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1、第 1 页 小学校长家长会发言稿精选1 特征码 wWyvFVTONvpNZfpGRHsV 尊敬的各位家长： 你们好!首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙 中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、 支持教育的行动表示衷心地感谢。 我们蔡家崖小学现有 6 个教学班，在校学生 80 人，教职工 9 人，从学历结构上看，大学本科学历 3 人，大学专科学历 6 人。从职称结构上看，小教高级职称 2 人，小教一级职称 7 人。 从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有 7 人，50 岁教 师 2 人。从教龄结构上看，教龄 20 年以上 4 人，10 至 20 年有 2 人，5-1
2、0 年 3 人。教师的岗位设置及学科专业结构合理， 能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小 学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在 教育战线上默默奉献 30 余年，忠于党的教育事业，热爱本职工 作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和 管理经验。教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜 欢和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校 教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承担繁 第 2 页 重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他 们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强 的创新意识和开拓精神。 2
3、0XX 学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出， 被授予“学校教育工作先进单位” 、 “学校安全工作先进单位” 等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面：李红英老师指导 的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名老师指导 的三名学生科幻绘画获省级奖;武晓宁、贾培文两名教师指导的 三名学生科幻画获市县级奖;武晓宁、李红英两名教师编写的教 学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生 古诗文诵读表演获县级奖;贾培文老师的教育论文获县级奖，严 金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖; 宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。 获奖累计 36 次。学
4、生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖 8 人 13 次，县级奖 9 人 15 次，镇级奖 14 人 28 次。获奖累计 31 人 56 次。 这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志 们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示 感谢! 人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认 为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首 先谈一谈学校教育。 第 3 页 几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵 促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的 指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标 是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以
5、德育为核心，以科研 为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、 培养创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校 办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。 其次，谈一谈家庭教育。 教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因 此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教 育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。 我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教 育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应 通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶， 使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，
6、 是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学 校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的 补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5+2=0” 。 “5”指的 是学生 5 天在校接受教育， “2”则指周末回家、走出校门接触 社会。 “5+2=0”说的是学校对学生 5 天的正面教育被社会以及 家庭对学生 2 天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是 第 4 页 学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求 家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保 持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。 下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考： 1、要搞好家庭教育，
7、就要真正了解孩子，关心孩子，这是 教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师 的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识， 还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、 社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭 教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理 由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了， 却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为 也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是 一件容易的事，这需 需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意 孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾
8、听孩子的意见和 要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子 的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断 第 5 页 取得优异成绩。 2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子 树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是 孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家 庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、 兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态， 都可能会对孩子起到潜移默化的影响。 3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生 积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达 到人生某一目标的
9、坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的 前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如： 给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和 新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、 勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家 长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处;及时发现和疏 导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健 康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心 理因素就会形成。 4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴 的斥责打骂。 5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。 加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切 第 6 页 教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、 防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。