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1、第 1 页 确认演讲稿的题目技巧介绍 特征码 NNbZxovojmnflOivVzCq 什么是演讲的题目？说白了，就是一篇演讲的名字。也可称 为标题、题名、名称。 演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。它与演讲的内 容、风格、语调有直接关系。内容决定了题目，题目则鲜明地 表现内容的特点。 一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的题目有以下三个作 用。第一，具有概括性。它把演讲的主题、内容、目的全面地 反映出来。如毛泽东的反对党八股 、 为人民服务等演讲 题目，一讲出来就让人明白内容和主题。第二，具有指向性。 题目一讲出来，听众就知道你要讲的是哪方面问题，是政治性 的、学术性的还是伦理道德的。第三，具
2、有选择性。题目能在 未讲之前就告诉听从你要讲什么。听众可以据此进行选择听或 不听。 那么，应该根据哪些标准来选择题目呢？ 标准之一，演讲的题目应能揭示主题。如，曲啸的演讲题 目心底无私天地宽 ，一听就知道演讲的中心思想和主题是什 么。 第 2 页 标准之二，演讲的题目应能提出问题。如，鲁迅的演讲题 目娜拉走后怎样 、 未有天才之前等，听众听讲就可以一 种浓厚兴趣进行思考，听时自然就容易理解。 标准之三，演讲的题目应能划定范围。如大学生的任务 、 美术略论这样的演讲题目，听众听后就可知道演讲的内容、 范围及涉及的具体问题，以选择听还是不听。 当然，要选择一个好的题目，除了按上述三条标准外，还 应
3、注意以下问题。 第一，题目要有积极性。即要选择那些光明、美好、有建 设性的题目，使听众一听就有无限希望。如自学可以成才 这样的题目，就可鼓舞听众充满信心地走自学之路。 英国一位演讲家曾讲过，一个好的题目是属于“怎样？” “是什么？” “为什么？”三方面。如：学校怎样开设演讲课 ，这属于“怎样”的，是解决疑难的题目；为培养新人而努 力 ，是属于“是什么”的，是指出目的和办法的题目；，指出 目的。初学者选题时按这个要求去检查，题目就容易有吸引力 和积极意义。 第二，题目要有适应性。其一，要适应听众的实际。即选 题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等，这样才 能有的放矢。其二，要适应自己的身
4、份。即要选择与自己所从 事的工作性质、专业、知识面接近的题目，因为自己熟悉的东 西容易讲深讲透，容易收到好效果。其三，要适应演讲的时间。 第 3 页 即是要按规定的时间选择题目。如果规定的时间长，题目就可 大些；时间短，题目就可小些。 第三，题目要有新厅性。只有“新”和“奇” ，才能像磁石 一样吸引听众。司空见惯、屡见不鲜的事物，人物，人们是不 易关注的。比如我的祖国 、 青春在岗位上闪光等，人们 听得厌倦了，很难吸引人。不妨看看鲁迅的演讲题目：老而 不死论 、 伟大的化石 、 老调子已经唱完 、 象牙塔与蜗牛 庐 ，这样新奇的题目怎能会不引人呢？ 第四，题目要有情感色彩。演讲者的演讲总是充满
5、强烈的 情感色彩，并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去，从而打 动听众有一种情感的导向作用和激发作用。如鲁迅的流氓与 文学 、马克.吐温的我也是义和团等，其爱憎情感都是很 鲜明的。 第五，题目要有生动性。演讲题目生动活泼，就能给人一 种亲切感、愉悦感。像前面举的老而不死论 、 象牙塔与蜗 牛庐等，都非常生动活泼。当然，生动活泼与否主要由主题 和内容而定。严肃的主题和内容就不宜用活泼的题目，用了反 而会冲淡和破坏演讲的战斗性和严肃性。 选择一个好题目并非一件容易的事，需要长期锤炼，反复 琢磨，久而久之就会找到规律。初学演讲者在选择题目时往往 容易犯以下毛病：1、冗长的题目不仅不醒目，也不易记。如 祖国儿女在为中华腾飞而拼搏 ，这个题目就太长了。2、深 第 4 页 奥怪僻，艰涩费解。这样的题目往往让人摸不着头脑，自然就 失去了听的兴趣。如我对文明之管窥 、 葡萄与大学生 、 五彩石等，很晦涩、难怪、别扭。3、宽泛、不着边际。如 我自信 、 理想篇 、 责任等，这样的题目听众根本捕捉 不到演讲的范围和内容，也不会愿意听讲。 演讲的题目有一种特殊情况，就是有一些演讲辞的题目是 以发表时间、地点或会议名称而定的。这类演讲都是有特殊意 义的，且演讲者都是某段历史时期著名政治家、社会活动家和 知名人士。这种题目属于特殊情况，不能和我们的一般演讲题 目同日而语