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1、第 1 页 假如我是校长演讲稿 特征码 UMaGVhHcpPaibiXlmANS 这篇假如我是校长演讲稿由整理提供，希望对大家有所启发！ ！ 记得一位哲人说过：对于一切来说，只有热爱才是最好的老师， 他远远胜过责任感，伴你走向成功。那么，是什么使我，一个 平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑 是源自内心深处对我所从事事业的热爱。憧憬未来，我审慎地 思考，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假如我 是校长，我该如何去做呢？ 假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中， 我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、 深入地思考问题，努力提高自己的观察能力
2、和判断能力，增强 决断问题的信心。 我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是 一个教育的管理者。 假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开 发教师” ，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式， 提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将 第 2 页 “学习 激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、 校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走 专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养， 使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。 假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学 校。我会把教育教学改革
3、放在首当其冲的位置，信任教师，依 靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学， 使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长， 在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师 都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的 感受，享受到学习的快乐。 假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金， 将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园 式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比， 也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻 璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无 时无刻不关注着学生的最基本的生
4、活状态。让学生能在舒适的 环境中学习和生活这才是最重要的。 假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方 法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云： “士为知己者死。 ”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的 力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师， 第 3 页 尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想 方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一 个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽， 我会努力做到少“专制” 、多“民主” ；少“享受” 、多“服务” 。 相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师 之间思
5、想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴 心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信 心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更 稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发 展，不断进步。 我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理 好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心， 我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。 作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己， 我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处 事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的 原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的 积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体 结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权 力，而是来自其人格力量。 “公生明，廉生威” ，只有公正无私， 方能树立威信。 第 4 页