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1、第 1 页 师德师风演讲稿格式：攀岩师德高峰 特征码 WsxaZjTvzMVOwKfqNMlq “请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒。 ”就是这 一声黄钟大吕，坚定了三年来我走过的路。回首 XX 年，那时我 正在读研三，站在人生又一个必须抉择的十字路口，我迷茫、 彷徨。从医?从教?我一时徘徊不定。 治病救人，是我儿时的理想，终于研究生毕业，可以实现 心中的理想，心情澎湃。但当我得知故土的徐医还缺教师的时 候，心中那条坚定的路似乎有了岔道。去吗?可是耳边又想起这 样的话语：教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回 报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目 的地位。带走
2、的除了满箱的教案，剩下的只有两袖清风。当我 把疑惑告诉我导师的时候，他给了我开头的那句话，于是从教 的念头铿铿然落在心头，最终北上回到故土，拥入徐医的大家 庭。 “以德载医，博学创新” ，徐医的校训赫然映入心底。古人 云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行” 、 “大学之道，在 明明德，在亲民，在止于至善” 。是的，师德是衡量一个教师的 最终定音锤，于是我来到徐医的第一天就给自己定了目标：争 当师德楷模。 第 2 页 汉代哲学家杨雄曾说过：“师者，人之楷模也。 ”来到徐医 正好赶上本科教学工作水平评估，于是就积极的投入其中，从 中也领略到了张建福教授、张光毅教授这样的模范之师，深受 感动、鼓
3、舞。其他的同事同仁们也都加班加点，不顾教学任务 之重，每天晚上当星星都困的眨眼，十层大楼、行政楼依然灯 火通明!想一想历史箴言、听一听悲壮事迹、看一看身边带病工 作的同事，我还能说些什么呢?当我也忙碌到夜晚，骑着单车从 灯火辉煌的淮海路回到西苑的宿舍，我只想对满天星斗大喊： 我无悔于我的选择青春无悔，生命也无悔! 除了一名教师外，我还兼有另外一个角色05 级预防 医学班的班主任。当第一次看到他们时，那青春的笑脸，求知 的双眸，深深的印在我的脑海：我一定要对他们负责!于是组织 开展主题班会，向他们讲解什么是大学，应怎样度过大学，我 们的专业到底是什么?前景如何?又请我的导师给他们开讲座。 和徐州
4、市疾病控制中心联系，让他们去参观见习。因为教学任 务很重，所以不可能经常和他们见面，但对于他们的成长我都 时时挂在心上;谁考试又不及格了，四级通过率多少，谁最近又 老上网了，我都要明了在心。 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但我宁愿做叶 的事业，因为它是平凡而谦虚的。但叶的事业又需要你付出全 部的爱，因为有爱，我们才会耐心;因为有爱，我们才会关心; 因为有爱，校园、师生、同事才能和谐。去年胡书记在春天提 第 3 页 出“八荣八耻” ，作为一名党员我也认真的去学习， “师者，传 道、授业、解惑” ，只有师者领会了并践行了，学生才能信任你， 认同你。因为知荣明耻是为人之道;知荣明耻，是为师之道;知 荣明耻，是正风之道。我们有必要也应该携带着这道德的珍宝， 提高师德修养，让学生懂爱憎，明善恶，辩是非，知荣耻，引 领他们唱响时代的旋律，拥抱美好的明天。