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1、第 1 页 关于教师节演讲稿：生命无悔 特征码 YOYFPHmbDfWahuvcpuVc 以下是为大家整理的关于教师节演讲稿：生命无悔的文章， 供大家学习参考 关于教师节演讲稿：生命无悔 夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 ：任风/翻阅背影的日子/ 烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂 或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵， 但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘 为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊， 像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无 怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来； 虽然清贫，我们的双手
2、却托举着明天的太阳。 八年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师 的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不 是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私 的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主 动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转 变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为 了学生的一切” ，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责 第 2 页 任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作 起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰 ， 教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。 ”在我的工作生涯中，最 大
3、的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生 的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态， 虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任 感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一 本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学 生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是 孩子” “假如是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋 怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份 指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家 长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的 极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他
4、们呢？我坚信，皮格 马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至 诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学 生。 “起始于辛劳，收结于平淡” 。这是我们教育工作者的人生 写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是 没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个 个标准的队礼，一声声清脆的“老师早” ；当走进圣洁的课堂， 看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵； 第 3 页 当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张 张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习 作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足
5、， 终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。 “学高为师，身正为范” 。今天，网络时代和知识经济的并 驾齐驱为教育赋予了全新的内涵， “育人”已不能简单地理解为 传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质 要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社 会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自 学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力 和创造的激情。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪 生” ，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。正 因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革 的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自 我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真 诚的育人理想。在课堂上，不再“高高在上，统领全军” ，而是 以学生发展为本，让学生成为学习的主人，使课堂成为学生学 习的乐园，成为获取知识、培养能力、发展智力的摇篮。一个 人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身 上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无 悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我 的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的 第 4 页 放心，祖国的振兴！