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1、第 1 页 环保从我做起主题班会设计1 特征码 cIzazCMnYHYcezXZdFoo 环保从我做起主题班会设计 一、班会目的： 1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒 认识，从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责” 的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为 是破坏环境; 3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的 习惯，具备环保的意识; 二、班会准备： 1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此 次主题班会做好思想准备。 2、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。 3、确定扮演角色，排练小品。(准备好小品演出道
2、具：世 界地图、拐杖、白大褂、听诊器等) 三、班会程序： (一)各小队汇报人数; (二)全体起立，出旗敬礼; 第 2 页 (三)唱队歌; (四)中队长讲话。请主持人甲乙上场; (五) 活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存 和发展的基础。 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让 我们通过环保从我做起的主题班会，来重新认识环境保护 的重要性。 2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与 活力。 乙：绿是植物放
3、射的生命之光。 甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。 乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。 甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长 啸 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍 第 3 页 不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞阳光校园 。 3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会， 大家想认识它们吗? 乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 小品我们绿 色的家园 甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己 见，谈感受和体会) 甲：刚才同学们讲出了我们每一
4、个人的心声，都讲得很好。 乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。 5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更 健康、更美丽。 乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚” ， 让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天 空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们 的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做? (让学生讨论，得出结论) 节约用水 节约用电 少使用塑料制品不使用一次 性筷子拒绝使用含汞的干电池保护校园内的花草树木节 约粮食 6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性; 第 4 页 有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国
5、作贡献， 下面让我们进行有奖开心问答。 7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏拉丁舞 8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保 护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。 乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础， 保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。 甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。 爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。 乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警 钟，环保观念一刻也不能放松。 甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、 利在千秋” 乙：请欣赏诗歌朗诵献给大地、祖国的歌 9、目前，各国每年抛弃的垃圾越来
6、越多，也越来越难处理。 面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策， 如何综合治理，变废为宝。 男：是啊!各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通： 垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们班的小朋友们却别出心 裁，把垃圾竟用到了时装秀上。 女：请欣赏环保时装秀。 10、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳， 第 5 页 乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。 甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师!“ 甲：无论你走到天涯海角， R
7、乙：无论你穿过千山万水， 甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地 球妈妈。 甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保 护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。让我们行动起 来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下 我们的宣言(全体起立，我们宣言：做环境友好型社会的小 主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱 护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电, 每一张纸,每一粒米改变不良生活习惯，小手牵大手，做环 境友好型社会的小主人。 第 6 页 11、班主任总结班会情况，并提出要求。 (六)呼号、退旗; (七)主持人宣布班会结束。