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1、第 1 页 班主任工作经验发言稿范文1 特征码 QggFakCbEJpLQKbpWhXD 各位老师： 大家早上好!我今天在这里耽搁大家几分钟的时间，谈不上什么 经验交流，只是将我在培训和阅读各种书籍中的收获结合自己 在工作中的实际，谈谈我自己的感受，和大家一起分享我和学 生之间的两个小故事。我在这里和大家交流的题目是成功的 教育需要责任心和爱心 。 每一份职业都有其所担负的责任与义务。责任，是一个成熟的 人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所 说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务” ，作 为班主任，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明 白自己的职守，不会明
2、确自己肩负的历史使命，我们的教育也 就会成功。社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。教师的责 任应包括教育的责任和社会的责任。我个人的简单理解就是对 每一位学生负责，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是 对社会负责。每个班有几十名学生，这几十名学生在学习和行 为习惯上是不可能都达到学校和老师的要求的，特别是对于那 些学习成绩比较差，而又不守纪律的学生，我们更需要有一颗 第 2 页 高度负责的心，千万不能产生破罐子破摔的念头。我上学期接 班时有一名同学小余，在我刚接班的时候，最主要的表现就是 上课不集中精力，课堂作业书写潦草，前半学期的家庭作业只 完成了一次，我基本上每个星期都要苦口婆心地对他进
3、行批评 教育，但每次他都低着头一言不发，与家长沟通，家长说孩子 在家中总是告诉他们作业已经做完或者忘记家庭作业有哪些， 就通过这种撒谎的方式欺骗家长，可想而知，这样的结果是收 效甚微的，到下半学期也只马虎完成了三次。这学期开学时， 我改变了策略，加强了教师与家长之间的交流，首先了解孩子 近一段时间最大的愿望是什么，然后给他提出了一个具体目标， 只要连续五次家庭作业都能得到老师评定的优，就可以实现他 的一个愿望，针对小余同学以前有撒谎的行为，我要求家长给 他买一个小记事本，每天我都温馨地提示他把家庭作业的页码 和题号抄在记事本上，要求家长对照词本上的家庭作业认真督 促辅导，我每晚上都要打电话和家
4、长联系，了解小余同学的作 业完成情况。第二天到学校，无论我多忙，都要亲自批阅他的 家庭作业，并在上面评出优，并且告诉其他学生说，这是小余 同学送给老师的最好礼物，以这样的表扬方式进行鼓励，当然， 他也顺利地得到了五个优，家长也满足了他的一个愿望。就这 样，激发了小余同学的学习兴趣和学习积极性，培养了小余同 学良好的学习习惯。在此基础上，我逐渐提高对他的学习要求， 他也不再有畏难情绪，而是尽自己最大的努力认真完成。 第 3 页 班主任要养成写教育日记的习惯，每天回到家中，把一天当中 自己觉得最成功或最失败的案例记录下来，写出成功或失败的 原因，并写出自己的感想，这不需要有多好的文采，因为我们 的
5、目的不是为了发表，只有这些东西才是自己的财富，这不但 可以丰富自己的积累，还可以不断总结经验。在以后处理学生 的突发情况时才可以在借鉴别人方法的同时还可以结合自己的 教育经验。把问题处理得更完美。 一位教育家说过：“没有爱的教育就不是教育。 ”爱，是教育的 前提，洒满爱的教育，能产生情感的共鸣，能开花结果。作为 小学班主任，不但要有责任心，还要有爱。所有学生，无论是 智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差 的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱， 我一直坚信“星星再小，也会发光” ，这也无疑会成为我今后的 教学理念。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。 著
6、名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话，我至今想起仍颇 为感动。他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵 着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛.我随着他们流泪而流泪， 我随着他们微笑而微笑。 ”美好的人生是为爱所唤起，并为知识 所引导的。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在我们教师手 中。本学期，学校开展了教师把学生当亲人和学生把教师当亲 人的双亲活动。教师要想学生把你当亲人，教师就得首先要把 学生当亲人，特别是那些父母在外打工的留守儿童，他们长期 第 4 页 缺乏父母的爱而变得性格孤僻，不愿与别人交流，加上回家后 没人管理他们，他们就成了经常逃课和不完成家庭作业的对象 了。对于这样的学生，我
7、们不能以批评和责怪的方式教育他们， 更需要我们把他们当亲人，用我们的爱温暖他们的心，弥补他 们爱的缺失，满足一部分他们对爱的渴望。那么我们怎样来表 现我们对他们的爱呢?这就需要我们要多抽出一些时间关心他们 的生活和学习。最主要的是要关心他们的生活。 刘艳同学是我班典型的留守儿童，父母长期在广东打工，只留 下刘艳姐妹俩在家，姐姐读六年级，从来没有看见姐妹俩脸上 有笑容，而且经常由于附近有人做酒席或起床迟了，都不上学， 更不用说完成作业了。这样的情况在上学期经常发生，我的批 评教育根本起不了多大作用。这 这不，这学期刚开学，姐妹俩又旷课了，虽然打电话给她们的 邻居，邻居也叫她们再迟也要上学，邻居看
8、着她们背上书包朝 学校走来，但姐妹俩却在路上躲学，全天没有到校。放学后， 我径直来到刘艳家中，本来想狠狠地批评她们一顿，但当我来 到她们家时，被眼前的一切震住了，她们手里端着一碗早上吃 剩下的面条，虽然没有变质，但已经糟了，我的心里不禁隐隐 第 5 页 作痛，这就是她们的生活。待我稍稍平静下来，才仔细询问她 们旷课的原因，得知她们是由于昨晚调好的闹钟停在了凌晨两 点过，等她们醒来时，发觉已经迟到了，家里的座机电话坏了， 不能及时和老师家长取得联系，怕老师的批评和责怪，所以才 没去上学。我并没有责怪她们，只是告诉她们，只要不是她们 主观的原因，无论起床多迟，都应该去上学，并保证以后遇到 这种情况
9、，老师不再批评她们。而且告诉她们，自已正处在长 身体的年纪，要保证自己身体的营养，无论什么时候都不能这 样马虎地对待自己的身体。在我的指导下，姐妹俩有的淘米， 有的洗菜，我也趁这段时间主动修好了她们的闹钟和电话机。 看她们吃着自己做的香喷喷的饭菜和用自己的电话和他们的父 亲通话时，她们的脸上终于露出了笑容。等我回到家时，天已 经黑了，虽然觉得自己很累，但很值得。这之后，每周星期一 到星期五早上六点半，我都会主动打电话询问她们是否起床， 而且晚上还要打电话了解她们的作业情况。就这样，她们再也 没有迟到过，而且作业也认真按时完成了。 像这种情况，父母没在他们身边，学生的自控能力又差，我们 对她们的关心不能只表现在某一个时间段，而是需要我们长期 不懈地关心他们，才能让他们像正常的小朋友一样学习和生活， 养成良好的学习习惯和生活习惯，树立正确的人生观和价值观， 从而达到教育的真正目的。 以上只是我个人的一点小小的体会，在这里只不过是起到抛砖 第 6 页 引玉的作用，我相信在座的老师有做得比我更好的地方，希望 我们在这方面多交流，多沟通，让我们的班主任工作做得好。 由于我的经验不足，加上写作水平不高，如果有说得不好或缺 乏条理的地方，还请各位教师批评指正。 谢谢大家的陪伴和倾听!