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1、第 1 页 学校副校长就职演讲 特征码 HsuNiCdnFsjocyDxpACX 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好!刚才，Xx 副局长宣布了我的任职决定，对 Xx 教育的未 来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。 我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为 Xx 农中兼 Xx 学区校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体 师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度 改革开始后，我也参与了校长的竞争，参与了 Xx 学校校长这个 岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政， 当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任 的重大。但是
2、，一是好在在李校长带领下，经过 10 多年的艰苦 奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模有了很大的发展， 学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也有了较提高， 为今后的学校发展奠定了良好的基础;二是好在学校有一支责任 心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理队伍;三是好在学 校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群 体。这“三好” ，是学校的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神 的动力，因此，有了这“三好” ，我将有信心带领大家把 Xx 教 第 2 页 育事业推向一个新的发展水平。 各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就 要一起共事了，大家将急切地认识我、想了解我，
3、我也同样尽 快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家说五句话，与大家共 勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演 说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么， 而要问我们能为祖国做些什么。 ”拾人牙慧，我也对自己说： “不要问 Xx 农中和 Xx 学区能带给我什么，而要问我能为 Xx 农 中和 Xx 学区做些什么。 ”我在想，老师们也可以对自己发此一 问。 “激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。 ”没有激 情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校 的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是
4、凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对艰难 的法宝。 第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利 断金” 。1 1 是大于 2 的。所以，任何时候我们都要团结一致， 同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有 不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。 第 3 页 第三句话，制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于 制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子 务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道 分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特 别强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。
5、细节就是品 味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节， 就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精 致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小 事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这 样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕 细作的勤恳。 第五句话，成就教师，发展学生，这是我们教育的出发点和归 宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发 展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭 建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学 生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学 生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为， 我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人 第 4 页 格和卓越才能的学生，我们任重而道远。 各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有 Xx 镇镇党委和政 府支持，有全体教师的共同努力，Xx 教育的明天一定会更加美 好 最后，祝愿大家身体健康，阖家幸福，万事如意