《【演讲稿】学校比赛演讲稿范文：科技创新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】学校比赛演讲稿范文：科技创新.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校比赛演讲稿范文：科技创新 特征码 TfAkDZNSLzSibLrvuEmp 尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师，同学们： 大家好! 我叫胡存鹏，在这阳光明媚风和日丽的春天，我很荣 兴和各位交流，刚刚看到同学们慷慨陈辞、侃侃而谈，我也倍 受鼓舞。是啊，科技的创新给社会带来的冲击实在是太大了， 科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下 最时髦的一个话题创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。 首先我来讲个小故事，从前，有个国王在大臣们的陪同下，来 到御花园散步。国王瞧着面前的水池，忽然心血来潮，问身边 的大臣：“这水池里共有几桶水?”众臣一听面面相觑，全答不 上来。国王发旨
2、：“给你们三天考虑，回答上来重赏，回答不 上来重罚!”眨眼三天到了，大臣们仍一筹莫展。 就在此时，一个小孩走向宫殿，声称自己知道池塘里有多少桶 水。 国王命那些战战兢兢的大臣带小孩去看池塘。小孩却笑道： 第 2 页 “不用看了，这个问题太容易了!”国王乐了“哦，那你就说说 吧。 ”孩子眨了眨眼说：“这要看那是怎样的桶。如果和水池一 般大，那池里就有一桶水;如果桶只有水池的一半大，那池里就 有两桶水;如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水， 如果” “行了，完全正确!”国王重赏了这个小孩。大臣们 为什么解不开国王的问题呢? 就在于他们全掉进了常规思维的陷阱，被思维定势所困，越思 考陷得就越
3、深，越不能自拔。而那个小孩并没受到人们常规思 维的限制，撇开了池塘里水的多少，而从桶的大小的角度来思 考问题，一下子就迎刃而解。这说明，跳出思维陷阱进行非常 规思维，有时只需换一种思维方式或换一个思维角度。我们中 国人做许多事情总爱自己吓自己，喜欢把事情神秘化，总认为 这也不可能，那也不可能，事情哪有那么容易啊?事情还没开始 做，就自己把自己吓得退缩了。对于中国人来说，或许最缺乏 的还不是创新的能力，而是创新的意识、勇气、欲望、冲动以 及相关的人格，总之，最缺乏的可能是一种创新的精神。 人类得益于科技，科技得益于创新。现代无论是街头巷尾，还 是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术” ，这
4、基因技 术中蕴含着大量的科学技术!从前，我们的祖辈们面朝黄土背朝 天，用辛勤的劳作去换取那五谷丰登。而今，几倍体小黑麦和 杂交水稻诞生了，粒大籽饱，一年一熟，还抗旱呢!还有我们吃 的西瓜，以前，我总是埋怨西瓜子太多，吃起来一点儿也不过 第 3 页 瘾，有时我在想，要是西瓜能没有籽该有多好啊!现在这已不成 问题了，三倍体无籽西瓜，早已走进了千家万户!个大瓤甜，老 少皆宜!这些转基因作物的闪亮登场，无疑为我们的生活注入了 鲜活的空气。 如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，成 果是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科 技之树常青!在谈到“引进技术”这一点时，陆老语教授曾
5、经这 样说：“我们仅仅知道引进别人的技术就得永远在别人后面爬 行，霸权主义者的确喜欢卖给我们技术，可那些技术都是比我 们将要研究出来的略好一点的技术啊。因为他们就是在用技术 欺负我们，侵略我们。所以我们别无选择，只有自己做出来， 用我们自己的创新赶上他们，超过他们!你们这一代要啊!” 是啊!回顾历史，他八国联军把圆明园的宝物洗劫一空，把我们 的万园之园毁于一旦，不就是欺负咱们.科学就在强烈的创新意 识啊!创新是科技的灵魂! 那么，怎样才能培养创新意识呢?此 时此刻，我的耳边回想起中国工程院院士地震预测专家许绍燮 老先生的话，他曾动情地说：“创新有大小、深浅之分，可就 其创新点而言，都是世界第一
6、。 一个人早期的创新为其以后更新更深刻的创新提供了信心。创 新并不是高不可攀，而是一点点培养起来的。从我们做学生时 有答案不看，非要自己做出来培养起。当然，创新有其偶然的 存在，而归根到底，是对客观事实的切实把握，相关现象的充 第 4 页 沛占有，综合现象的反复推敲，思维模型的不断完善。我国的 地震记录我们已经做到世界先进水平，但地震预测别人都不敢 做，我们一直在做，我要一直做下去我要做到我的最后一 刻” 。 朋友，多么深刻的总结啊!作为二十一世纪的大学生，我们不但 要有强烈的主人翁意识，还要有超前的创新精神。让我们赶快 加紧步伐，不，是跑起来，飞起来!让我们插上科技的翅膀，迎 着科学的春天，飞起来!为了中华民族的伟大复兴，为了祖国的 繁荣昌盛，为了人民的幸福安康，让我们大胆地创新吧，让我 们脚踏实地的创新吧!