《家的意味》学习重点+难点+练习.docx

1、家的意味学习重点+难点+练习一、学习重点(一)家庭的内涵与家庭关系的确立1.内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。比如，小明的父母通过婚姻结合，小明因血缘关系成为这个家庭的一员;而有些孩子被收养，便因收养关系融入新家庭。2家庭关系确立类型婚姻关系：男女结婚组建家庭，像小张和小李结婚后，他们的家庭关系基于婚姻得以确立。血缘关系：孩子出生，与父母建立起血缘联系，如小王的宝宝诞生，家庭新增了这层血缘关系。收养关系：收养孩子，形成收养关系，比如陈先生夫妇收养了一个孤儿，家庭关系因此确立。再婚关系：一方或双方再婚，形成新的家庭关系，例如赵女士离婚后再婚，她的新家庭关系包含了再婚

2、带来的多种关系。(二)家的重要性1 .身心的寄居之所：家为我们提供生活必需，如住所、食物等，保障我们的生存与成长。就像在寒冷的冬天，家能为我们遮风挡雨，提供温暖的休息场所。2 .心灵的港湾：家里有亲人，家中有亲情，当我们遇到挫折困难时，能从家人那里获得安慰与支持。比如，小红考试失利，心、情低落，父母的鼓励和安慰让她重新振作。3 .代代传承、血脉相连的生活共同体：家庭传承文化、价值观等。比如，某家族世代传承诚信经营的理念，家族成员在这种氛围下成长，将此理念延续。4 .社会的基本细胞：家庭和睦，社会安定；家庭幸福，社会祥和；家庭文明，社会文明。一个社区中，若每个家庭都和谐相处，整个社区也会充满和谐

3、氛围。()孝亲敬长L传统美德：中华民族自古以来就强调孝亲敬长，有许多典故，如“黄香温席”，小黄香为让父亲在冬天能睡得暖和，用自己的体温为父亲暖被窝。2 .法律义务：我国多部法律规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。如中华人民共和国宪法中华人民共和国老年人权益保障法中华人民共和国民法典等都有相关明确规定。3 .实际行动：日常生活中，我们可以通过多种方式孝亲敬长，如帮父母做力所能及的家务，给长辈捶背，陪他们聊天等。二、学习难点(一)对家庭文化内涵的深入理解1.“孝”的精神内涵：“孝”不仅是物质上的供养，更包括精神上的敬重、关爱。例如，定期看望独居的爷爷奶奶，耐心倾听他们说话，关心他们的心理需求，这才

4、是完整意义上“孝”的体现。2家规、家训、家风的作用家规：规范家庭成员行为。如某家庭规定，吃饭时不能大声喧哗，要等长辈先动筷，培养了家庭成员的礼貌和规矩意识。家训：教诲子孙立身处世、持家治业。像“诚信为本”的家训L让家族成员在商业活动和人际交往中坚守诚信原则。家风：是家庭或家族的传统风尚，对个人性格、价值观塑造影响深远。在一个团结互助家风浓厚的家庭中成长的孩子，往往更具合作精神和爱心。1 .传承和弘扬优秀家庭文化：在现代社会，价值观多元，要弓|导学生取其精华，弃其糟粕，传承如尊老爱幼、诚信友善等优秀传统家庭文化，摒弃一些陈旧、不合理的观念。比如，摒弃重男轻女的旧观念，传承男女平等的新思想。(二)

5、在现代社会中践行孝亲敬长2 .生活节奏快的应对：现代生活节奏快，学生学业繁忙，可利用碎片化时间孝亲敬长。比如，在上学路上给父母发一条问候短信，课间休息时给长辈打个简短电话。3 .价值观多元化的影响：面对不同价值观冲击，坚定孝亲敬长观念。当周围有人不重视孝道时，自己要坚守正确观念，并通过自身行动影响他人。例如，同学对父母态度不好，自己以身作则，用正确方式对待父母，让同学受到感染。4 处理个人发展与家庭责任的关系：在追求个人梦想、发展个人事业时，不忘家庭责任。比如，毕业后选择工作地点，在考虑个人职业发展前景的同时，兼顾能照顾到父母的需求。三、练习题（一）选择题（每题4分，共40分）1.下列家庭属于

6、由婚姻关系结合而成的是（）A.小红和爸爸妈妈生活在一起B.小刚的父母离异后，他和妈妈生活，妈妈再婚，小刚有了继父C孤儿小强被张叔叔依法收养，组成了新家庭D.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起2 .家对我们的意义在于（）是我们身心的寄居之所是我们心灵的港湾是代代传承、血脉相连的生活共同体是社会的基本细胞A.B.C.D.3 .下列能体现孝亲敬长传统美德的是（）A.小辉觉得父母唠叨，不愿和他们交流B.小敏经常帮妈妈洗碗筷、扫地C.小刚为了买新手机，和父母大吵大闹D.小琴嫌奶奶年纪大，不让奶奶进自己房间4.下列关于家庭关系的说法错误的是（）A.家庭关系确立的情形有结婚、生育、收养等B.非婚生子女与父母的关系

7、不合法，不受法律保护C.收养关系成立后，养父母与养子女间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定D.继父母与继子女间，不得虐待或歧视5回家的路，数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途回家吧，幸福，幸福能抱一抱父母。”从歌词中我们能感受到（）A.家是我们吃饭的地方B.家是我们居住的房子C家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情D.家只是我们的住所6.下列属于家风的是（）A.小明家每个周末都会一起打扫卫生B.小方家规定晚上10点前必须睡觉C.小陈家世代传承勤俭节约、乐于助人的好品质D.小张家吃饭时不能看电视7 .下列关于孝亲敬长的说法，正确的是（）孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长是

8、每个中国公民的法律义务我们要从现在做起，从小事做起，孝亲敬长只要学习好，就是对父母最大的孝敬A.B.C.D.8 .随着社会历史的演进，现代家庭发生了显著变化。下列属于现代家庭变化的是（）家庭结构、规模发生变化家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化家庭氛围越来越平等、民主家庭只具有情感交流功能A.B.C.D.9 .以下关于家规、家训I、家风的关系，表述正确的是（）A.家规是家风的承载形式，家训是家规的具体内容B.家训是家风的承载形式，家规是家训的具体内容C.家规、家训是家风的承载形式，家风是家规、家训的结晶D.家风是家规、家训的承载形式，家规、家训是家风的体现10.小李的父母经常因为一些小事吵架

9、家庭氛围很紧张。小李正确的做法是（）A.不管他们，让他们自己解决B.跟父母大吵一架，让他们别吵了C.做父母的“粘合剂”，帮助他们缓解矛盾D.离家出走，眼不见心不烦（二）简答题（每题10分，共30分）1 .请简要说明家庭的内涵和家庭关系确立的几种情形。2 .为什么要孝亲敬长？3 .请结合生活实际，谈谈你家的家风是什么，对你有怎样的影响。（三）材料分析题（每题15分，共30分）1 .阅读材料，回答问题。材料一：周末，小敏一家围坐在一起，奶奶讲起了年轻时的故事，爸爸妈妈分享工作中的趣事，小敏也讲述学校里的新鲜事，一家人有说有笑，其乐融融。材料二：小强的父母常年在外地打工，他和爷爷奶奶生活在一起。小

10、强学习成绩不好，经常在学校惹事生非。老师批评他，他却说：“我爸妈都不管我，你们也别管我。”(1)材料一中小敏家的家庭氛围如何？这样的家庭氛围对家庭成员有什么影响？(7分)(2)针对材料二中小强的情况，你认为小强应该怎么做？为什么？(8分)2 .阅读材料，回答问题。材料：朱子家训I中有云：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。”(1)材料中的家训分别告诉我们什么道理？(6分)(2)在现代社会，我们应该如何传承和弘扬这些优秀的家训文化？(9分)四、答案(一)选择题1.B2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.A9.C10.C(二)简答题1

11、家庭内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立情形：婚姻关系：男女通过结婚组成家庭，确立夫妻关系，由此衍生出与双方亲属的一系列关系。血缘关系：孩子出生，基于血缘与父母建立亲子关系，同时在家族中形成各种血缘联系，如与祖父母、外祖父母等的关系。收养关系：合法收养孩子后，收养人与被收养人建立起拟制血亲关系，在法律和家庭伦理上等同于亲生父母子女关系。1.原因:传统美德角度：孝亲敬长是中华民族源远流长的传统美德，从古代诸多孝子故事，如“卧冰求鲤”“扇枕温衾”等，都体现了对长辈的敬重与关爱，历经千年传承，成为民族精神的重要组成部分。法律义务角度：我国多部法律明确规定，成

12、年子女对父母有赡养扶助的义务。如中华人民共和国宪法规定成年子女有赡养扶助父母的义务;中华人民共和国民法典规定成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。这从法律层面保障了长辈的权益，也明确了子女应尽的责任。1.示例：我家的家风是诚信友善。在生活中，父母一直以身作则，答应别人的事情一定会做至上有一次，爸爸答应帮邻居修理水管，即便当天工作很累，他还是坚持去做了。在与他人交往中，家人也总是友善待人，热情帮助有困难的人。受家风影响，我在学校也很守信用，答应同学的事从不食言，和同学们相处得十分融洽，当同学遇到难题时，我也会主动帮忙。诚信友善的家风让我收获了许多友谊，也让我明白做人要讲诚信、有爱心。(学生可

13、根据自身家庭实际情况作答，合理即可)（三）材料分析题1. (1)家庭氛围：材料一中小敏家的家庭氛围温馨、和谐、民主。影响：这样的家庭氛围有利于家庭成员之间的情感交流，增进彼此的了解和信任，让家庭成员感受到温暖和幸福，促进家庭成员的身心健康发展，也有助于营造良好的家庭文化，培养积极向上的家庭价值观。例如，小敏在这样的氛围中成长，能拥有乐观开朗的性格，在面对困难时也能从家庭中汲取力量。(2)小强的做法：小强应该改变自己的态度，主动和父母沟通，表达自己的想法和需求，同时努力学习，遵守学校纪律，积极向上。他还应该多关心爷爷奶奶，承担一些力所能及的家务。原因：父母虽然常年在外打工，但他们也关心小强的成长

14、只是可能由于距离和工作原因，沟通方式存在问题。小强不能因为父母不在身边就自暴自弃。同时，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，小强和爷爷奶奶生活在一起，应该关心照顾他们。努力学习、遵守纪律是学生的基本责任，只有这样，小强才能健康成长，将来有所作为。2. (1)道理：“一粥一饭，当思来处不易,半丝半缕，恒念物力维艰。”告诉我们要珍惜劳动成果，懂得勤俭节约，意识到生活中的每一份资源都来之不易，不能随意浪费。“居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。”教导我们在家庭生活中要避免争吵和诉讼，因为这往往会带来不好的结果；在为人处世时要谨慎言语，不要多言多语，以防因言语不当而犯错

15、2)传承和弘扬方法：家庭层面：家长要重视家训文化，将这些道理融入日常生活，通过言传身教传递给子女。比如，在吃饭时提醒家人珍惜粮食，践行勤俭节约；遇到家庭矛盾时，弓I导家人以平和方式解决，避免争吵诉讼。学校层面：学校可以开展相关主题活动，如举办以家训文化为主题的班会、演讲比赛等，让学生深入了解优秀家训文化内涵；将家训文化纳入校本课程，系统传授相关知识，培养学生对传统文化的认同感和传承意识。社会层面：利用媒体宣传优秀家训文化，制作相关专题节目、公益广告等，扩大其社会影响力；社区可以组织开展家训文化讲座、邻里交流活动等，营造传承优秀家训文化的良好社会氛围，让更多人在潜移默化中受到熏陶，将优秀家训文化传承和弘扬下去。