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1、第 1 页 幼儿教师演讲稿：爱的魅力 特征码 ynzRXkQSfBpylKJddccI 何谓爱？所谓爱，是人的一种伟大感情，是指主体与客体之间 诚挚而亲密的感情联系，捷尔任斯基说过：“爱，这是一切善 良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。 ” 新学年，她新接了一个班，她很快发现有一个叫小晴的孩子整 天不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、 亲近。她通过细心观察和了解，才知道她是一个性格非常内向， 又相当任性，在家常常发脾气，在幼儿园也很要强，生气就喜 欢打其他孩子她认为这样的孩子更需要老师的爱。于是， 每当早上小晴来园时，她总是先和她打招呼，帮助她整理衣物； 在进行集体活动时，她
2、特别注意激发她的积极性，当看到她想 回答问题又胆怯时，便鼓励她大胆发言，并让全体小伙伴为她 鼓掌；游戏中，她常常动员其他小朋友主动邀请小晴合作游戏； 小晴特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲故事 经常的表扬与鼓励，使小晴的自信心增强了，性格也开朗活泼 多了，小朋友也越来越喜欢小晴了。 爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一， 这个事例虽然是我们身边很常见、很普通的事，但在经历了小 晴由一个“问题孩子”到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后， 第 2 页 她将一个浅显而又深刻的道理摆在我们面前：师爱是一种力量， 师爱是教育之本， “没有爱就没有教育” 。 因此，作为教育的主体，教师必须有一颗热爱幼儿的心，这是 调整教师与幼儿之间关系的最基本的教师道德规范。只有热爱 幼儿，教师才能设身处地的理解幼儿，才有了解幼儿各方面情 况的愿望，热情主动的引导和帮助幼儿，真心诚意地尊重幼儿， 从而全身心地投入工作，一心扑在孩子身上。