【演讲稿】毕业典礼教师发言稿范文.docx

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1、第 1 页 毕业典礼教师发言稿范文 特征码 MDgHRVoEixJGpYZLkALj 毕业典礼教师发言稿篇 1 亲爱的孩子们: 你们好! 时光如梭,岁月如歌。弹指一挥间,欢乐、多彩、充实的 六年小学生活转瞬即逝。六年的相处,我们不仅有师生之情, 更多的是朋友之谊。我感觉在一、二、三年级时,我就是你们 的严师,要求你们养成好的学习生活习惯,要求你们遵守学校 纪律,要求你们争强好胜,要求你们有集体荣誉感;而到了四、 五、六年级,我更像你们的朋友,你们的兄长,我感动着你们 的感动,收获着你们的收获,痛苦着你们的痛苦,成功着你们 的成功,我们同心协力,风雨同舟,一起为班级创造辉煌与奇 迹,一起驶向理想

2、的彼岸!在我心里,你们都是我的儿女,是平 等的,我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁,也没因为谁的成 绩落后不守纪律而讨厌谁。因为我深信,等你们中学毕业,走 向社会以后,每个孩子都能找到适合自己的生活,都能实现自 己的人生价值,都是最优秀的。 俗话说得好“人生的离别意味着成长。 ”你们长大了,成熟 了。作为老师,既有收获的喜悦,也有离别的苍凉,前些天, 第 2 页 做模拟练习,我想,也许这是最后一次为你们阅卷了,看到你 们整洁的卷面,我想,这也许是最后一次欣赏你们娟秀的字迹 了,看到你们审题的失误,给你们细细的圈了出来,我想,这 也许是最后一次为你们效劳了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住 又浮上心头。

3、 我清晰的记得咱们校园里的促膝谈心,记得考试前的众志 成城,记得你们进步时的喜悦,更清晰的记起你们遭遇挫折时 的泪水和永不言弃的诺言,有的学生因为一时不遵守纪律,而 和同学发生了小摩擦,甚至打起了架六年里,老师也许逼 你们交过作业,老师也许有过过激的言语太多太多的事例, 是我们成长的脚步,是我们值得珍藏的记忆。六年,这两千多 个日子,谁又能说这不是两千多个精彩的故事呢?然而时光易逝, 六年的生活将成为美好的回忆,如果说这回忆是一阵微风,那 么当微风吹过的时候,我们感受到的一定是幸福,是温馨,是 甜蜜 孩子们,不必不舍,你们的旅程还没完成,六年只是你们 路过的行程,我们小学只是你们留住的旅店。孩

4、子们,更多美 好的景色还在你们前面,在这里老师有几句话语、几许期盼想 跟你们说:路漫漫其修远兮,在前进的道路上,我希望你们带 着热情与宽容去做人,带着勤奋与严谨去求学,带着正直与善 良去做事,带着温暖与爱心去生活。当你们面对比小学更多的 疑问、磨难和坎坷的时候,回来再听听老师们的唠叨,叙叙你 第 3 页 们的心事吧,母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住,老 师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳 光!谢谢!毕业典礼教师发言稿 毕业典礼教师发言稿篇 2 各位老师、家长、同学们: 大家上午好! 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。且看栀子花开日,又 是一年毕业时。 非常荣幸,我能够作

5、为教师代表,在这个隆重的时刻,向 xx 届全体毕业生表示热烈的祝贺!祝贺你们圆满完成学业,从 此迈向新的征程!演讲稿 同学们,这里珍藏着你们青春岁月中最值得怀念的日子, 这里见证了你们人生历程中最重大的一次飞跃。四年前,你们 从全国各地来到 xxxx 大学 xx 学院,满怀希望和憧憬。四年来, 学院始终按照育人为本的理念,积极为大家提供良好的教学环 境、师资和服务。你们的学习和生活,始终牵动着学院每一位 领导、每一位老师的心,这里的一草一木,始终伴随并见证着 你们和 xx 的共同成长。在这四年中,作为 xx 学子,你们进社 区、下农村进行科普宣讲、参加义务劳动;你们踊跃无偿献血、 加入中华骨髓

6、库,意气风发地投入 xx 奥运志愿者服务工作;以 及你们在汶川、玉树地震灾难后表现出的高度团结和奉献精神, 让人们看到了新一代青年的旺盛激情和崇高品质,让人们明白 第 4 页 了过去对 80 后的担心是多余的。在你们身上,我们看到了年轻 一代的成长,看到了积极向上、奋斗不息的精神,看到了肩负 祖国未来、民族希望的一个群体,我们为你们的成长成熟感到 由衷的高兴和骄傲! 同学们, “总以为毕业遥遥无期,转眼却各奔东西” ,在这 毕业离校之际,请允许我代表全体老师送你们三句话以共勉。 我的第一句话是:保持身心的健康。身心健康是一切事业 的支点,是生命价值实现的基础。毛主席有两句名言大家一定 很熟悉,

7、一句是“身体是革命的本钱” ,就是希望我们要保证身 体健康。身体健康才能打拼事业,才能享受生活,我们不希望 大家成为与病魔斗争的劳模典型。另一句话是“人是要有点精 神的” ,这就是要我们充满信心、斗志昂扬地面对现实和未来, 时刻保持一种积极健康的心态,时刻保持着自己良好的精神风 貌! 我的第二句话是:成为最好的自己。一般认为,教育的首 要任务是教会学生做人,我认为“做人”二字太抽象,教育的 全部目的应该是要引导学生如何成为最好的自己。按照马斯洛 的观点,每个人都有自我实现的需要。古希腊也有一句名言: 认识你自己。但认识自己的目的是什么呢?我认为是为了实现自 己,成为最好的自己。每个 xx 人都应该自信,xx 学生和清华 学生一样,生命潜能都是对等的,因为它们都是可以无限激发 的。请千万不要因为你是三本学生或老师而自卑,请一定要让 第 5 页 三本学校因为你而自信。记得马云说过一句很自信的话:我不 在乎别人怎么看我,但我很在乎我怎么看这个世界!

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