【演讲稿】小学六年级家长会学生主持词.docx

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1、第 1 页 小学六年级家长会学生主持词1 特征码 NHZhnxIGfRudoRshjHds 小学六年级家长会学生主持词 1 一、开场白: (甲):尊敬的老师! (乙):敬爱的叔叔、阿姨们! (合):大家下午好!【鞠躬】 (甲):我叫 ,今天家长会由我和我的同学 共同担任主持, 感谢老师能够给予我们这样的锻炼机会,也感谢各位家长对我 们的支持和鼓励! (乙):首先,请允许我代表六(一)班全体老师和同学,对 各位家长在百忙之中能够抽出时间,来参加这次家长会表示衷 心的感谢! (甲):欢迎你们走进校园,了解我们这半学期以来在学校 的学习、生活。 (乙):欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成

2、长。 (甲):下面,我宣布,六(一)班架起合作的”心”桥主题 家长会, (合):现在开始! 第 2 页 二、收看学校 20周年校庆宣传片: (乙):20 岁的麓山国际实验学校就像雕塑映射在水中的校 标般,充满着奇幻和活力! (甲):20 载的麓山人则有着坚韧不拔的追求与卓越,有着 大气磅 pn礴 b的永不满足! (乙):20 年来麓山国际实验学校以“学会生存,学会关心, 做豪迈的中国人”为校训,培养出一届又一届的优秀学子。 (甲): 20XX 年 9月 30日,麓山校园沉 chn浸 jn在喜 气洋洋的 20周年校庆氛围中,为纪念 20周年校庆,学校特制 作了宣传片,请各位家长欣赏。 【看宣传片

3、】 三、老师发言: (甲):是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们 丰富的知识? (乙):是您!老师!您用辛勤的汗水,哺 b育 y了春日刚 破土的嫩苗。 (甲):是谁把调 tio皮 p的我们教育成能体贴帮助 别人的人? (乙):是您!老师!您的关怀就好似和煦 x的春风温暖了我 们的心灵。 (甲):是谁把幼小的我们培育为成熟懂事的少年? (乙):是您!老师!您的保护让我们健康成长。 (甲):我们的每一点进步都离不开老师无微不至的关怀。 第 3 页 首先,请我们的班主任方老师发言,掌声欢迎。 【班主任发言】 (乙):谢谢方老师!我们的校园生活中,除了有方老师的呵 护、关心,还有我们的数学老师欧老

4、师细致、耐心地教导,下 面,有请欧老师发言。 【数学老师发言】 (甲):谢谢欧老师!上周末,我在街上遇见几位外国朋友, 我能大方自如地跟他们交流了呢,这离不开我们的英语老师 Miss廖给我们的教育。接下来,有请 Miss廖给各位家长介绍 我们的英语学习情况吧。 【英语老师发言】 (乙): 谢谢廖老师!当然,还有我们可敬的生活老师,但 是她们现在正在寝室陪伴着同学们呢。 (甲):老师!学习的道路坎 kn坷 k曲折, (乙):成长的道路荆 jn棘 j丛生, (甲):是您领我们走出知识的迷宫, (乙):是您教我们展翅飞翔。 (甲):我们的成绩长了; (乙):老师的面庞瘦了。 (甲):我们的缺点、错误

5、少了; (乙):老师的白发、皱纹多了。 (甲):为了我们,老师付出了辛劳。 (乙):为了我们,老师倾注了汗水。 (甲):让我们再次感谢我们的老师: (合):你们辛苦了! 第 4 页 小学六年级家长会学生主持词 2 尊敬的各位家长、各位老师,你们好! 我是六年级(2)班的学生,叫葛思丹,今天我非常高兴地站 在这里代表全班同学向大家汇报我们的学习情况。 时间过得真是快啊,我们六年级同学马上就要毕业了,要 告别美丽而可爱的母校了。 我们也知道,小学毕业,只能说在我们成长的道路上迈出 了一小步。但这六年的学习生活,对我们来说,时间也可以说 是漫长的。 在这 6年中,我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老

6、师 讲了多少堂的课。老师的辛勤教学,让我们从一个不懂事的娃 娃成长成为一个有一定文化知识的,健康活泼的少年儿童。 我们要感谢老师,正是因为有了你们,才有我们的学习文 化知识的第一步。主持词大全 我们要感谢老师,正是因为有了你们,才有我们从艰难的 学习生活中一次次的走出来。 我们要感谢老师,正是因为有了你们,才有我们为了明天 的学习而打下的坚实基础。 当然,我们也知道,我们的每走一步,都是与家长的关心、 帮助与支持分不开的,可怜天下父母心啊!回顾以往的学习生活, 我们的心与父母的心是连在一起的,我们的成绩是写在父母的 脸上的,我们的成绩提高了,父母就高兴,当我们考试成绩不 第 5 页 理想的时候,父母有的时候也会出现一些失望,借此机会,我 要说的是,请各位家长不要有担太多的担心,每个同学都有淘 气的一面,但也都有上进的一面,我们都是会努力的。 BR 最后,我代表全班同学表态,请老师、家长放心,在学 期即将要结束的这一段日子里,我们一定会更加的努力,更好 地完成老师布置的作业,以出色的成绩,向老师汇报,向母校 汇报,向家长汇报! 谢谢各位老师的栽培,谢谢各位家长的关爱! 我的演讲讲完了! 谢谢

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