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1、第 1 页 学生关于民族团结演讲稿 特征码 MTWprSSyWsYYaiGShjFe 大家好，我是来自五团中学的参赛选手崔永辉，今天在这里我 要给大家讲一个学生的故事我的维吾尔学生阿不都 。 阿不都是我的学生，他热情、大方、努力、阳光，他给了我许 多美好的印象。今天就让我们一起走入他的生活，一起聆听他 与汉族师生的点点滴滴。 维吾尔族学生阿不都，是五团中心中学八年级的学生，在他一 年级时，他就跟随父母来到五团，走进了五团一小的校门，从 此成了汉校里的“小巴郎” 。如今他已经 16 岁了，在五团学校 上学也有 8 个年头了。八年来，他与汉族老师和同学结下了深 厚的友谊，他的许多故事在五团中学传成
2、了一段又一段的佳话。 记得在他刚进入五团一小的那一年，由于不同的文化差异和习 惯曾经给幼小的他的生活和学习带来巨大的困难。他在学校感 受到了无比的困惑和恐惧。他是左撇子，害怕同学和老师的嘲 笑；他不会说汉语，害怕老师不喜欢他，同学们欺负他；但他 的疑虑马上就在小学班主任田荆树老师的帮助下消失了。田老 师给了他太多的回忆，曾帮他学写汉字的是田老师，帮他说好 汉语的是田老师，帮他处理同学关系的还是田老 第 2 页 师这位田老师帮助了他，后面也有更多像田老师 一样的老师在默默的帮助着他。在学校温暖的大家庭里，他就 像一棵努力汲取营养的小树茁壮成长。老师们的帮助也使得他 比别的同学更懂事、更努力。由于
3、他优良的品质和不懈的努力， 从一年级到现在，他各门功课都名列前茅。优异的成绩和开朗 活泼的性格也使得阿不都成为了同学们心目中的“小博士” 、 “小词典” 、 “开心果” 。每当他取得优异成绩时，他都会说：这 都是老师的教导和帮助的功劳，我自己并没有那么优秀。 在这样的环境下，阿不都渐渐地成长成为了一名中学生。进入 中学的阿不都明显感到了课业负担的加重，可是他又遇到了一 位无私帮助他的好老师廖静文。廖老师知道他对汉语的有 些意思不能完全理解时，总是想办法解释给他听，同时还让班 里的同学帮助他。很快，阿不都就适应了中学生的学习，在第 一次考试时，他就进入了年级前五十名。 阿不都还是一位“热心肠”
4、。班里的桌凳坏了，他总是第一个发 现，第一个维修；班里的玻璃碎了，他也是第一个买来新的装 好；班里面谁的学习有困难，他总是第一个前去帮助；在学校 组织的为玉树地震献爱心的活动中,他毫不犹豫的拿出自己平时 省吃俭用积攒下来的五元钱，捐给了灾区人民。课外活动中， 他总是不落人后，积极参加各种活动，曾在团中学“五四汇演” 中表演魔术，他用自己精湛欢快的表演，赢得了观众的好评， 成为五团中学的小明星。他的“爱心”与“热情”使他成为了 第 3 页 同学们心中最可爱的人。 但是与同学的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上学期的 事了，由于和班里的一名汉族女同学发生了一些小矛盾，阿不 都很痛苦。他不知道为什
5、么那位同学会误解他想帮助她提高学 习成绩的好意，却总是对他心怀敌意，并且告到老师那里说自 己欺负女同学。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿 不都了解了这位同学的具体情况之后而敞开心扉的化解了这场 矛盾。 阿不都的生活是快乐的，也是阳光的。但是一件本不关他的事 却让他惊恐不已，那就是发生在 20XX 年 7 月 5 日的乌鲁木齐打 砸抢烧事件。 “75”时间的发生，一夜之间似乎每一个维族同 胞都成了怀疑的对象。7 月 7 日这天阿不都没来上课，老师们 为他担心，同学们议论纷纷。7 月 8 日，阿不都仍然像往常一 样，背着书包出现在同学们的视野当中。有调皮的同学逗他， “阿不都，你昨天是不是
6、去乌鲁木齐了，干了啥坏事？” “阿不 都，以后我们再也不去你们家玩了。 ”作为一个 15 岁的中学生，他承受的压力可想而知，他只是微微一笑置之， 和往常一样上课、写作业在学校开展的少数民族 同学座谈会上，他道出了自己的心声。他说，如过没有汉族同 胞对他们家的帮助，没有汉族师生对他的照顾，没有新疆的繁 荣发展也就没有他的幸福生活和来之不易的学习机会。 “75” 事件的发生只是一小部分人的愚昧和无知而犯下的滔天罪行， 第 4 页 他也深深地为遇难的同胞感到伤心和难过！因此他懂得民族团 结的重要意义。 他，就是我的维吾尔学生阿不都，他正像一只小鹰展翅翱翔在 蓝天，他是大家学习的好榜样，也是民族团结的“新模范” ，我 们期待着他有一个美好的未来。 让我们用这些平凡的小事来铭记这个维吾尔学生的不平凡，这 将使我们更懂得“民族团结”的伟大意义，为了我们下一代的 美好生活，请我们紧跟党的民族政策和方针，做一个维护民族 团结的好公民！ 谢谢大家！