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1、第 1 页 2018 年最新演讲稿范文 600 字 特征码 aekMVrhJBYzTmvcLOwzw 篇一 尊敬的各位领导、评委老师： 我是一号选手，来自，今天给大家演讲的题目 是爱与责任。 人活着，时时离不开爱的滋润，有爱才会有信念、有爱才 会有寄托、有爱才会有目标。但有的人把爱看偏了，一切只围 绕自己的小圈圈、私欲来放纵。尤其是对小孩，宠爱有加，我 记得小时候有个同学，因为家庭条件比较优越，从小父母对他 都是言听计从，不管他怎么做，都由他，最后教育了一代又一 代自私自利、损人利己、不负责任、没有社会正义感的寄生虫， 这是溺爱，一种自私的爱、一种不负责任的爱，最终的后果是 自己悔之晚矣、对社
2、会后患无穷。 大爱无疆，做每一件事，每一个举措，都能站在公心的角 度去思考去分析，不管是大事小事、一举一动，都以传统美德 为基准，能站在别人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是 富有社会正义感，爱出手、敢出手，让他的亲人尤其是小孩， 都能耳濡目染，养成爱祖国、爱社会、爱单位、爱集体、爱家 庭、有正义、助人为乐、积极上进的好品德。正因为有这样的 第 2 页 一个个家庭，社会主义核心价值观才能真正得到体现，我们的 祖国和民族才会有希望，需要我们每一个社会公民、每一个家 庭去传承和弘扬。 爱需要付出。很多人感受爱的时候，都是先得到了爱，在 享受着爱，幸福甜甜的、感觉美美的。但有另外一种爱，用自 己的
3、付出让自己爱的人享受感觉会更甜美。小时候，我们有父 母长辈的悉心照顾，我们因为心智不成熟，不懂得怎么把爱撒 播出去，所以只会享受，这无可厚非。但我们已经成人了，如 果还是老样子，只懂得索取，那就太自私了。所以，一旦我们 长大，只要稍微懂事，我们就要懂得去付出。读书的时候，我 们要通过自己的勤奋刻苦来换取自己学业上的成就，给父母长 辈一次次欣慰。为人父母的时候，我们要想尽一切办法为这个 家去打拼去支撑，并要用自己的一言一行把孩子教育成爱祖国、 爱社会、爱家庭、爱集体、有正义、助人为乐、积极上进的社 会有用之才。特别值得一提的是要用心赡养老人，人老会孤独， 需要陪伴，满足衣食无忧只是最基本的爱，还
4、需要常回家看看 （常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人 不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。 ） 不要让父母内心寂寞，要让他们安享晚年。人老的时候，我们 要学会自寻其乐，多运动、做做力所能及的事，保养好身体， 为晚辈腾出更多的时间去创业、为社会做贡献。 爱需要分享。爱是最直接的情感变化综合体，需要互动。 第 3 页 我们只有时时心中充满爱，你才会发现万事万物都是美好的， 你才不会害怕困难，才不会遇到一点小挫折就怨天尤人，而是 勇敢地积极地去面对，因为你知道：你的背后有人关注、有人 撑腰。成功了有人为你分享喜悦，失败了有人为你出谋划策、 同甘共苦。所以，我们不要
5、怕失败，要勇于创新，勇于尝试， 生命的潜力是无限的，今天或许我是一个落后分子，但只要用 心努力，持之以恒，不久的将来，你就是赢家。当你真正取得 成就的时候，记得要分享，要懂得感恩，因为你的成功不是你 一个人努力就能得来，离不开贵人的帮扶、长者的教导、朋友 及同事的帮助，甚至是一个身份卑微的人，他可能也在暗中成 就了你。 爱需要包容。人与人相处，难免有磕磕碰碰的事，不管是 在学生时代的校园、成长后的单位、生意场上、在家庭，我们 都需要有一颗包容的心。人无完人，每个人都有自己的优点和 缺点。只有多包容，你才不会因为一些小事天天耿耿于怀，你 才不会天天不开心。 爱需要传承。新时代必然要有德才兼备的人
6、来掌控全局。 作为一个成年人，不仅自己要有一个良好的品德，还要用自己 的一言一行去感化身边人。如果你是一位领导或企业家，你要 教育你的下属爱社会、爱家庭、富有正义感，工作上积极努力， 要把一个单位或企业经营成一个团结互助、有凝聚力和正能量 的文明示范单位。如果你只是一名普通干部或社会公民，你在 第 4 页 工作上也要尽心尽职，因为你的价值就是在工作与生活中体现， 你在有生之年要为社会创造财富、价值，让生命无悔、青春无 悔，尤其是要感化自己的同事和家人，爱这个社会、爱自己的 单位和家庭，多帮助人，让爱传播下去。 不管任何时候，爱都要有责任，只有负责任的爱才能爱得 长久、爱得坦荡、爱得洒脱。只有人
7、人都能献出一份平凡无私 而又伟大实在的爱，社会才会变得更美好！ 篇二 尊敬的领导和老师们，站在这挑战的舞台上，我有信心、 有决心搞好学校办公室的工作，作为 xx 年轻的一代，我愿意承 载这所学校的光荣与梦想! 大家好! 我叫 xxx，来自 xx 小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲， 并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启 蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育， 我在写拼音字母 x 的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手 地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈 妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。 xx 年前
8、，我从 xx 师范学校踏上了这片热土，走上了神圣 的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的 xx 年 中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术 第 5 页 等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任等职， 多次被评为镇级先进教师、优秀班主任。 我要在教书中实现自己的人生价值。有以上的人生经历， 为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的 信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水 平，为创建教育强校增光添彩。 当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步 推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养 学生的创新精神和实践能力
9、。面向全体就是坚持促进每一个学 生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培 养学生的个性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发 展，提高他们的综合素质。 如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并 实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观： 我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为 初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。 (一)改教学法 我崇拜的教育家有很多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而 我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他 那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经 验。我特别佩服他的教法，他身为
10、中学校长，不但当班主任， 还教语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级 第 6 页 一定是差班，不是差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他 所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名 列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分 发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生 在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、 语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面 的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然 可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好 的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，
11、 要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地 记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，而且写得好， 提高好学生的写作能力。 (二)改教材 新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地 方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的统一大局 面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者， 对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利;二是 我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类 可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教 育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时 代的要求。 (三)改评价标准 第 7 页 评价标准是方
12、向标，具有强大的导向作用。一是上级政府 部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是 对学生的评价。我将协助校长按督导评估的标准建设和管理好 xx 小学，力争早日实现五年规划的目标把学校办成省一级学校。 学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师 的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评 比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结 合。有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学 生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝 对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的标准。要是 这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年
13、可能什么 也评不上。教师工作的评价考核，在 xx 小学做得很好。从来没 有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出 先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综 合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养 目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展， 有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性，有特长的初级人 才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀 学生的创造能力，特长生受打击。不是说明我们培养的学生不 要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优 先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充 分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。 第 8 页 其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化 知识结构。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努 力进取，将来成为全市及至全国的名师，同时愿自己的桃李芬 芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生的价值， 是我的幸福! 最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程 来说：我的过去属于 xx 教育，现在属于 xx 教育，将来仍然属 于 xx 教育。 谢谢!