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1、第 1 页 师生演讲：孩子你美丽了我的人生 特征码 GluiVuktqePvxgxdxjVZ 蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋 才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎 然;而我，因为有了你们，可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、 最可宝贵的人生。 没错，我是你们的老师，我给你们传授着知识，我教会了你们 思考，而你们，又何尝不是我的老师呢?很多时候，你们不经意 的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我 最质朴而又最可宝贵的智慧。 在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要 是没有一双好眼睛是看不到的。 ”我为你的认真劲儿喝彩的同时
2、， 却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细 地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还 真让我找到了你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的 细琐我竟未能用心去看!我的孩子，是你不经意的句子深深地启 迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多 但是，我可爱的孩子们，你们对我的教育，却远远没有结束。 你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞 叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充 第 2 页 分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的 是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面， 另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只
3、蜗牛的眼睛都很大， 很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里 想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。 我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正 的蜗牛。 ”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说： “老师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈 背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蜗 牛爸爸看着自己的孩子，心里很高兴，当然也会把眼睛挣得很 大呀。 ” 呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服 了!我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼 睛睁大了!我又一次深深地羞愧了，孩子，面对你灵动的心，我 竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思 想，我竟难以体味。孩子，是你教会了我如何走进你们的心灵， 了解你们的天性。 在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙! 我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：当你听着 动听的故事渐渐停止哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么 好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探索，最终学会了怎么玩， 第 3 页 我发现你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要 送我一架小飞机，我发现你是多么纯真 我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!