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1、第 1 页 期末考试学生发言稿 特征码 asTmJlJZdKMejhmlNqSY 敬爱的老师家长，亲爱的同学们： 下午好! 期末的到来，使我们猛然之间发现，一个学期又将结束; 再过 193 天，我校全体初三同学将在北京市 XX 年中考考场上演绎 自己的人生。在剩下的短暂时间里，我们究竟该做些什么?在此， 我让大家分享一下我的学习经验： 一：课堂听讲： 上课时的听课效率如何提高呢?课前要有一定的预习，这是必要 的，不过预习可以比较粗略，可以只是走马观花地看一下课本， 这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个印象了，听起课来 就比较有针对性。上课时认真听课当然是必须的，虽然我们无 法连续四十多分钟集
2、中精神不走神，但是也不能因此不听讲， 老师也不会连续讲一节课的重点，所以我们可以再老师们小作 休息时适当地放松一下精神。另外，盲目记笔记有时也会妨碍 课堂听课效率，只顾记笔记有时会忽略一些很重要的东西，但 是不记笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有 基础，有时老师会讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需 要全记，要记真正有价值去记的东西。否则见一条记一条，势 第 2 页 必影响课上听课的效率，得不偿失。 二：课后作业 现在许多同学不重视老师留的作业，尤其是基础知识的抄抄写 写一类，只一心顾专攻难题。认为作业对自己来说写不写无所 谓，反正都会，但是这种想法是大错特错。理科的基础知识是
3、 最基本的知识技能，包含运算、定理、各种基本规则等等。我 们只有把这些知识牢记在心，那么对于学习新知识来说，是非 常容易的而又便于理解的，就好比一条铁链一样，一环扣一环， 相互之间密切相连。 。文科就更显而易见了了，没有基础的支持， 阅读、作文就无法的高分，只有把词语、单词等基础知识牢牢 掌握住，才能在中考时如鱼得水。这些基础作业看似毫无价值， 但是却能渐渐的在你脑中留下深刻的印象，不必刻意去记，但 也不能不记。 三：自学效率 学习效率是决定学习成绩的重要因素，或许有些同学每天学习 的时间比别人少，但每次考试都能取得较好的成绩，这就是学 习效率的问题。如何提高自我学习效率呢? 1、不妨给自己定
4、一些时间限制。因为连续长时间的学习很容易 使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每 一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳 感这样能帮助我们提高学习时间的利用率，例如： (1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆 第 3 页 的科目，如英语科等; (2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比 较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目; (3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣 的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道 理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会 说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小 时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果 好多了。 我们还要为自己制订一个学习计划，安排好常规学习时间和自 由学习时间。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务之 后，所剩下的归自己支配的学习时间。自由学习时间内所取得 的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间 的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。除此还要脑体结 合，学习和其他活动应合理安排。