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1、第 1 页 20XX 高中生家长寄语1 特征码 STieYacAyYWSaYTApgVy 作为父母，最关心的莫过于孩子的学习，诚然关心孩子最关键 的还是孩子的成长，学习。 随着国际合作的不断发展，随着 wto 规则的不断渗透，随着国 际经济全球化的迅速进程，我们国家将进入一个竞争更加激烈 的时代，而这些 80 年代后出生的孩子们更是将被卷入这种浪潮 之中，时代将对他们有着更高的要求，因为这一代人将成为祖 国现代化建设的中坚立柱，他们必须肩负起实现中华民族伟大 复兴的历史使命，可是这些孩子们准备好了吗?特别是当今正处 于特殊时期的高中生们，这些孩子们正处于人生发展的重要时 期，是世界观，人生观，
2、价值观形成的最初阶段。 可怜天下父母心，不知有多少的父母为了孩子的一生不断的操 劳，然而，父母所做的一切是否真的对孩子的一生受用呢?使孩 子能真正成为学习的主人呢? 家长教育孩子并不是要给孩子一个养尊处优的良好环境，而是 让他们发现自我，塑造自我，走自我的成功之路。 孩子们的很多事情应该由他们自己来决定，作为父母也许有时 候也帮不了忙，作为父母最需要的就是能够指引孩子们往健康 第 2 页 的方向发展。 在社会环境安定，物质生活条件不断改善，独生子女逐年增多， 就业竞争更加激烈的今天，家长们都有“望子成龙” ， “望女成 凤”的理想和愿望，家长们更是希望自己的孩子能够考上重点 大学，上个好专业。
3、这种心理是完全可以理解的，也是思想进 步的一种标志，而且往往这种期望也能够激励孩子在学习上更 有动力，也是家长自己工作，生活的一股动力。 家长的思想将直接影响下一代的健康成长。即使孩子的智力状 况，生活学习环境，就学条件，人际关系等等相同的情况下， 很多不同的家长对他们的孩子都有着不同的要求，当然，这也 将造成孩子们在学习目标的追求，自我要求及自我生活习惯等 等存在着明显差异。因此孩子们的成熟度也就相应不同了。值 得承认的是，如果一个恰当的期望当然是促进孩子的成长的动 力源泉。可是我们很多家长应该能够清楚的认识到他们自己的 期望只是他们自己的主观愿望，只是一种主观愿望而已，而这 种愿望是否能够
4、变为现实还有其他客观条件的约束，其中最关 键的步骤是看孩子他自己是否正确对待及努力等。 家长的期望是必须考虑其实现的可能性的，必须面对现实的。 如让一个平常基础知识较差的孩子去考名牌大学，除非出现奇 迹，一般情况下这种奇迹是不会出现的，也是不可能出现的。 而像这种实现不了的期望，其实带来的只有大失所望了，因此 为了避免家长们出现梦境破灭的情况，务必估量目标与期望能 第 3 页 否实现的可能性，不能一相情愿地只简单估量自己的想法，而 是必须从实际情况出发，即孩子们目前的自身状态，这里面有 学习状况的好坏，学校实际教育状况等等，不能一味地把自己 家的孩子与邻居家的孩子或其他孩子作绝对的比较和盲目攀
5、比， 不能因为自己孩子学习成绩比其他孩子差而埋怨责怪孩子，孩 子们都有他们自己的人生追求和自我价值实现的方式方法。对 于读高中的学生们来说，他们是一个处于特殊时期的群体。上 一辈或老师们都会说现代的孩子们都是叛逆的一代人。确实 80 年后出生的孩子们与 70 年出生的就是不一样，他们的思想，观 点，作风都较大哥大姐们前卫新潮，但他们也有着他们自己的 独特生活学习方式，我也是 80 年后出生的，也许我的思想还较 同龄人“古板”吧，也许还没有他们那么新潮吧，但是作为同 龄人的心理想法当然还是还是有些须了解的。 80 年后出生的年轻人，特殊的一代人，因为处在特殊的年代。 改革开放，经济建设正处于飞速
6、进展的时期，在时代变迁的大 浪潮簇拥下，人的思想，行为难免会有些许变端，我们不再像 父母那一代人年轻时一样了，因为这是两个年代了，现代人的 生活方式总不能与文-化-大-革-命时期作比较，特别是老一辈 爷爷奶奶们，他们经历了中华民族颠沛流离的特殊时期，特殊 的时代背景使他们过早的真正长大成人，而作为现代的 80 年代 后，我们不必担心明天的面包，也不必忧虑明天的栖息之地， 我们有着优越的生活环境和丰裕的物质条件，我们除了能从电 第 4 页 视电影和老一辈人的口述中了解上个世纪的苦难生活之外，我 们大部分人也不会去深思熟虑什么的了，所以家长不要把自己 的意愿强加给孩子。也许有的家长自己没有进入过大
7、学，那个 曾经憧憬的梦想就自然而然的加给孩子们去实现他们未走完的 路程，或者有的家长自己本身就是重点大学名牌大学的本科生 硕士生博士生的，但还希望自己的孩子要“青出于蓝而胜于蓝” ， 再着，家长们会比孩子们更能认清当今的社会现实，就业形势 的加剧，行业竞争的激烈，所以都认为一定要考入重点名牌大 学本科才能有更好的优势。这种想法是很实际的，从某些方面 讲，名牌重点大学的毕业生就一张学位证书而言是比普通大学 毕业生筹码高，但正处于独立意识增强的高中孩子们来说，对 自己的学习情况比家长更 更清楚，也有着自己的价值判断标准，他们要更清楚的认识现 实还必须经过一些挫折和教训，也才有可能逐渐趋于现实，作
8、为高中学生，如果不是处于特殊的环境，如家庭清贫，父母离 异等等特殊情况，要想一个生活在完好切物质条件充裕的家庭 的孩子去考虑就业形势的严峻几乎是不可能的，毕竟他们还不 是大学生，他们是在向大学迈进，更何况在这样一个大集体中 第 5 页 生活学习都有着他们各自的追求，难免不产生些攀比，也可能 是在学业上但我想更多的是在物质需求方面，男生们今天会看 谁谁穿个名牌运动鞋，有个 zippo 打火机，更有甚者是比抽什 么牌子的香烟，喝什么样的啤酒，唱什么档次的 ktv 等等，而 女生更丰富了，什么衣服，化妆品，娱乐杂志，装饰品，名牌 手机，mp4 等等。在现在高中学校中，这种现实状况越来越 “普及” ，
9、有很多人表现出饱食终日，无所用心，就不要说给他 们强加一个考大学的期望了，而且读大专什么的也叫读大学， 按此说，现在的大学普及率已差不多达到了百分之八-九十了， 对某些人来说读大专也是上的大学，因此就更不会努力学习了， 如果家长不进行即使的思想教育，而是盲目的强加要求，那么 他们就会越来越叛逆，而最终的结果会更糟，让人难以想象。 因此家长们的期望必须从实际出发，而且当今世界是个知识的 世界，知识决定命运，知识决定财富等等很有道理，也很有诱- 惑，但经过久思之后，静静地想想，知识经济时代也是知识爆 炸的时代，这就意味着一个人不可能学习所有的知识，而且知 识淘汰的加速也告诫我们没有必要去学习所有的知识。