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1、第 1 页 在高中家长会上的发言例文1 特征码 PwxZwlznVrURsfuvhbVc 尊敬的家长：晚上好！ 感谢你们在百忙之中抽空参加高三家长会，感谢我们的工作能 得到你们的大力支持。召开家长会的目的在于加强家校联系， 互通信息，共商学生发展大计，共谋学生成才方略。 近几年来，正安一中坚持以人为本和“一切为了学生，为了学 生的一切，为了一切学生，不让一个学生掉队，对学生的终身 幸福负责”的办学理念，在竞争中求发展，不断更新教育思想， 努力改善办学条件，不断美化育人环境，强化教师队伍建设， 加强学校内部管理，全面提高办学质量。经过几年奋斗，学校 先后获得“全国中小学思想道德建设活动先进单位”
2、 、 “全国五 四红旗团委” 、 “市教育教学质量奖”等市级以上五十多项荣誉 和称号。这些优异成绩的取得归功于一中全体教师，特别是高 三教师的共同努力，归功于社会各界的大力支持，也归功于广 大家长的积极配合。 成绩属于过去，未来还需要我们付出更大的努力。今天把各位 家长请来共商 20XX 届学生的考前学习、生活问题，就是为了他 们在今年高考中考出好成绩。 第 2 页 高考是国家选拔人才、振兴民族的重要举措，也是众多家庭子 女成材的重要途径。恢复高考 30 多年，千百万人通过高考改变 了自己的命运，获得了家庭的幸福，实现了人生的理想。时至 今日，高考仍然直接改变或决定着一个学生今后的人生走向，
3、仍将直接影响着千家万户的幸福程度。为了迎接高考的到来， 为了你们的孩子能在竞争中取得成功。从学校来说，无论是人 力物力还是财力，都向高三教育教学管理倾斜。可以肯定的说， 我们学校班子是精诚团结和务实的，我们的老师整体素质是高 的，通过几次联考可以看出，同学们的成绩也是不断稳步上升 的。现在就看后面近 60 天的时间，就看学生“临门一脚”的状 态和水平的发挥。但是我们也应该看到，我们的学生都寄宿在 校外，社会影响很大，干扰学生复习的因素很多，如网吧、武 打和言情小说、男女同学不正常的交往（早恋） 、打架斗殴等等 随时在阻碍高三学生提高和进步。同时有的学生因心理负担过 重导致学习压力过大，从而影响
4、复习的效果；有的同学因抗挫 折能力较弱导致失去学习的信心，甚至自暴自弃，进而影响复 习环境；有的学生因急于求成导致加班加点，造成精神衰弱， 从而复习效率低下；有的学生自制力差导致放任自流，和社会 上不三不四的人混在一起，甚至出现一些违法乱纪的行为。这 些现象和不利因素都应该引起学校和各位家长给予高度的重视， 切实采取措施加以制止和改进。为此向各位老师和各位家长提 出以下建议： 第 3 页 一、正确面对两个问题 一是怎样看待子女的学习成绩？高考是选拔性考试，有较大的 区分度，有高分必然有低分。对于本学期我们进行的几次考试 成绩来讲，它反映了学生在目前的学习基础和学习状况，并不 能完全代表最终高考
5、结果。大部分家长都希望子女能考的最好， 这是共识。但成绩又是客观地摆在我们面前，如何去看待。我 想只要我们子女努力了、奋斗了，拼搏了，不论分数高低，我 们都应该为他们高兴，以此为荣。只要我们的子女比过去前进 了，哪怕一点，也要为他们祝福。不论考的好与坏，分数高与 低，我们家长都要以欣赏的眼光、激励的语言鼓励我们的孩子， 让孩子既感受到适度压力，又感受到温暖。家长应做到内紧外 松，适当调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。教育孩子 不管考试结果如何，只顾勇往直前，敢拼敢搏，拿出“亮剑” 精神，充满信心全身心投入战斗，说不定你的孩子在高考中会 考出你意想不到的最佳成绩。 二是家长能为子女做些什么？
6、首先要当好服务员。为子女生活 起居提供方便，让子女生活好、休息好。第二，要做子女的支 持者。家庭要创造一种有利于子女生活、学习的环境，少看几 次电视，少打几次麻将，少喝几次酒，给孩子树立榜样，为孩 子备考多提供帮助，要确保子女有充足的学习和休息时间。第 三，要做子女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的 想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对 第 4 页 待备考和应考。第四，要做子女的监管人。很多家长认为，子 女送到学校后就是学校的事了，家长无事了。其实学校只能起 到教育的责任，实际子女的监管人仍然是家长。平时家长要注 意子女的言行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、乱
7、 交朋友、讲究吃喝、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存 在以上问题的学生，家长要严格管理坚决制止。不在本县城区 的家长，有条件的话，最好“陪读” ，给孩子作好服务，让孩子 全身心的投入高考战斗中。 二、四要四不要 一要教育孩子在最后的冲刺阶段必须摒弃杂念，集中精力，专 注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往、上网 吧、打台球、打架斗殴等不良现象我们一定要禁止，希望家长 配合学校做好这部分孩子的思想工作。 二要重视孩子的意识住行。吃，要搭配好营养；睡，晚上复习 不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二 二天的学习，适当加班是可以的。 三要经常和孩子沟通和交流，最好父母双方有一位陪伴
8、在孩子 的身边，注意语言上的沟通和情感上的交流，使孩子感到家庭 第 5 页 的温暖和父母的关爱，特别是对心理素质较差、精神负担过重、 学习压力过大的孩子，作为父母尤其要注意这一点。 四要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩 子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起 时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你 能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了 多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱 的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。 不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间 复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说
9、孩子越紧张，越说孩 子越烦躁。 不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子， “考砸 了，我们就不管你了” 、 “今年考不上你就回家，不再补习” ，诸 如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。 不要哄骗：一些家长为了激励孩子学习，承诺如果考得好就给 买这买那，甚至给多少钱，到哪里去玩，殊不知这又会给造成 不必要的思想负担。 不要干涉：家长对学校和老师的复习程序和内容并不了解，你 对复习备考也没有什么经验，所以你也就没有必要干涉孩子的 复习计划和行为，否则会冲淡老师的复习计划和安排，最后也 只能给孩子额外地增加负担。 三、三大树立 第 6 页 一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思
10、想越容易受到各 种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象， 所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。 通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校的各项 规章制度，达到纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保 证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督 促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧 紧抓住并充分利用在校的“有效时间” ，注重时间的有效性，力 争时时有收获，天天有进步，向 60 天要质量。请大家不要小看 60 天，据网载，一位同学在 60 天里成绩突破了 400 分。 三是树立竞争观念。
11、近几年来尽管高校招生扩招，但是无法适 应高考考生的猛增，还存在着相当大的竞争。所以，在复习备 考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学 生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才” 、 “人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理， 要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全 面促进整体高考水准的提高。 四、八项注意 一是注意准确定位：有的孩子目前的学习成绩确实不是太好， 基础知识和学习能力也确实不尽人意。作为家长要充分认识到 到这一点，帮助孩子准确定位，我们认为，只要在原有基础上 第 7 页 有一点进步都是可喜的。 二是注意保持联系：多与老师特别是多
12、与班主任交流沟通，随 时掌握学生思想心理状态和学习状态，也把自己掌握的情况及 时报给班主任，便于双方配合，协调教育方法，和老师一起共 同把孩子的成绩提上去。 三是注意沟通引导：高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待 孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊 小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原 因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是基础知识不到位？ 还是考试技巧不行？还是学习没有努力？对孩子心中的烦恼， 家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个 优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的 自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长
13、应给孩子营 造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理全身 心的进行复习备考。 四要注意期望适度：对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际 水平，不够重点的非要考重点，这样容易挫伤孩子的自信心。 二是期望值过低，表现为对子女的学习没有信心,导致孩子学习 没有动力，对自己放松要求，缺乏上进心和求知欲，乃至厌学 逃学。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比， 人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，努力在拼， 家长就值得欣慰。 第 8 页 五要注意心理疏导：心理素质包括很多因素。其中情绪与意志 在考试时起直接作用。经常有这样的现象，当学生被前面一道 题挡住之后，自己心中一直不安
14、，无心做后面的题目，明知道 这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是 应该会解的。这就是情绪失控。也有的学生一看题目那么长， 数据又那么复杂，平时又没见过，就认为自己肯定解不出，就 干脆放弃，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问 题，也不是简单的能力问题，主要是心理素质没有到位造成的。 解决学生心理问题学校和老师有责任也有义务，但家长往往能 起着关键性的作用，最后的目的就是要帮助孩子发挥出自己的 最 好水平，哪怕是正常发挥也算是很好地完成了高考任务。 六要注意关心关爱：人们常说那个父母不关心自己的孩子，但 我们有的父母不知道怎么关爱自己的孩子。不要认为给他（她） 吃好穿好
15、就是关心，不要认为要钱给钱就是关爱，他们都已经 是成年人或接近成年的人，他们不光只是得到物质和经济上满 足而就满足，他们在做什么？他们在想什么？他们有什么困惑？ 他们有什么烦恼？你知道吗？我希望你们放下父母的架子认真 第 9 页 地和你自己的孩子谈一次话，了解他们的思想实际状况，只有 这样我们的工作才会有的放矢，才会做到心灵相通，这才是真 正的关心和关爱。 七要注意以身作则：比如要求孩子学习自己也要加强学习，要 求孩子言行文明自己也要言行文明，要求孩子品德高尚自己也 要提高自身修养，要求孩子有一个良好的行为习惯自己也要有 好的行为习惯。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。 八要注意营造氛围：比如
16、，不能赌博，因为赌博会给孩子造成 嘈杂的学习环境，还危害家庭和睦，伤害到孩子的身心健康； 不能吵架，因为夫妻吵架最容易伤害到孩子的内心；不能唠叨， 因为唠叨最容易引起孩子反感，造成情绪上的波动和心理的失 衡。 总之，希望家长们在给自己的孩子补充好营养的同时，少给包 袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境， 让孩子以充沛的体力和精力备战应考。在此我代表高三全体教 师承诺，决不辜负各位家长的期望，进一步发扬奉献精神，以 高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最佳的高考备考指 导。 最后我送大家一句话“吃大苦才有大成就，挖潜力才有大作为” 作为共勉吧！我坚信：在我们学校、你们家长、学生
17、自己三方 共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标：让一流资质 的学生考出超一流的成绩，让二流资质的学生考出一流的水平。 第 10 页 在此衷心祝愿你们的子女都能考出一个满意的成绩，上一个理 想的大学，也祝愿各位家长身体健康、工作顺利、全家幸福、 万事如意。 谢谢大家！ 在高三年级学生家长会上的讲话 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天你们能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会， 单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对学校高三工作 的支持。让我代表全体高三师生向各位的到来表示忠心的感谢！ 孩子是祖国的未来，是家庭的希望，教育孩子、关心孩子、让 孩子健康成长，是我们共同的责任和义务。三
18、年前，各位家长 把孩子交给*中，在*中学习了近三年，这是对*中的信任，今天， 我借这个机会向大家表示我们*中高三全体教师这样一个心愿： 你选择*中，就是选择希望，我们将精心育人，为你孩子未来的 发展打造坚实的根基。 今天家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交 流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎家长会 开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们 来说就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽的力量源泉，召 开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互 第 11 页 交流一下我们这一届学生的情况，以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量，同时促使家长也
19、能够参与到学生的教育管 理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳 的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们老师的共同心愿。 总之一句话，就是“一切为了学生” 。这是我们教育的一个根本 出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一 定能够达到预期的效果。 今天我想跟家长们谈四个方面的问题：1、通报刚刚结束的联考 考试情况；2、通报学生学习现状以及存在的问题；3、家长该 做些什么？4、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法 和做法。 尊敬的各位家长：下午好！ 感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体同 学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来
20、一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年 高考中考出好成绩做最有效的努力。 现在我就高三（23）班的教育教学工作向各位家长作一汇报， 也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。 （一） 、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高 考攻坚阶段的教学任务 一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到 第 12 页 以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级 管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决 具体问题。 二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统 一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只 有这样
21、，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的 努力才能转化为累累硕果。 三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。 （二） 、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备 考阶段的学习挑战? 一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各 种影响 而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更 要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过 耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制 定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。 二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保 证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，
22、督 第 13 页 促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧 紧抓住并充分利用在校的“有效时间” ，注重时间的有效性，力 争时时有收获，天天有进步。 三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只 要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所 以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同 时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞 争出人才” 、 “人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟， 不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋 勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 本学期本般学生参加了两次模拟高考，根据学校划定的
23、分数线， 高三（23）班在一本线（480）以上有 46 人；二本线（430）以 上有 64 人；总分在 500 分以上 30 人。 （四） 、考前冲刺及高考中家长应该做些什么 随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦 躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时 候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的 轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎 样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？ 下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首 先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位 的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充
24、分，考 第 14 页 试的成效还取决于第三因素心理素质。每一位家第都要高 度重视决胜高考的第三因素心理素质。因为： 1.高考是难度的考试，是速度的考试，紧张快速之中能否 静心思考是心理的考试。 2.高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具 备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、 习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己 的极限。 3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题 都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能 坦然处之。4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识 的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程 是知识能量释放过程的基础，催化剂。