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1、第 1 页 优秀班主任代表发言稿精选1 特征码 WvduOwANtClvLHoLgOEY 各位领导、老师们： 大家好！今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。因为 我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪 下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以 今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点 点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共 同探讨、交流、提高。 做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班 主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的 卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变 会得简单得多。 一、
2、 养成良好的学习习惯 学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社 会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习 惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。这次 赴琼中思源学校跟班学习，感触很深，学生课前背诵古诗，上 课课堂气氛活跃，小组间开展学习、讨论、竞赛，班级的学习 第 2 页 氛围浓厚，这有利于学生更好地进入学习状态当中，为培养学 生良好的学习习惯创造了条件。为止，我一回学校就开始着手 教室布置，重新摆放桌椅，实行分组。利用班会，跟学生讲琼 中思源的管理模式，让学生从思想上有个新认识，有紧迫感， 从而自觉的把心思放在学习上，学习的积极性和主动性大大增 强。学
3、生们早上六点钟就已经开始读书，语文科由吴红霞同学 负责领读，英语由梁海云负责领读。在同学们的共同努力下， 今年的月考和中段考，各科成绩都整体有了明显提高。 二、 养成良好的卫生习惯。 琼中思源学校校园干净，教室一尘不染，清洁干净美观的环境 有利于学生学习。为此，我主抓好环境卫生这方面的工作，设 立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生情况，包 干到户，每个星期评选一至两名环保小卫士。值日学生甘愿吃 苦，任务承包者任劳任怨，积极、认真地去完成任务。班级的 环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。每天的卫生，学生 很早就到校打扫，没有埋怨及逃避，都积极主动的去完成自己 的任务。为同学们的学习创
4、造了一个舒适的环境。 三、 养成良好的纪律习惯 “严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律” ，良好的纪律 习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，根 据琼中思源学校的做法，结合我校实际，制定了详细的班级量 化管理细则。包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、 第 3 页 奖分等等，让各组组长担当值周生记录情况，每周一班会课进 行小结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，取得了很 好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了；原来一天一打 扫的教室还是纸片乱飞，现在天天干干净净；各项工作有条不 紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管 理就会取得事半功倍的效果！ 其
5、次，注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来 讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没 有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人， 一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育 应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生 的爱心，我经常利用课外时间给学生讲许多真实生动的爱心故 事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心 的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。 最后，注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一 个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使 他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批评，多一些赏
6、识，对 每一位学生都充满爱心，发现每一位学生的闪光点。班主任老 师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发， 他就是一块无价之宝。班主任真正走进每位学生的心灵，去发 现他们每位身上的闪光点和不足。 四、以身作则，发挥自身的表率作用，树立“班级是我家”的 第 4 页 观念 班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任 的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往 往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个 新班级的开始，把班级当成家，平等地爱每一个成员，把树立 自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精 湛的专业知识去影响学生、感染学生，对
7、待工作一丝不苟，对 待学生充满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在 学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态 度。比如，当你走进教室，遇到地上有纸屑，讲桌凌乱，弯弯 腰、动动手、擦一擦，会起到潜移默化，在无形中形成一种自 我约束力。 “喊破嗓子，不如放出样子。 ”我想，一个班主任只 有从心底爱班级这个家，学生才会真正感受到家的温馨，这个 班级才能在和谐中不断的进步。 半学期下来，学生们全面素质得到提高，家长反应也 也比较强烈，看到他们的周记，他们的学科作业，都让人感到 一种新鲜的气息，那就是他们进步了，他们知道自己进步了， 他们有评价自己进步的能力了。 第 5 页 从以上事实可以明显的看到课改给学生带来了快乐 ,给学校带 来了新的契机。初一新课改工作还仅仅是起步，我们相信有好 的开端就预示着好的结果。我们将进一步研究以科研带动课改， 以评价促进课改，使课改工作健康有序的发展，取得更大成绩。 以上仅是我个人的一窥之见，不足之处，请大家批评指正，谢 谢。