【演讲稿】校园感人的发言稿范例.docx

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1、第 1 页 校园感人的发言稿范例 特征码 YIOoTectOBcEynmrMvlv 首先我要代表我们体育、艺术科组感谢学校领导对我们体艺科 组的关心和重视,同时也要感谢在坐的每一位老师对我们工作 的支持和配合。 学校给予我这个光荣的任务,让我向大家介绍我的艺术工 作经验,其实在坐的每一位老师您的教学育人经验更是我值得 学习和借鉴的。所以谈不上什么经验介绍,利用这样的机会让 老师们了解我们合唱队这两年在参加区比赛中,从台上到台下 鲜为人知的一些历程。 我们音乐科是不用期末考试来衡量成绩的,那靠什么来检 验我们的教学呢?就是一年一度的区中小学文艺汇演比赛。这 是区最高规格的艺术比赛,也是每个镇展示

2、自己艺术工作的最 好时机。个个镇都把自己最好的作品送到区来参赛。近年来比 赛也一直在强调创新,传统一味搬碟、模仿的节目已经失去了 优势。现在各个学校用原创节目参赛率已达到 90%,每间学校 都绞尽脑汁比新、比异。有些条件较好的镇还专门从市、省里 请专家进行指导。所以不论是节目质量的拼比还是竞争都是非 常激烈的。这对我们艺术老师来说是极大的考验,要求我们指 导老师在选材上有新意,创作上有亮点。连续两年能在区的比 第 2 页 赛中获得声乐类创作一等奖正是发挥了我的专业优势。在这里 也要感谢学校领导对我的信任,给了我一个很大的创作空间, 任我自由发挥。也尽可能创造最好的条件,因此我才能发挥我 的特长

3、,融入我的想法,不断的推陈出新。两年来能取得好的 成绩并非偶然的。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。 ”我们 整个节目从构思再到舞台上表演,要经历一个漫长而艰苦的创 作、训练过程。年底的比赛我们从年初就要开始构思、策划, 从选节目形式到确定表演主题再到创作节目内容最后到训练。 就拿 XX 年我们比赛的作品水乡的孩子来说,从构思到创作 歌曲我用了近半年时间,训练学生也用了半年时间,所以我们 在台上的四分半钟是用了台下一年的时间准备才换来的。 两次比赛我们都是选择合唱节目形式,合唱并不是站在舞 台上大家一起演唱就可以了,那样没有声部的演唱叫齐唱。合 唱至少是要两个以上的声部同时发声,在唱自己声部的

4、同时还 要兼顾另外声部的节奏和音准做到声部横向和纵向的和谐,声 音的技巧还要能运用自如。这就要求学生要有良好的音乐素养 才能完成好一首作品。要具备这样的能力就需要长期的、反复 的基础训练。合唱训练是一个枯燥、反复的过程。训练初期, 学生觉得很辛苦,产生了抵触情绪,我不断的举例,开导并告 诉他们一个人要想获得成功就一定要付出,如果你真的喜欢就 要坚持到底。有些家长来接学生时已很晚,怕影响学习也不赞 成参加合唱。我就及时跟家长沟通,最后终于取得他们的支持。 第 3 页 还有在坐老师的大力支持才能使合唱队正常的训练。 这两次比赛我们演唱的歌曲都是三个声部的合唱曲,学生 只有二十多个左右,差不多六、七

5、个人担任一个声部,难度很 大,对我和学生来说都是不小的挑战。为了比赛我们放弃了节 假日大部分的休息时间,特别是暑假,我们比其他师生晚两周 放假,又提前两周返校训练。有时候训练停滞不前时,我也很 苦闷很烦躁,想要偷个懒。但是当我看到学生们的歌唱热情, 我又被鼓舞了。记得暑假训练有一天,天气预报温度是 38.9, 到了中午室外温度远远不止 38.9了。走在去音乐室的路上, 我想可能下午学生不一定能到齐,因为天气太热了。但当我走 到教室门口时,二十个学生齐齐的坐在教室等着我开始进行训 练,我内心非常感动。我告诉自己没有理由再有丝毫的倦怠。 我们合唱队在 qq 里有一个自己的群,是大家用来相互鼓励、交

6、 流的平台。我也偶尔进去看看他们在交流些什么。比赛结束后, 我看见他们在群里写着:“现在不用训练了觉得很不习惯,好 想再唱歌,很怀念暑假训练的日子。 ”还有的说:“真想听到张 老师在广播里通知合唱队集合。 ”看了他们的心里话,我很满足 也很欣慰,因为他们真的爱唱歌,已经融入到了这个集体中。 合唱让他们懂得了团队的精神,懂得了执着,懂得了“一分耕 耘一分收获” 。比赛前我告诉我的队员们,不论比赛成绩如何, 我们都要微笑面对,因为我们已经享受了这个参与的过程,感 受了快乐。 第 4 页 我的发记忆言完毕,最后还是要感谢学校领导及每一位老 师,希望能一如继往的支持我们体育、艺术科组的工作。谢谢 大家!

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