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1、第 1 页 教师师德师风演讲稿：光荣的人民老师1 特征码 UzxnSwZXRGBbmOREzGnU 教师师德师风演讲稿：光荣的人民老师 ，希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 七一演讲稿 师德师 风演讲稿 三分钟演讲稿 大家好! 对于教师，似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定 位“传道、授业、解惑” 。当然除此次外，还有许多浪漫的回答， 如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己;教师是春蚕，生命不息， 吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们 给予我们教师神圣的，最高的荣誉。 今天，在这第 20 个教师节，我光荣地加入了老师的队伍， 成为了教师之家的一员。虽然我
2、刚踏入岗位，涉世不深，但在 我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔， 多种角色。 教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只 是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵 气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者” ，居高临下，让他们 伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世 第 2 页 界，做他们的“朋友“，为他们提供机会、材料，作他们的后盾， 支持他们的“工作” ，我们才能走入他们的世界。 教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家” ，所以我 们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一 句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，
3、烦心事， 都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子， 构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发 现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色， 怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子 强 烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到 这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地 在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人 非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有 的一切都得“演” ，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是 以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该 允许教师的孰人之过吧!
4、 教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父 母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜 的歌星、影星是某某某” ，但你们是否忽略了这样的心声“这是 我们老师说的” ， “老师，我最喜欢了” ，听到这些，难道你不为 之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师” 。 第 3 页 老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问 题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压 电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承 受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的 影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出， 这就需要教师的
5、细心开导、耐心解答、正确诱导;教师作为咨询 师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。 教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力 劳动者。据调查在理想的职业调查中，教师不在其列，这是为 什么呢?压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压 力，上级的压力等;这是一项时间活。因为教师的工作具有连 续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅 在学校，而且还延续到了个人休息的时间;教师的报酬和付出 存在差距，这特别是对于合同人员而言的;在身体健康方面， 教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题， 但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着 一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬 芳，难道你会计较这些吗? 以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请 随时关注哦！ 第 4 页 nt