中班数学《小鸟的家园》PPT课件教案参考教案.docx

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1、 教学目标:1、学习按数取物,能不受物体排列方式、大小的影响比较9以内数量的多少。2、辨认里、外的空间方位,能正确运用里、外等方位词。3、体验数学集体游戏的快乐。4、让幼儿学习简单的数学题目。教学准备:教具:两种形状的小树图卡各9张;两种颜色的小花图卡各9张。学具:幼儿活动材料数学P13、水彩笔。花、树的操作纸和空白统计表。教学过程:一、“种小树”。1、出示“回”形小树图,引导幼儿观察。2、小树有什么不一样?各有几棵?3、共同设计表示里外的标志,并统计里圈、外圈小树的数量。4、引导幼儿:两圈小树的数量看上去不一样多,其实它们都是9。二、“种小花”。1、出示双圈形轮廓图。里圈、外圈上的小花各有多

2、少?引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量,以免重复计数或漏数。2、幼儿按颜色、里外分别统计小花的数量。3、师幼共同检查记录结果。三、“我为小鸟植树种花”。1、提供一张操作纸给幼儿,上有回形和双圈形轮廓,请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各9棵,两种颜色的花各9朵。2、教师巡回指导,要求幼儿先计划怎样种树和种花,然后边画边数,不断检查。 四、“快快来植树”。1、出示幼儿活动材料数学第13页快快来植树,引导幼儿数一数不同的树旁有几个树坑,按一个树坑种一棵小树的方法,找到小树粘纸贴到树坑里,再把相应的数字贴纸贴在大方框里。2、引导幼儿说说自己的数数方法,比一比哪种小树种的多。五、小结。

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