户，把吸存工 作真正做大。 另外，我将会加强业务学习，特别是会计业务知识，使自 己能够成为一个业务全面，能力强的领导的好帮手。 再一次感谢大家给我的这个机会。如果我这次能够竞聘成 功，我将为支行的发展不遗余力;如果我未能竞聘成功，我将继 续立足岗位，培养和锻炼自己，保证下一次展现在大家面前的 是一个更加出色的。谢谢。 篇二 尊敬的领导和老师们，站在这挑战的舞台上，我有信心、 有决心搞好学校办公室的工作，作为 xx 年轻的一代，我愿意承 载这所学校的光荣与梦想! 大家好! 第 5 页 我叫 xxx，来自 xx 小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲， 并期望
8、能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启 蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育， 我在写拼音字母 x 的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手 地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈 妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。 xx 年前，我从 xx 师范学校踏上了这片热土，走上了神圣 的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的 xx 年 中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术 等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任等职， 多次被评为镇级先进教师、优秀班主任。 我要在教书中实现自己的人生
9、价值。有以上的人生经历， 为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的 信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水 平，为创建教育强校增光添彩。 当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步 推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养 学生的创新精神和实践能力。面向全体就是坚持促进每一个学 生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培 养学生的个性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发 展，提高他们的综合素质。 第 6 页 如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并 实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观： 我们小学的
10、任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为 初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。 (一)改教学法 我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而 我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他 那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经 验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任， 还教语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级 一定是差班，不是差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他 所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名 列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分 发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的
11、潜在能力，使学生 在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、 语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面 的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然 可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好 的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题， 要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地 记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，而且写得好， 提高好学生的写作能力。 第 7 页 (二)改教材 新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地 方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的统一大局 面。这是我国教育改革的深入
12、。我们作为基层的教育工作者， 对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利;二是 我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类 可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教 育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时 代的要求。 (三)改评价标准 评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府 部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是 对学生的评价。我将协助校长按督导评估的标准建设和管理好 xx 小学，力争早日实现五年规划的目标把学校办成省一级学校。 学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师 的工作是良心工作，难以衡量。
13、我认为可以制定相应的量化评 比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结 合。有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学 生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝 对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的标准。要是 这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么 也评不上。教师工作的评价考核，在 xx 小学做得很好。从来没 第 8 页 有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出 先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综 合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养 目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面
14、发展， 有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性，有特长的初级人 才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀 学生的创造能力，特长生受打击。不是说明我们培养的学生不 要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优 先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充 分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。 其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化 知识结构。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努 力进取，将来成为全市及至全国的名师，同时愿自己的桃李芬 芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生的价值， 是我的幸福! 最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程 来说：我的过去属于 xx 教育，现在属于 xx 教育，将来仍然属 于 xx 教育。 谢谢!