七年级下册《我们的情感世界》学习资料.docx

1、七年级下册我们的情感世界学习资料一、知识梳理(一)丰富的情感.我们需要情感的原因我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。通过情感，我们能体验生命、体验生活。情感让我们的内心世界更加丰富。1情感与情绪的关系联系：情感与情绪紧密相关，情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展起来的。我们对某些人或事物的情绪，随着时间推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。并且，情感和情绪一样，都是复杂的。区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。1情感的种类基础性情感：如安全感。高级情感：如道德感。正面的体验：如爱的情感。负面的体验：如恐惧感。两方混

2、杂的体验：如敬畏感。(二)情感的作用1 .在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如，我们需要亲情的关爱、友情的陪伴等，这些情感满足了我们内心的精神需要。2 .情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。当我们热爱学习时，会更积极主动地去探索知识；当我们对他人有好感时，会更愿意与他们交往。3 .情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。许多科学家正是出于对科学的热爱和好奇这种情感，才不断进行创新和探索。4 .情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。随着年龄增长，我们经历的事情增多，情感也会

3、变得更加丰富和深刻。二、重难点突破(一)重点1情绪与情感的联系与区别联系：情绪逐渐积累形成情感，且二者都具有复杂性。在教学中，可以通过列举生活中的实例，如对父母的情绪从偶尔的依赖到长久的亲情，让学生理解情绪到情感的转化过程。同时，展示不同场景下人们的情绪和情感反应，帮助学生认识到二者的复杂性。区别：从稳定性和持续性方面理解，情绪易变，情感相对稳定持久。教师可弓I导学生分析自己对不同事物的情绪和情感，像对一次考试成绩的情绪和对学习的情感，对比二者的差异。1情感的作用精神需求方面：通过让学生分享自己生活中最需要的情感支持，如考试失利时需要鼓励，感受情感对满足精神需求的重要性。影响判断和选择方面：呈

4、现一些生活中的两难选择情境，分析背后情感因素的影响，如在帮助朋友作弊和坚持原则之间的选择，思考情感如何驱使行动。与想象力、创造力的关系方面：展示艺术家因情感激发创作灵感的故事，或者学生因热爱某项活动而发挥创造力的案例，让学生体会情感对创造力的推动作用。生命成长体现方面：弓I导学生回顾自己成长过程中情感的变化，如小时候对世界单纯的好奇，到长大后对社会现象更复杂的情感，感受情感随生活经历的发展。(二)难点1.理解情感对于个人成长的价值设计成长故事分享会：让学生讲述自己在经历某些事情后，情感上的变化以及这些变化对自己行为和观念的影响，从而认识到情感在个人成长中的价值。例如，有的学生在参加志愿者活动后

5、对社会责任感有了更深刻的理解，进而更加积极地参与公益活动。对比分析：展示不同情感状态下个人成长的案例，一个是积极情感丰富的人在面对困难时能够勇往直前，不断成长;另一个是情感淡漠的人在遇到挫折时容易退缩。通过对比，让学生直观感受到情感对个人成长的重要价值。情景模拟：设置一些未来生活中可能遇到的挑战场景，让学生想象自己在不同情感驱使下会如何应对，以及这样的应对会带来怎样的成长结果。比如，想象自己在工作中面临巨大压力时，是凭借对工作的热爱和责任感坚持下去，还是因为恐惧和厌烦而放弃,从而体会情感对成长的导向作用。三、练习题（一）选择题1.下列关于情感与情绪关系的表述，正确的是（）A.情绪是情感的基础

6、情感是情绪的积累和发展B.情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的C.情绪与情感紧密相关，没有任何区别D.情感与情绪都是复杂的，情绪不会影响情感2.我们对祖国的热爱，对民族的自豪感，属于（）A.基础性情感B.高级情感C.负面情感D.两方混杂的情感3.下列能体现情感作用的是（）小张因为对数学的热爱，努力学习数学，成绩不断提高小李因为对班级的责任感，主动维护班级秩序小王因为对大自然的喜爱，经常去户外写生，提高了绘画水平小赵因为恐惧黑暗，晚上从不出门A.B.C.D.（二）简答题1 .请简要说明情感与情绪的区别和联系。2 .为什么说情感是人最基本的精神需求？请举例说明。（三）材料分析题材料：小明原本

7、对学习没有什么兴趣，成绩一直不太理想。但是在一次学校组织的科技展览活动中，他被各种新奇的科技发明所吸引，对科学知识产生了浓厚的兴趣。从那以后，他开始主动学习科学知识，阅读相关书籍，还参加了学校的科技社团。随着对科学知识的深入学习，他的学习态度也发生了很大转变，对其他学科也开始积极探索，成绩逐渐提升。请结合材料，运用所学知识分析情感对小明成长的作用。四、答案(一)选择题1.A2B3A(二)简答题1 .区另(I：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着

8、时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。并且，情感和情绪一样，都是复杂的。2 .情感是人最基本的精神需求，因为在生活中，我们需要亲情的关爱，如在生病时父母的悉心照料，让我们感受到温暖和安心；需要友情的陪伴，在遇到困难时朋友的鼓励和帮助，给予我们力量；需要对美好事物的热爱之情，像对艺术的喜爱，丰富我们的精神世界等。这些情感满足了我们内心深处的渴望，是我们生活中不可或缺的部分。（三）材料分析题1 .情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。小明原本对学习不感兴趣，但在科技展览活动中对科学知识产生浓厚兴趣后，开始主动学习科学知识，阅读相关书籍，还参加科技社团，这种情感驱使他积极做出改变，去探索知识。2 .情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。小明对科学知识的兴趣激发了他的好奇心和探索欲，促使他不仅在科学领域深入学习，还对其他学科也开始积极探索，从而提升了学习成绩，促进了自身成长。3 .情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。小明从对学习没有兴趣到因为一次活动产生情感变化，进而在学习态度和行为上都发生积极改变，这体现了情感在他生命成长过程中的重要作用，随着情感的丰富和发展，他也在不断成长和进步。