高中生物必修一细胞器;.ppt

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1、问题探讨,一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?,细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗?,细胞内部就像一个繁忙的工厂,车间:是一些具一定结构的细胞器 如线粒体、核糖体等,细胞器系统内的分工合作,细胞器在哪里?,细胞质,细胞质基质:,细胞器,活细胞进行新陈代谢的主要场所,呈胶质状,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶组成,探究一: 要研究各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,用什么方法呢?,常用的方法是差速离心法:将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管,用离心机在不同的转速下进行离心,利用不同的离心速度

2、所产生的不同离心力,就能将各种细胞器分离开。,一细胞器之间的分工,双层膜,扩大内膜面积!,探究二: 飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。 运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。 在体外培养细胞时,新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。 为什么?,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,比喻作细胞的“动力车间” 细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体,1.线粒体,2.叶绿体,“养料制造车间” “能量转换站”,双层膜,叶绿体是绿色植物细胞进行光合作用的场所,3.内质网,核糖体,单层膜,由膜连接而成的网状结构,,是细胞内蛋白质合成和加工(粗面),以及脂质合成(光面)的“车间”,粗面内质

3、网,光面内质网,增大了细胞内的膜面积.,1ml肝细胞的内质网展平连接后 可得11平方米的膜表面积。,在内质网的膜上,有许多酶(与蛋白质、脂质和糖类的合成有关的酶)。,4.高尔基体,与动物细胞的分泌物形成有关.,单层膜,主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。,与植物细胞壁的形成有关。,5.溶酶体,单层膜,含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并 杀死侵入细胞的病毒或病菌,“消化车间”,细胞液,液泡膜,6.液泡,含有无机盐、糖类、蛋白质、色素等,单层膜,液泡,细胞液,液泡膜,液泡,调节植物细胞内的环境, 保持细胞坚挺,维持渗透压。,7.核糖体,有附着型的、有

4、游离型的,没有膜,是“生产蛋白质的机器”。,存在于动物细胞和某些低等植物的细胞(eg.团藻),没有膜,8.中心体,与细胞的有丝分裂有关,动 植 物,植物的叶 肉 细 胞,动 植 物,动 植 物,动 植 物,动 物、 低 等 植 物,植 物,两 层 膜,两 层 膜,单层膜,无,单层膜,无,单层膜,有 氧 呼 吸 主 要 场 所,光 合 作 用 场 所,与 蛋 白 质、 糖 类 、 脂 类 合 成 有 关, 蛋 白 质 运 输 通 道,蛋 白 质 合 成 场 所,与 细 胞 分 泌 物、 细 胞 壁 形 成 有 关,可对蛋白质进行加工的转运。,与 有 丝 分 裂 有 关( 动 物),调节细胞内的环

5、境,维持渗透压,保持细胞坚挺,各种细胞器分布,结构,功能的比较归纳:,双层膜:,单层膜:,无膜:,原核生物:只有核糖体,无其他细胞器!,真核生物的细胞器:,线粒体、叶绿体,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,核糖体、中心体,动物细胞和植物细胞对比,植物细胞,动物细胞,核糖体线粒体内质网高尔基体溶酶体,叶绿体液泡,中心体,细胞器,二.细胞器之间的协调配合,资料分析分泌蛋白的合成与运输,合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图,分泌蛋白的合成、运输和分泌过程,核糖体(合成蛋白质),内质网(初步加工,运输),高尔基体(进一步加工),细胞膜(分泌到细胞外),线粒体供能,氨基酸,囊泡,囊泡,1.分泌蛋白是在哪

6、里合成的? 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构? 3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?,核糖体,核糖体内质网高尔基体,需要,主要由线粒体提供,讨论:,内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间能够通过囊泡的形式相互融合,说明这些膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系、协调配合。,三.细胞的生物膜系统,1.概念:各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。,不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。,2.功能:,

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