《【演讲稿】初三学生家长会讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】初三学生家长会讲话稿.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 初三学生家长会讲话稿1 特征码 yYtjRmsyqdqaYMjvFAEf 热门演讲 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕 业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩 子及科任教师向您们表示衷心地感谢！ 时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作 的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分 关键的一期，也是十分紧张的一期（特别是对我们这个班级更 加显得非常重要） 。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复 习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一 个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学
2、校、教师、 学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们 在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的 高一级学校学习。 这也是我们组织这次家长会的主要目的。今天家长会的主题 第 2 页 “了解 理解 见解” ， 一是和各位家长汇报一下我们自 8 月 31 日开学以来的工作情况， 学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教 育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 一、关于毕业班组建。 我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上， 安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕 业班教学工作。 （工作安排先选初三教师， “新老”结合
3、，相互 促进） 鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班 级间的竞争。 二、浅析初三学生的特点 走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的 学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应 的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个 人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生 不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。 1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足， 情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为 是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更 会自暴自弃，最终一坠千丈。 2.力不
4、从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明 第 3 页 确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中 于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对 问题的反应能力、接受能力相对较差；其三：对知识的综合运 用能力，类推的能力相对较差；其四：没有适于自己的学习方 法。 三、前段工作简介 开学以来，初三（10）班在师生间努力营造“常规即习惯，创 新即个性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题 活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。 1.多策并举，促规范、挖潜力 为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们 召开了全班参加的动员会，根据新的升学教育形势我
5、给学生提 了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在一定程度上树立了孩子 学习的信心，为新学年学生工作的开展吹响了号角。 首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩 子为人的重要性。其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿 舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏 陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住 宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了详细的要求。 2.鼓励创新，彰显特色 我们在常规管理上追求“千人一面” ，在鼓励创新上追求“一人 千面” 。凡尝试都提倡，凡新颖都鼓励。语文组的作文大赛，英 第 4 页 语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。都积极鼓励学
6、生 参与。 。在今后的教育教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、 数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依然积极组织孩子参加比 赛。同时也积极开展其他的各项活动，综合发展孩子的个性。 四、素质教育形势下的毕业班 素质教育是促进学生全面发展的教育（德、智、体、美、劳） ， 减负，课程开全，不惟成绩论，大课间及阳光体育运动增强了 学生的身体素质等等。 但中考还有，必须过这一关，才能升入高一级学校继续深造， 绝不可能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了， 也挺担心自己孩子的成绩不保。 先澄清几个认识： 1.认为老师清闲了，老师们压力挺大，平时考勤紧，考核严， 好多工作都得带回家去做（备课、批改
7、作业、查资料，班主任 开班会、搞活动等等） 2.升学形势依然严峻。按比例招生。树立有学就上的意识，正 确该自己的孩子定位，期望值要合适。 第 5 页 五、初三中考划分 中考总共 8 课，语数外、理化、政史、体育，其中“语数外” 每科满分 13 分，物理、化学、政治、历史、政史各为 10 分； 体育 3 分。 因此中考总分为 82 分，以上科目满分均为 110 分（除了体育） ， 转化分就是刚才所提到的语数外每科满分 13 分，理化政史分别 为 10 分。如果我们每科都考到 95 分，那中考你就可以获得 82 分满分的好成绩了，如果有哪科考试超过 100 分又低 105 分， 那就获得满分加一星
8、，如果考到 106 分到 110 分，则获得满分 两星，因此中考满分满星就是 82 分 14 星。 六、共同探讨关于孩子下一步教育问题 1.班级下步的发展方向； 班级管理在经过两个月的调整后状态较好，有了良好的行为习 惯就得开始调整学习，历经两个月三次考试，本班成绩从平均 分与人相差 100 分以上到相差 60 多分，直到段考相差 30 分， 可以理解为，全班的状态稳步上升，这是我想要的，也是各位 家长及孩子想要的。在这关键的时刻，孩子上进心加强了，作 为班级的主导者，我应该创造更有利孩子发展的环境，大力发 掘孩子的智慧。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加 强现有的班风学风，采取一切有利
9、孩子进步的手段提高孩子的 学习成绩，同时培养孩子为人处事的能力。 ” 2、家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键 第 6 页 是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想 学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态 度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的 观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很 大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。 一个班级最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也 是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学， 吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点 是不妥的，想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么 有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中 关键在于家庭、社会的环境教育有关。 我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分 在几班，教室在哪里，更不用说班主任和科任教师姓什么了。 这种现象在我们这里多的是。这说明了我们的学生家长对孩子 读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师 交流太少。就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校园中 的学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席， 当然有些的确很忙。我们可以理解，从这方面我们不得不承认 对孩子的关心只在表面而在内心。 第 7 页