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1、第 1 页 小学音乐教师演讲稿 特征码 fuLNRjebXgiQrhjedRfa 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是一名普通的小学音乐教师。我知道，以我浅陋的 “井蛙之见” ，无法释解“师德”一词的内涵，仅希望，用我的 实践和观点，能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今天我演 讲的题目是爱在“乐”海 。 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候， 我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。 ”歌声激荡着我的青 春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那 美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我 深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和 奉献。正
2、像歌里所唱:放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是 奉献，擦去的是名利。 ” “厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”在学校 “爱的教育”理念下，音乐教师借助美妙的音符书写“师德” ， 表达“真爱” ，滋润“灵魂”！ 一次一年级的音乐课，我们学了一首歌名叫国旗国旗真美丽 ， 等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演 唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前 第 2 页 倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！ 老师，叫我！”我一眼就看到了他，所以赶紧叫他上台来唱。 等到他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼， 底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。
3、我猜想,这肯定是一名性格 比较内向的同学.我耐心的鼓励了他，等到他哼唱了几句之后， 就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲 笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱 歌，看到台下这么多人,一激动把歌词忘了，没关系，我们和她 一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小男孩的 认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男 孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云 散 拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也 是音乐教师的职业操守所在吗？ 要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校园生活，是音乐教师 当仁不让的职责。 于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和坚强 写在汗水津津的脸上。 于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。美妙的歌声回荡于廊 道亭间。 因为有了我们,艺术节红红火火，星光四季耀眼； 因为有了我们,校园变的生机无限,课堂变的色彩斑斓. 第 3 页 我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但 可以润泽几株渴望成长的禾苗。 我知道，我的才智无法准确地诠释“师德”的圣洁和崇高，但 可以从孩子的眼神里，评价自己行为的高尚或渺小。 孩子是美丽的，音乐是美妙的，我的职业是崇高的！愿我的爱 伴着孩子在音乐的海洋中自在遨游！