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1、第 1 页 保育员三分钟演讲稿怎么写范文【三篇】 特征码 SBCFXdPcnqeDqeypdYwq 篇一 尊敬的各位家长： 大家好! 感谢家长准时参加今天的家长会，大班是孩子们在幼儿园 生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。 作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己的努力去培 养孩子各方面的能力;作为家长，我们也希望你们同样努力陪孩 子一起成长进步! 一.总结上学年幼儿发展情况 经过一年的中班生活学习，孩子们已养成了良好的生活卫 生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。 在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己 的事，还帮助班级做好事，幼儿的协作
2、意识增强了。能积极参 加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域 也有较好的发展。如在语言方面：能主动,积极地与同伴交流, 较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言能完整,流畅,用 词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事感兴趣，并能大胆的在同 第 2 页 伴面前讲复述事情。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒 体教学，各种教学道具，及英语游戏活跃课堂。测查中幼儿的 单词，句子都掌握的较好，在老师的帮助下能较好的学习简单 的英语歌曲。在我们的共同努力下，幼儿的常规纪律、学习习 惯、生活习惯都有较大提高。 二.幼小衔接问题： 再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自 然地适应小
3、学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼儿在 心理上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的 玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习;在生活方面克服依赖 性、培养独立性，提高生活自理能力。 1、提高孩子的自理能力。 2、增加幼儿阅读和识字量。 3、考虑孩子学习的均衡能力发展。 4、了解孩子的兴趣，让孩子快乐成长。 让孩子在学习中快乐，在玩中学，学中玩，快乐的成长了! 孩子们在幼儿园和家里都要多鼓励孩子。大人认为很简单的事 情，对于孩子来说就是难的，所以新学的内容需要给孩子多一 点时间去消化。允许孩子犯一点小错误，只要孩子能及时改正 就可以了，每一个孩子身上都有他的特点，发现孩子的优势，
4、多与老师及时沟通，这样才能更好达成家园共育。 三.行为习惯 第 3 页 1.培养幼儿正确的书写姿势。 2.加强幼儿自我保护的意识。 3.培养幼儿的基本社会道德行为(不随手扔垃圾、公共场合 不大声喧哗、不随便涂鸦)。 4.培养幼儿的基本思想行为，进行基本的爱国、友爱、礼 貌道德教育。 四.本学期教育教学内容 本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿 阅读、写字、计算、拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接 工作。每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己; 每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快 乐的学习中寻找信心和爱好。 1.提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大
5、大班以后， 孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大 姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。 2.开展多种形式的竞争性的活动。在班级里、组与组之间 开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互 帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。 3.培养做事的条理性和学习的主动性。 4.拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。 5.十以内数的分解及组成。(横竖式) 第 4 页 6.每个月的教育教学主题活动。 7.坚持晨间活动、户外活动、区域活动。 五.家长配合 1.确保无事无病不缺勤，坚持晨间活动。 2.幼儿园只做方法的学习，家长必须每天掌握所学内容，
6、 掌握不好多读多练，不懂或没有掌握的内容及时跟我们沟通。 3.养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍 (按课表带书)和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作 业，避免作业忘记拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整 4.拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习 10 以内的分解 组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习跳绳，练习 写名字，及时纠正不正确的书写姿势及握笔方法。 5.作业分为家庭作业(拼音本、生字本、低算本)和课堂作 业(园内配发)，准备文具盒、铅笔两支、橡皮、削笔刀、尺子。 6.将数学教育贯穿在生活中(时间变化、量的守恒、认识货 币、认识钟表等) 7.区域(超市材料)、中
7、秋国庆的由来(记录小报) 孩子们快乐成长是我们大家共同的心愿，同时希望大家一 如既往的支持理解我们的工作，在工作中我们真诚的希望每个 孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的 地方还请各位家长多多包涵。我们工作上有疏忽的地方请家长 第 5 页 及时提出，尽量做好我们的工作，希望我们和孩子一起共同成 长。 篇二 各位爸爸妈妈： 首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎， 并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们 感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心， 正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。 在此我真诚的对你们说声谢谢你们的
8、热情支持。同时，更希望 你们能一如既往的关心与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学 前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细， 认真，尽自己的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们 也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想 了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标， 就开始我们今天家长会吧。 (一)班级老师的简单介绍。 (二)班级状况分析本学期我们班增加了三个新生，现在班 上总人数 35，其中男生 21 名，女生 14 名。经过中班一学年的 在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高， 在教学活动和户外活
9、动的时候，规则意识增强了，但是在一日 生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作， 第 6 页 其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯 很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等;孩子们之间也缺乏互相关 心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴 间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强;(三)游 戏：一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上 有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的 大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧! 游戏规则：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一 个圈，这个圈是可以通过一个人的。(游戏总结)看看有没有成
10、 功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。 总结：这张只好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想 办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的 办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是：在动剪刀时 会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪; 第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意;第三种 是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下;你 们的这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些 家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他 一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排， 边做边学;另外一种家长就是为孩子的教育
11、是持有一放任的态度， 成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心 在做，就会有回报的。 第 7 页 (五)幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。 (六)活动总结幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一 直在努力做到，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后 工作中有疏忽之后请谅解! 篇三 尊敬的各位家长： 大家好!首先，我代表大 3 班的三位老师对我们大朋友的到 来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们孩子的家 长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开 展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是介绍 本学期的工作计划和重点。 一、班级情况介绍： 经过一
12、年的中班生活学习孩子们在各方面的能力上有很大 的进步，我们也努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩 子在各方面都有所进步。特别是在自我服务能力，孩子们已养 成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之 也有一定的提高。在一日生活各环节中加强观察与指导，积极 鼓励幼儿学做自己的事。在老师与家长的鼓励下，还帮助班级 做好事，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。能积极 参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领 域也有较好的发展。如在语言方面：能主动,积极地与同伴交流,较 清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用 第 8 页 词比较准确.喜欢翻阅图书，
13、对故事，书的内容感兴趣，并能大 胆的在同伴面前讲故事。英语课程，我们通过课堂热身，英语 多媒体教学，各种教学道具，及英语游戏活跃课堂。幼儿的单 词，句子都掌握的较好，在老师的帮助下能较好的学习简单的 英语歌曲。在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、 学习习惯、生活习惯都有较大提高。 本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强书写 质量，拼音的读，写训练，将学前的准备工作与主题探究活动、 各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 一、幼小衔接实施方案： 1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进 入大班以后，孩子的集体意识会有迅速的发展提高。他们常常 以自己是大哥哥大
14、姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的 胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，它 对幼儿的个性、社会性，价值观及道德品质的发展有着重大的 影响。因此，集体意识的培养也是本学期的教育培养重点之一。 2、身体方面的准备： (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身 心健康地迈入小学; (2)在日常活动中一定要培养幼儿正确的读书、写字、握笔 姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 第 9 页 (3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、 绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话，家人们的 电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长
15、不要 让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查 看幼儿的口袋，书包，如发现有危险物品，应立即取出，并及 时对孩子进行教育。 3、独立生活能力的准备： (1)培养幼儿的时间观念。 在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、 自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情 并一定要做好;什么时候什么事不该做，并能控制自己的愿望和 行为。 (2)培养增强阅读能力，培养孩子看书的能力与爱看书的习 惯。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。能 大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，养成倾听习惯以及自主 讲述故事。开展阅读活动，培养幼儿对书籍的兴趣，感受阅读 的快乐。
16、(3)、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格 形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与 同伴之间的人际关系)，爱国教育(民族家乡)和一些简单的道德 行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。 (4)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，面临 第 10 页 升小学，生活学习中都应该放开幼儿，多创造锻炼机会，增强 自己能独立面对问题，解决问题的能力。 二、本学期最重要的任务是： 1、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。 2、在教学方面 A.每个星期都会学习新的拼音，生字，还有英文口语和歌 曲。请家长督促幼儿做好复习巩固。 B.数学方面：物品分类、统计、简单
17、的 10 以内加减运算、 10 以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩 子来说比较抽象，不太容易懂。采取点滴参透的方法让孩子反 复感知逐渐理解，并不断复习，在家可以多问问孩子现在几点 钟了?今天是几号?昨天是几号?明天是几号?等等 三、安全方面： 每一个小孩是活生生的个体，进入我们集体活动里，难免 会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，遇到事情， 希望我们家长能理性的思考与处理幼儿之间的打架，闹矛盾行 为，同时孩子们之间的矛盾让孩子彼此自己解决，也是他们成 长锻炼的机会，实在解决不了，可以找我来了解，沟通。让我 们把大事化小，小事化了。希望家长能体谅我们的工作，同时 也希望家长帮助幼儿提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想 工作，在园我们也会以故事等各种形式教育孩子。我们是一个 大家庭，相信我们会开心，和谐的度过孩子们幼儿园生活的最 第 11 页 后一年。